上学期教学总结

时间:2021-08-31

【实用】上学期教学总结4篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的上学期教学总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

上学期教学总结 篇1

  紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届,需要恶补的东西多,教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力,我与学生的关系处理得比较好,提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下:

  一、思想方面:

  作为一名教师,我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确,态度端正,钻研业务,积极上进;工作认真负责,关心学生,爱护学生,能为人师表,有奉献精神。

  二、教学方面:

  一学年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

  1、 要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作.

  学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

  2、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  3、培养多种兴趣爱好,到图书室借阅图书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  4、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言啰嗦,平时考试较少,语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。

  三、 教育方面:

  我虽然没有从事班主任工作,但不忘“身正为范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的,现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造.

  四、努力方向:

  1、进一步提高个人知识能力水平,深入研究教材、研究学生、研究高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,提高教学效率

  2、针对学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心,发现问题,使他们在各方面有更大进步。

  3在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习,共同进步。

  教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

上学期教学总结 篇2

  我为自己能在凯杰女子中学工作而感到高兴,因为这个集体充满人性。领导不是高高在上的,不是处处以命令的脸面出现在我面前的,而是以身作则的。同事是那么的和蔼可亲,我有困难能得到真心帮助的,有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。

  时间匆匆,半个学期过去了,我对学生有了一定程度的了解。开学初,我制定了政治和历史的教学计化正在逐步实施我积极采用新的课改教学方法注重对学生的全面素质的培养,发挥学生的学习自主性,取得了良好的开端

  本学期新担任的历史课程,对我当然是一个挑战,我也深感到责任重大,教材也不熟悉,一作不敢怠慢,我把更多的备课时间都留给了历史,看了大量的备课资料,恐怕会有哪些知识讲的不到位。政治的备课好在我对教材比较熟,问题不大。

  在工作中,我始终抱着虚心的态度,几乎天天都在与同事们,老教师们求教、讨论。在此也对各位老师对我的帮助表示感谢。博览群书是我最基本的最重要的学习,专业书、非专业书,我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教学水平,并扩大自己的知识面。

  备课过程中很重要的是写好每一节课的教案。我历来写教案都是用这样的方法:通读全本教材、细看备课资料、动笔写教案,写的是目标、重难点、自学指导、分法分析、当堂训练、课后反思六个环节。这是个简案,也是对我本人来说实用性最强的教案。我备课会在两个月内将全册书教案写完,当然课件的制作也是同时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上课前进行二次备课,这一次是根据学情根据资料上的新变化根据时间的安排等,对原教案进行修订,有时我就在原教案上批改,有时我会在教课书上写下大量批注内容,这才算完成了备课。

  从教几年来,自己的教学风格正在形成,在平时的教学中我感觉自己经常在二条路中徘徊,一条是受考试的影响,走应试教育的道路。另一条是摆脱分的影响,走使学生全面发展的路。其实细细的想,这两条路不矛盾,只是我没有处理好教学中的部分问题。现在对于我上课的思路是:以洋思中学的教法为基准,采用先学后教当堂训练的模式,并积极根据最新的课改思想,特别是长垣一中的教学方法,在结合我校女中的多媒体教学设备,不断的摸索独特的教学模式,虽然探索之路困难多多,但我会一直在课改的路上走下去。对于学生课堂上的展示以鼓励为主,吸引学生,向宝贵的`40分钟要质量。课后根据学生的各种反馈,做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。

  在作业练习方面我认真贯彻学校的规定要求,不布置课下作业,当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一次,发现作业中的问题及时纠正,并且为适应长垣地区的闭卷考试制度,作业上不允许学生只标课本页数了。而要让学生边写边在心里背,这样就有了事半功倍的效果。

  每大周我有一节辅导课,我要把它用好,发挥它的作用,主要用于学生完成作业。

  再来总结一下期中考试,我原以为长垣也是开卷考试,但事实我错了,这是闭卷考试,我之前上课都是按开卷来上的课,现在要完全改变思路了。这次成绩虽还不够好,但我也比较满足,毕竟我按开卷准备的,它考的闭卷,这成绩也算可以了,只要我改变了以后的方法,期末相信应该有非常好的成绩的。今后努力的一个重要目标是:拔优秀,培优让优秀率上升。

  教学上也是l一份耕耘,一份收获。r只有功夫花在平时,点滴积累,俗话说:台上一分钟,台下十年功,没有平时的点滴积累与持之以恒的精神,哪来丰硕的成果?教学上是来不得半点马虎的,踏实的工作态度非常重要。

  我觉得做为教师,我除了要教好课之外,还要做到心中充满爱,去爱自己的工作,爱自己的学生。我平时也特别注意学生的思想教育,让他们从小就养成能为别人着想,要有团结协助的精神。对于平时在这方面表现好的学生,我都及时给予表扬。

  作为一名学生学习好很重要,但是从小养成一个好习惯更重要,对他的一生都是有益的。我所担任的思想政治课,就是一科提高学生思想觉悟,培养良好道德行为习惯的课,我要在教学中一直在不断渗透正确人生观教育、良好习惯的养成教育,时时告戒学生什么是对与错时时提醒学生注意自己在学习与生活中的言行举止。

  最后再谈谈我的一些困惑:现在我们女中的老师们都很困惑的一点就是,如何将多媒体课件较好的运用到新课改的课堂中去。还有一点就是外出听课,看到其他学校学生那么优秀,找到了距离,但却又不知道这么优秀的学生是如何培养出来的,看到别人用某种方法很顺手,可这法到我手就变得不好用了。对于这些问题我一直在探索中,也许自己需要长期的摸索实践才能有所创新吧。