学期教学计划体育

时间:2021-08-31

关于学期教学计划体育汇总五篇

  时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的教学工作,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?下面是小编精心整理的学期教学计划体育5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期教学计划体育 篇1

  一、指导思想:

  学习《中国教育改革和发展纲要》的精神,进一步加强和改善学校体工作,动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。

二、教学目标:

  1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’,在全省学校掀起学生健身热潮,要因地、因时、因人制宜,积极组织开展,各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动,是完全符合中学学生身心发展的要求,是增加学生体质的一项有力措施。

  2、在体育教学中,可以安排多一些教学内容和教学手段,使学生在上课中,既能轻松自如地掌握到基本技术,提高了解身体素质,又能使学生跃跃欲试,形成自觉参加体育活动的志向和习惯。

三、教材情况分析

  现在,仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法,甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课,教师讲什么,学生跟着做什么,使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。

  而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中,充分发挥学生积极性,主动创造性地进行学习(锻炼)的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。只能做为一种手段,应向多彩用洲戏手段方面发展,突破机械化的教育。如:篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”;田径中的追赶跑也是一种“快乐”。

四、具体实施、措施:

  1、教学进度按计划进行;

  2、场地检查、安全措施要细详;

  3、课堂集中人数内体委负责;

  4、器材归还由体委分配;

  5、每学期最少有两节理论授课。

五、学期主要任务:

  1、备好课、上好每一节课,在这个学期加强学生纪律、服装和安全保护意识教育工作。

  2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操比赛。

  3、抓好班际足球比赛。

  4、做好每次测验成绩登记好。

六、具体安排

  第一周----第五周:

  1、道德教育2、队形、队列广播操3、跑4、技巧:前滚翻、后滚翻、单杠、双杠5、游戏6、足球7、篮球8、武术南拳基本动作。

  第六周----第九周:

  1、跑(基本运动)2、技巧:单杠、双杠3、游戏4、篮球

  5、跳绳6、武术7、中段检测

  第十周----第十四周

  1、跳2、技巧:(基本动作检测)3、足球4、篮球5、游戏

  6、武术

  第十五周----第十八周

  1、实心球2、跑(检测)3、跳(检测)4、篮球5、游戏

  6、期末检测。

学期教学计划体育 篇2

  一、跑

  通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。

  1: A、弓箭步走路20米×2 B:高抬腿跑10---15米×2

  C:30---50米加速跑 D:游戏:听数找朋友。

  2: A:学习站立式起跑。 B:变速跑:男1000米,女士800米跑。

  3: A:学习站立式起跑, B:学习弯道跑技术。

  4: A:50米×(2---4)次 B:越野跑1200---18000米。

  5: A:圆周跳绳接力练习。 B :计时跑男1000米,女800米。

  6:考核:男:1000米;女:800米。

一、 跳跃

  通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;发展弹跳素质,提高跳跃能力。

  1、A:学习蹲踞式跳远。

  2、“腾空步”练习。

  3:复习“腾空步”技术。

  4:学测步点;蹲踞式跳远练习。

  5:复习蹲踞式跳远。

  6:考核:蹲踞式跳远。

三、投掷

  学习原地推铅球技术,通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;发展力量、灵敏等身体素质。

  1、学习原地推铅球(以右手为例)。

  2、原地对实心球。

  3、A:双脚跳跃练习。 B:推铅球。

  4、A:双人跳起移动练习。 B:推铅球练习。

  5、考核:原地推铅球。

四、体操:支撑跳跃。

  通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿腾越动作技术,发展踏跳能力。

  1、A:踏跳、推手练习。 B:单手推墙练习。

  2、A:跳上成蹲撑,向前挺身跳下。 B:蹲撑、抱腿、挺身跳。

  3、跳上成跪撑挺身跳下。

  4、A:复习(同上)。 B:助跑练习。

  5、屈腿腾越跳箱。

  6、复习(同上)

  7、考核:屈腿腾越跳箱。

五、篮球

  学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球,进一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技术。通过各种移动步法的练习,提高学生的协调、灵敏素质;通过教学比赛,巩固已学基本技术。

  1、A:复习各种移动步法。 B:复习体前变向运球。 C:学习体前变向运球。

  2、A:复习先进间体前变向运球。 B:学习原地单手肩上传接球。

  3、A:复习原地单手肩上传接球。 B:复习原地肩上传接球。

  4、A:复习原地单手肩上投篮。 B:学习急起急停。

  5、A:学习跨步和转身。 B:复习急起和急停。

  6、A:复习跨步和转身。 B:综合练习。

  7、篮球教学比赛。

六、排球

  巩固移动、传、垫球技术,改进正面下手发球技术。基本掌握正面上手发球技术,初步了解正面扣球技术。发展力量、速度、灵敏、协调等素质。

  1、A:复习移动。 B:复习传、接球。

  2、学习正面上手发球。

  3、复习正面上手发球。

  4、发、垫球练习。

  5、A:复习体侧垫球。 B:传、垫球比赛。

  6、学习原地正面扣球。

  7、复习原地正面扣球。

  8、排球教学比赛。

七、韵律操和舞蹈

  学习第二套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现力。

  1、复习少年韵律操1。

  2、学习少年韵律操2第一段。

  3、学习少年韵律操第二段。

  4、A:复习少年韵律操一、二段。 B:学习第三段。

  5、复习少年韵律操(二)。

  6、进行全套韵律操的'总复习。

八、民族传统体育

  1、学习青年拳第一段1---5动。

  2、A:复习青年拳1---5动。 B:学习6---9动。

  3、A:复习青年拳1---9动。 B:学习班10---16动。

  4、A:集体复习青年拳1---13动。 B:学习14---17动。

  5、A:复习1---17动。 B:l学习18---20动。

  6、复习青年拳第一段。

  7、(同上)

  形体训练

  初步了解基本手位与基本步法的动作方法,培养学生的节奏感,发展协调性和团结合作精神,引导养成正确的身体姿势。

  1、基本手位。

  2、基本脚位。

  3、综合形体训练。

  4、复习形体训练。