小学升初中个人简历模版

时间:2021-08-31

小学升初中个人简历模版

篇一:升初中个人简历

  小学升初中个人简历

篇二:小学升初中个人简历模版(通用 A4可打印)

  目录

  资料一 个人简历(封面一)

  个人简历(封面二)

  资料二、自荐信 (参考一)

  自荐信 (参考二)

  我的自荐 (参考三)

  资料三、个人简历(参考一)(基本情况)

  个人简历(参考二)

  资料四、综合素质评估登记表

  资料五、奖励与证书

  资料六、证明材料

  (一):科目获奖证书

  (二):荣誉称号证书

  (三):各类等级证书

  (四):公益证明材料

  (五):课外活动证明材料

  资料七、成长手册记录

  资料八、课外活动证明

  资料九、图片资料(学习、生活剪影、绘画作品)

  尊敬的老师:

  您好!首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。

  我叫xxx,19xx年x月x日我在xx出生,xx年我们全家搬到xx居住。我们家现在有x个人。我爸爸是xx,他在一家xx公司工作。我妈妈从事xx工作,她现在在一家xx工作。我们一家人相处很和睦,我也感到很幸福。

  我是一个活泼开朗的阳光男/女孩。在家里,我是妈妈的小帮手,我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校,我是老师的好学生,是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动,我也乐于帮助同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候,老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是积极举手发言,从不胆怯。我还当过升旗手,每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时,我就感到无比的骄傲――我是中国人。通过努力,我在各方面的学习都取得了很大的进步,同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;xx年参加“xxxx杯” xx大赛获得xx等奖。

  我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。

  时间过得真快,在老师和父母的教导下,我不知不觉已成为了一位六年级的学生,马上就要离开我的母校,进入中学了。我非常感谢我的老师和同学,同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习,我会更加努力,我一定会做得比现在更好!

  再次感谢您对我的关注!

  此致

  敬礼!

  xxxx小学 xx年xx班 xxx

  20xx年xx月xx日

  尊敬的老师:

  您好!

  我们是****的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:

  ****是北京市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方面的学习成绩都非常突出,学校的课程就不用说了,全部是优。(简单描述、介绍)

  另外孩子在课外的学习中也是非常出色,尤其是奥数的成绩:一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述),一直在学校的数学A班学习,业余时间还参加了一些比赛,比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过(成绩描述),六年级的时候还参加了“迎春杯”。(这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述)。

  孩子在文科方面的学习也是非常出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语,通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩,在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出,写作能力也很强。(这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述)。

  更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力,很多东西都是一学即会,能力确实非常强。(这一段也要详细描述,让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力)另外孩子的业余爱好也很广泛,喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。(有什么就要描述什么,有则写,没有也可不写)。

  热切期望您的回音!

  此致

  敬礼!

  学生:***

  家长:******

篇三:新高中生该如何度过初中升高中衔接期?

  济南育才教育一对一辅导老师指出,许多学生由于不能适应新一级学校的环境和学习规律,没有改变原有的学习方法,因此而“逐渐落后”,并由此产生了种种心理和生理的问题。其实,对于从低一级学校即将升入高一级新学校的“新生”来说,应该做好升学前的准备,才能在他们升学以后较快地适应新的学习环境。

  初中升入高中会遇到什么问题?

  初中升入高中的学生,面对着教育环境、教学内容、教学方法的变化,使得不少同学出现了心理、情绪、行为及人际关系上的不适应,存在着明显的“过渡期”。在这些学生入学之前,如果能够多做一些准备工作,将有助于缩短“过渡期”,较快地让这些新生在入学后矫治偏离的学习情态,有利于他们的健康成长和知识技能的稳步提高。

  高中与初中,是中学的两个不同学习阶段,与初中相比,高中学习的知识量加大了,难度加深了,教学节奏加快了,能力要求提高了。面对高中学习内容、听课方式、做题及复习方法等方面的不同要求,许多高中新生仍沿用初中小学的学习方法。结果,尽管他们废寝忘食,刻苦用功,但效果往往不如人意,由此产生焦虑和不安,严重影响了学习任务的.顺利完成。