大班教学总结

时间:2021-08-31

大班教学总结合集7篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的大班教学总结7篇,欢迎阅读与收藏。

大班教学总结 篇1

  主题说明:

  “经典”值得大家学习,值得传承,在“经典演绎节”主题活动中,我们将带领孩子们进入“经典”的世界,读经典、学经典,用自己的方式演绎经典。“经典演绎”为主题的教育活动,通过儿歌、谈话、歌曲以及游戏等形式,引导孩子积极参与经典演绎活动,激发孩子的爱国主义情感,增强民族自豪感和自信心;通过装饰、制作手偶、游戏表演等形式,培养孩子的动手能力和语言表达能力。

  主题目标:

  1.了解经典童话中的主要人物形象及其特征,分角色表演经典童话故事。

  2.在分享阅读活动中,体验与同伴合作、分享、交流、阅读的乐趣。

  3. 能够运用绘画、手工、表演等方法参与经典演绎活动,增强民族自豪感。

  家园共育:

  1. 与孩子一起制作经典故事手偶并共同表演,体验手偶游戏带来的乐趣。

  2. 节假日、周末可带孩子逛书城或是去图书馆绘本馆阅读童话故事、绘本故事书等,激发孩子对我国经典故事的兴趣。

  3. 亲子共同制作绘本书“童梦”,让孩子在参与中体验快乐。

  4. 结合禽流感,提醒孩子注意个人卫生,不去人流密集的公共场所。

  活动安排:

  第一周第二周

  一、社会:节日里劳动的人们一、我们来演《西游记》

  二、经典:中国四大名著二、健康:芝麻开门

  三、儿歌:什么人呀忙呀忙三、阅读:贪吃的小猪

  四、语言:动物职业介绍所四、儿歌:孙悟空打妖怪

  五、数学:学习9、10的组成五、数学:学习测量

  六、数学:复习10以内的组成六、数学:排序

  七、科学:猜职业七、科学:城市美容师

  八、歌表演:小海军八、歌曲:捏面人

  九、打击乐:加油干九、音乐游戏:芭蕉扇

  十、绘画:爸爸妈妈的工作十、手指玩偶:西游记

  第三周第四周

  一、古诗:过零丁洋一、经典:国画

  二、体育:单人行进间跳绳二、社会:皮皮的梦

  三、绘本:像狼一样嚎叫三、童话:国王奶油和老鼠

  四、童谣:点花歌四、讲述:狮王大拔牙

  五、数学:感知立方体的数量五、数学:重量守恒

  六、数学:看点图列算式六、数学:学习9、10的加减

  七、科学:医生本领大七、科学:垃圾哪里去了

  八、歌曲:兔子和狼八、京歌:龟兔赛跑

  九、韵律活动:兔子和狼九、音乐欣赏:赛马

  十、绘画:我喜欢的卡通人物十、水墨画:熊猫

大班教学总结 篇2

  时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。本学期,我适应学校的教学工作要求,从各方面严格要求自己,结合学生实际情况使大大班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。

一、思想品德

  本人能积极参加学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及组织的教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、陶冶情操,修身养性

  作为一名大大班教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先应该具备良好的思想素质,树立正确的世界观和人生观,以更高的要求来要求自己。使自己各方面都迈向一个新的台阶。

三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。

  3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。

  4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

四、教育教学工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。善于总结经验,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。

  通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

  所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。