优秀教师教学总结(2)
时间：2021-08-31优秀教师教学总结篇2
时间飞逝，转眼又一学期将过去。本学期我依旧担任八年级和九年级的历史和七年级政治课的教学任务，虽然已经有了一学期的教学经历，但在教学方面的经验还是不足。因此，对教学工作不干有丝毫的倦怠，平时教学中认真学习，深入阅读教材，研究教法，现就本学期的工作做如下总结。
教学就是教学，两者是相互联系，不可分割的。因此，在教学中了解和分析学生情况，有针对的进行教学是至关重要的。最初接触教学的时候，备学生的时候比较少，只是专心研读教材，只是想方设法的调动课堂气氛，引起学生的学习积极性。随着教学的进一步深入，发现学生的兴趣是很重要的，并且还有了解学生的思想状态以及他们的知识结构，这样才能收到好的效果，才能使学生易于接受。
因为我们这里地处边疆比较贫困的少数民族地区，学生的知识基础相对较弱，班级少数民族学生又较多，又刚接触到新的课程和新的知识，所以有很多学生不能适应。另外，有的学生又比较活跃好动，班级中中等生和差生的人数较多，尖子生相对少，再加上历史和政治再在大多数人看来是副科，很多学生又不重视，每周安排的课又少，因此上课时讲的太深，太多，学生听起来比较枯燥无味，上课注意力不集中，造成听课效果不理想。随着教学时间的深入和教学经验的积累，深刻体会到备学生的重要性。每节课都要了解和分析学生的状况，做到结合实际，具体问题具体分析，不能一味的不管不顾的满堂灌，要选一些能够引起学生兴趣的事件和史政故事进行讲解，做到根据实际情况实施教学，这样才能收到良好的效果。但是，回看自己的授课情况，发现自己存在太多的不足，有时，讲课不够生动，或者心情不好时，爱对学生发脾气，或者有时由于时间关系，对某些事件讲解不够透彻，总之一些不好的情况影响到教学效果，所以以后要努力克服，采用有利的方法解决教学中出现的问题。
在教学上，对自己严格要求，有疑必问，只要遇到问题，就向其他的老师请教。同时利用没课的时间，去听其他老师的课，学习他们教学中的优点，克服自己存在的不足，在不断的学习中改进工作，提高教学水平和能力。
因为所带的科目对学生来说，学生起来是比较困难的，特别是历史，有太多的知识对今天的孩子来说是陌生的。所以，在这样一种大环境之下，要想教好历史，教师本身就要有比较渊博的历史知识做基础，在教学中要做到让学生对历史产生兴趣，喜爱历史，否则他们学生起来会感到枯燥，产生畏缩情绪，不愿学下去。因而，在课堂上要尽量多讲一些历史人物故事，以激发学生的学习热情。在课后，开展一些能够让学生动手动脑的兴趣活动，为不同层次的学生进行相应的辅导。
优秀教师教学总结篇3
我们一路且歌且行，勤勤奋奋、踏踏实实地度过了本学期的学习和生活；我们满载着收获，憧憬着希望，重温工作中的点点滴滴。
今年我担任了六年级的音乐课的教学任务，这是他们在小学校园学习和生活的最后一年了，对待他们不能像对待一年级的小学生了，对于处于青春期和变声期的他们，我时时刻刻就像一位大朋友，对他们讲道理，进行说服教育。同时我对教材进行全面的分析，对教材的内容、目标都进行了正确的把握，并根据六年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案，在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，使他们学到更多的音乐知识。在课堂上我开设了“接歌游戏”“小舞台”“金嗓子”等小栏目，学生非常喜欢，积极性极其高涨，也充分地展示了他们的才华，给予了他们充分的表现欲，增强了自信心。
开学初接到了教育局下发的任务，我们学校在校庆时出演的`音乐剧《长大后我就成了你》要在市庆教师节汇演时亮相。虽然在校庆时曾经演出过，但那是两年前，许多老师已经不记得了，而且这次并不是原班人马了，由于一些特殊原因要换掉好几位老师，我从台前走到了幕后荣升为副指导，协助征指导完成这个节目的排练。最后在大家的共同努力下，出色地完成了本次演出。
十月份学校组织了一年一度的校园艺术节，我们音乐组的全体教师不仅担任大赛的评委，而且在赛前做了大量的准备工作。训练主持人，帮助班主任选节目、挑选手，征集并整理参赛节目单等，为大赛的顺利召开做出了贡献；同时在艺术节汇演上，每位音乐教师都有任务，我承担了艺术总监的工作，每个节目的上场、下场，候场、谢幕都由我来指挥。两个多小时的精彩演出在师生的大力合作下终于圆满完成了。
