教学计划

时间:2021-08-31

【必备】教学计划范文集锦六篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,新的机遇和挑战向我们走来,我们要好好计划今后的教育教学方法。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编为大家收集的教学计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学计划 篇1

  序号 项目 权重 内容要求及量化评估细则

  职业道德 1

  遵纪守法 10

  1.不按规定配合计划生育工作的,酌情扣分;

  2.因个人原因,给学校管理带来混乱的扣2-5分。 2

  为人师表 10

  1.如体罚或变相体罚一次,根据情节扣1-3分,若家长反映属实扣3-5分。

  2.在校园文明建设中,言行不文明,有损教师形象,酌情扣2-5分。

  3.服从分配,敢挑重担,乐于接受后进生,因个人原因不服从工作安排,酌情扣1-10分。 3

  学习会议 10

  按时参加政治学习和各类学校规定必须出席的会议,且认真做好笔记。

  1.无政治学习记录扣1分;

  2.迟到、早退各扣0.5分,因事因病缺一次扣1分;

  3.旷一次扣3分。4、学习不认真的酌情扣0.5-1分。

  职业职责 4

  计划 5

  正式上课前制订完成完整(教材分析、学生分析、目标适切、措施得当,进度清晰、标明课时数)计划。缺1项扣1分,迟2天内扣1分,迟3-7天扣3分,没交倒扣5分。 5

  备课 12

  1.结构不完整,酌情扣1-4分;

  2.次数缺1节扣1分,以此类推,缺作业分析记录扣2分;

  3.教学反思有针对性为2分,一般为1分,缺为0分。

  详见《河天中学教学四项规范评价标准》(20××年8月) 6

  作业 10

  1.作业精心筛选,注重效果,难易适度,体现分层,作业超量扣1-2分;2.批阅要规范、细致,记录典型问题,有订正和反馈,批改不符合要求扣2-4分;

  3.每月完成次数约为总次数的1/4,未达要求扣2-4分。

  详见《河天中学教学四项规范评价标准》(20××年8月) 7

  测试 12

  1.测试及时分析透彻,每人至少2份规范的命题试卷,单元检测少于规定次数扣1分,无记载或无命题的要酌情扣分;

  2.期中考试后一周内对学生的成绩等情况进行分析,期末及时给学生评定成绩;

  3.期末没有及时评定成绩扣2分。

  详见《河天中学教学四项规范评价标准》(20××年8月) 8

  上课 15

  1.迟到、早退或者中途离开教室达或超5分钟一次扣0.5分;

  2.随意调课一次扣0.5分,每月不得超过4次(公出调课除外);

  3.因事请假每节扣0.2分,连续病假超过2天超过部分每节扣0.1分,旷课每节扣3分;

  4.积极参加区校课堂变革活动,认真学习其内涵,努力转变课堂教学方式和学生学习方式,体现“学为中心”,构建基于作业单的和谐互助课堂。根据听公开课评定3分—10分。 9

  课程开发 5

  开设学科拓展类课程和综合拓展类课程的老师,根据课程纲要、课程目标、活动设计、活动开展情况酌情加2—5分。 10

  教研活动 16

  1.听课及教研活动:完成规定听课节数,记录认真5分,每少听一节扣1分,记录不认真酌情扣分,活动不按时参加酌情扣分;

  2.学理论:完成规定篇数学习笔记,记录认真的2分,每少记录一篇扣1分,记录不认真酌情扣分;

  3.总结:及时上交给2分,质量差或迟交扣1分;

  4.教师培训:完成规定培训次数,认真的5分,每少一次扣2分;

  5.有区校级公开课者且反映良好者计2分,组内研讨课计1分。 11

  教科研成果 5

  参加各类竞赛获奖及指导学生获奖,校级0.2分/次,区级0.8分/次,市级4分/次,加满5分为限。 12

  值日工作 5

  要求按时到校,各司其责,按规定要求学期满分为5分。请假一次扣0.5分,未批先调的一次扣0.5分。 13

  监试评卷等工作 5

  必须准时出席学校规定的各项活动(包括监试评卷),迟到、早退一次扣0.5分,缺一次扣1—3分,工作不认真负责酌情扣分。

  职业实绩 14

  工作实绩 5

  1.班主作工作由政教处考核评定档次A档6分、B档5分、C档4分;

  2.开展拓展辅导或竞赛辅导,根据次数和实效适当加分:1—3分。 150

  教学质量综合得分,详见奖教方案。

  总分 275

教学计划 篇2

  一、指导思想

  贯彻落实中国共产党十八大、十八届四中全会精神,忠诚实践新课程,关注学生,关注道德与法治,提高学生的生活技能和生活质量。

  二、学生情况分析:

  七年级学生正处在青春初期,有梦想也有挫折,有努力也有困难。道德与法治教学一方面要为学生心扉"开锁",伴随学生平稳度过心理生理的"突变期",另一方面要为学生筑起防波堤,在法治社会里懂得有为和有所不为。学生刚开始中学阶段的学习,要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事,引导学生讲身边的故事,认识做人处事的原则,遵纪守法。要采取措施来活跃课堂,运用各种有效教学技能,体现"自主、合作、探究"的思想。

  三、教材分析:

  本期使用人民教育出版社的《道德与法治》教材七年级上册。 该教材是新修订完成的教材,今年起开始使用。它落实中国共产党十八大和十八届四中全会精神,突出法治,引导学生在法治社会里生活和成长。教材关注学生生活状况,关注学生内心世界的真实情感体验,关注学生生活范围、深度的拓展,要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂,叙述简明,论证扼要,故事贴近生活。教材符合新课程标准 的理念,足见组编的功力。

  四、教学任务和目标:

  本期教学任务:

  1.第一单元 成长的节拍:

  我们开始初中阶段的学习。从这个起点开始,我们将认识新的老师和同学,学习和生活会发生一些变化,在我们的成长中留下深深的印记。我们要使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值。 2.第二单元 友谊的天空:

  我们的生活离不开友谊,友谊与成长同行。我们要多交益友和诤友,不交损友,遵守网上交友的规则,让友谊之树长青。 3.第三单元 师长情谊:

  老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。我们要以真诚的态度,作出应有的努力,建立起和谐的师生关系、亲子关系。 4.第四单元 生命的思考:

  生命是一个严肃的课题。生命的意义、生命之间的联系究竟怎样,这需要我们去体验,去探索,去创造,在生活中立志与坚守、尽责与奉献,用自己的行动书写一份出色的人生答卷。

  本期教学目标:

  通过本期教学,让学生学会适应中学生活,学会与朋友、与老师和家人交往,初步认识生命意义,学会接受和遵循公共生活中的道德准则和法律准则。

  五、教学进度安排及内容:

  本期约为18周,思想品德课每周2节,总课时为36节。