高中生周记 篇7

　　【篇一】

　　夜中的曙光 在黑夜里，刹那的烟火，身姿绚丽。然而一切又如浮云，只有暗幕中的几颗星。

　　我呆呆地倚在小小窗头，回想刚刚浮光掠影般的美丽。但是，为什么它的美妙只如昙花一现呢？我想着，这是个感动后的奇迹罢了。它的身躯紧紧地被冰冷*包围着，在人们点燃其瞬间之时，万纵怒火澎湃而起。它不甘就如此苟且存活，当夜的脚步逐渐离近时，它终于伴着与其彼此和谐的孤寂，禁不住释放自己的内心。它绽放了！有些惊艳的身影。它不愿在“光天化日”之下，而是要将最后的美与情，留给与自己一样，静默的，愿将它包容的夜。于是，刹那的烟火后，一个又平静了，也没有烟尘缭绕。因为，它走了，悄悄地，不留痕迹……

　　美易逝，且珍惜；留年华，莫惋惜。夜中的耀眼曙光，带来微微感动，早已浸入心底。

　　【篇二】

　　最重要的朋友 有一种朋友，一旦失去了，你的人生将找不到第二个。

　　哪怕是倾尽余生的代价，都不够抵偿失去他的苦痛，他便是你最重要的朋友。开心时一同快乐的人，悲伤时倾诉痛苦的人，好东西想一同分享的人，坏事情想一起承担的人。那时你第一个想到的人一定是他，你最重要的朋友。

　　你最重要的朋友，势必和你有着同样的心情。爱你、疼你的深厚是想把他最好的都给你，深入骨髓的忧虑是害怕有人也发现你的好。因着失去你的恐慌，他才会如此多愁善感，冒着被你厌倦的风险，也要将你牢牢锁在身边，这一切都源于你是他最重要的朋友。

　　这样珍视你的人，一辈子很难得；这样在乎你的人，是此生唯一一见的风景。

　　假如那个人还在你的身边，请珍惜；假如那个人还未出现，请等待；假如那个人已经悄然离开，请遗憾。最重要的朋友啊，希望与你共度生命的每一天。

　　【篇三】

　　镜子 月亮就像一面巨大的镜子，镜子看着人间的喜怒哀乐、悲欢离合，看着虫鸣鸟兽的生死存亡，看宇宙各式各样的星体，分分秒秒的运转。

　　镜子是一位大名鼎鼎的画家，青山要镜子画一张肖像，看看自己雄壮威武的身影；白云是一个贪吃鬼，他要镜子画一支棉花糖。镜子画好了，白云大口咬下去，却咬到了自己的尾巴！

　　大海是一个奇特的镜子，晴空万里时，穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的镜子，看起来真温柔！大风吹来时，好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的镜子，看起来真神气。

　　太阳西下时，夕阳为镜子洒下光彩的金粉，这时的镜子里，好似映着新娘娇滴滴、红润的脸庞！月亮升起时，星空为镜子穿上闪亮的舞衣，这时的镜子，看起来真神秘。

　　镜子啊镜子！从小照到大，那一个才是真实的我？

高中生周记 篇8

　　教室的卫生、桌凳的摆放、楼道的管理，都需要老师的提醒，稍有不当，就是一片混杂。没人主动承担责任，就靠老师的指派。介于此，我让学生每人设计一套班级管理的方案，然后讨论并选出最 佳方案。孩子们确实都很用心，自己有自己的想法，其中，小毓的方法是，“今日我当家”，每人负责一天的一项工作。大家都觉得方法好，于是，我们就开始执行。孩子们都很积极，争着当家。我为 了提升孩子的兴趣，还专门做了三个胸牌，“今日我当家”，戴上这个牌子，孩子们更加神气十足，真的当起家来，卫生、楼道奔跑、桌凳摆放，管理的井井有条，稍有欠缺，“家长”就及时整理或提 醒，班级里真的出现了新的风貌。放学时，再进行交接仪式，由今天的选出明天的。在交接中，我为了更加有效管理，让孩子对自己的工作进行述职，并指出管理中的违纪者，目的是提醒改正，最后大 家进行评论当家的。几天下来，孩子们虽然还热情高涨，但是也有人开始懈怠。于是在评价当家的工作时，我及时颁发小奖品（铅笔、橡皮），并要求孩子给贴上牌子，某年某月某日，我因什么得奖， 然后放入档案袋里。这下孩子们更加激情澎湃，工作起来，确实更加细心了，几乎不用我去提醒。有了奖励，就要有处罚，在交接时，如果有谁触犯规定，就要对自己的行为付出代价，提供奖品，颁奖 时，我特意告诉大家，是由谁提供的，即有奖又有罚，相得益彰，使孩子随时警惕自己的行为，既减轻当家的工作又能规范孩子的行为，一举两得，何乐而不为？

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