值得一提的是协助六年组的老师排练市举办的“中国梦、中国情”朗诵大赛的节目，我闲课时间就来到六楼会议室，指导学生排练诗歌朗诵。这个节目的演职人员很庞大，有领诵、有伴舞、有打大鼓的，共有150名学生，其中有八个男生伴随音乐打大鼓，他们的动作由我来编排，以前还真没接过这样的任务，我就上网查阅一些相关的影像资料，根据诗歌的内容编排了一套节奏感强，韵味十足，强劲有力的动作。我校的朗读设计独特，阵容庞大，参赛学生以精彩的表现在二十五个参赛团队中力克群雄，荣获第一名的佳绩。
我参加了庆“十一”的书法比赛，“弘道养正，四海风清”这是我请专家为我参加书法比赛特意写的，在美春老师的指导下我就照猫画虎，有空就在音乐教室练习写。由于连续参加了几年了，在现场写作品比较沉稳，最终仍旧取得了第一名的好成绩。
在10月8日学校领导委派我赴大连学习，通过本次的学习，我的收获确实非常大。首先是各位老师的有特色的音乐课是我们值得学习和借鉴的，从中找到了自己的差距，感觉我的课虽然很实在，双基教学体现得很好，但总觉得缺少些什么。今天我终于茅塞顿开了，缺少的是教学理念的更新。执教的几位教师把奥尔夫、柯达伊等先进西方教学理念运用到音乐课堂中，在教学中勇于创新，大胆尝试，收到很好的教学效果。感谢领导给了我这次外出学习的机会，我会努力专研课程标准，在教学工作中形成自己独特的教学风格。不仅如此，我还会把在课堂上实践总结到的新策略和教学经验与教研组的老师们分享，发挥一位老教师的作用。
在12月5日，我们参加了在我校商务区分校举办的葫芦岛市小学艺体教师课堂教学观摩培训会，我代表我校音乐教师对艳伶老师执教的《咏鹅》一课做了细致、全面的点评。这次评课不同以往，要求要有深度、有高度，我在课前做了大量的功课，同时为了严格要求自己，整个评课都流利地背下了来。拿征组长的话说：“落实到你身上的工作任务，你总会一丝不苟的去对待直至完美的呈现。”说不上完美，但认真对待是不假的。
本学期时时以一个同年组大姐姐的身份来约束自己，鞭策自己。如果早到校第一件事就是打扫办公室的卫生，倒垃圾，拖地，为姐妹们营造一个干净整洁的办公环境，自己感觉到内心真的很欣慰。同组的老师有讲课任务的，就主动帮助其选课，改课，给年轻的老师提些教学方面的建议。
这学期学校领导考虑到我们这批教师年龄偏大，就没有安排值周。由于有的年轻教师有特殊情况，领导又分配我代替值一周，我欣然接受，并且尽职尽责，早来晚走。既然校领导已经为我们考虑得这么周全，我们没有理由拒绝，而且应该做得更好。
本学期被分配到了二年二班做副班主任工作，每天与学生共同出操，放学时间与班主任共同带领学生放学。在班主任有特殊情况时，及时进入班级管理，有个别情况与班主任电话沟通，及时解决班级的问题。
本学期的工作自己感觉还是比较主动的。希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。我深深地感悟到：音乐学科对人的创造力的培养是任何学科都无法相比的，它不但给人以美的享受，而且使人在愉快的审美活动中，心灵得以陶冶，情感得到升华，创造意识也从中得到了提高。让我们给学生一片自由的音乐时空吧！到那时，我们的音乐课堂一定会成为孩子们的快乐天堂。愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 优秀教师教学总结篇4
光阴荏苒，岁月如梭。时光给我们的感觉永远是，不注意不知道，回头吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空回首。还是痞子蔡形容得妙，光阴就像肉包子打狗，一去不复返啊。
似乎才刚刚开始新教师充实地岗前培训，似乎还在努力地思考新学期第一节课怎么上，蓦然回首，却已是一学期即将结束之时。
作为对自己的要求，我一直使自己处于一种充电状态，持续地保有对知识的渴求和欲望。通过不断地自学、与人交流和实践，初步形成自己对教育教学各层面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的实践和历练，很多看法和感悟都还只是停留于纸上谈兵，也不够全面不成系统。因此，这一学期的教育教学工作实战中，我感受颇多，尤其在把一些理论或想法付诸于实践方面，既尝试到了成功的喜悦，也走了一些弯路，并有半途而宣告失败的尝试。
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