关于学期教学计划音乐汇编九篇

学期教学计划音乐(3)

时间：2021-08-31

学期教学计划音乐篇6

　　新学期开始了，这学期是我校迎接市"一级学校"评估的关键学期,按上级有关部门的要求及学校的部署。

音乐科组计划完成以下各项任务：

　　1、按评估的相关条例做好音乐科组的各项评估准备工作，特别是努力地、高质量地准备相关材料，准备好评估其间展示我校音乐艺术成果的文艺节目。努力完成学校交给的相关的临时工作。

　　2、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校的音乐新的课程改革推向新高度。

　　3、加强音乐课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。

　　4、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。

　　5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队和民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著。

　　6、尽快开发校本教材（特别是音乐二课堂活动方面的教材），填补有关音乐教学方面的空白，同时为我校上等级创造条件。

　　7、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课（研究课和示范课）。

　　8、认真组织开展我校市级科研课题的研究。积极参与区的市级重点课题的研究工作。

有关工作的具体时间和完成办法:

　　1、各项评估准备工作尽可能提前完成，文化墙的设计与布置，设备使用管理制度的建全在三月末完成。为评估展示的文艺节目在四月中旬准备完毕。

　　2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。

　　3、音乐科组教研活动把新课改和现代信息化技术与音乐学科教学整合结合起来进行。在三、四月份侧重新课标学习和新教材研讨及案例研究。五、六月份侧重现代信息化技术与音乐学科教学整合及案例研究。并每人写出一篇有一定价值的论文。

　　4、音乐二课堂活动要有计划、有记录、有总结。

　　5、科研课题的研究计划二月末制定，实验有记录。

　　6、积极参加继续教育学习，时间自定。

学期教学计划音乐篇7

　　在本学期，我与纪老师共同担任八年级1—10班的音乐课。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间安排以及学生的实际情况，特制定以下教学工作计划：

　　一、学生情况分析

　　1、八年级学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、学生缺乏表演自我的能力，不愿积极参与音乐实践活动。

　　3、学生较喜欢流行音乐，对课本音乐教材不感兴趣。

　　三、教材分析

　　八年级：分六个单元，以欣赏为主，辅以歌唱，提高学生音乐欣赏能力。

　　四、工作任务：

　　1、八年级音乐课堂教学，每周一节，共10节。

　　2、本学期继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进行合唱以及舞蹈训练。为参与市区及学校活动做好充分的准备。

　　五、教学措施

　　1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

　　3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

学期教学计划音乐篇8

　　一、学生情况分析：

　　六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

　　二、教学目标：

　　1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识

　　2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

　　3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

　　4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。

　　三、教材分析：

　　本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

　　四、教学进度表：

　　第一课： 2课时

　　第一课时：学习演唱《同一首歌》，学习二部合唱。

　　第二课时：复习歌曲，结合聆听《我的祖国》和《大中国》，结合“编创与活动，学习秧歌动作为歌曲伴舞。”

　　第二课：3课时

　　第一课时：学习演唱《银杯》，欣赏《美丽的草原我的家》和《天堂》。

　　第二课时：学习演唱《小黄鹂鸟》，练习二部合唱，欣赏《万马奔腾》。

　　第三课时：学习演奏《筷子舞》。

　　第三课：3课时

　　第一课时：学习演唱《拉库卡拉查》，欣赏《平原，我的心》。

　　第二课时：学习演唱《红河谷》，练习二部合唱，欣赏《化装舞会》。

　　第三课时：继续学习歌曲《红河谷》。

　　第四课：2课时

　　第一课时：欣赏三首不同地区的民歌《茉莉花》及歌剧《图兰朵特》中的《东方升起月亮》

　　第二课时：学唱合唱《茉莉花》

　　第五课：2课时

　　第一课时：欣赏《魔法师的弟子》《黄鹂的故事》

　　第二课时：学唱歌曲《洛列莱》

　　第六课：2课时

　　第一课时：学习演唱《军民大生产》，欣赏《连连夯》结合演唱歌曲和聆听进行“编创活动”

　　第二课时：学习歌曲《翁嘿呀》，聆听《船工号子》。

　　复习3课时、考查3课时学期教学计划音乐篇9

　　一、学情分析：

　　二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。

二、教材分析：

（一）全册分析。

　　本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。

（二）编排意图。

　　新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。

三、教学目标：

（一）、知识目标

　　1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

　　2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。

　　3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。

　　4、知道音的长短，感受音的强弱。

（二）、能力目标

　　1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。

　　2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

（三）、思想教育目标