小学教学总结

时间:2021-08-31

【实用】小学教学总结集锦10篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的小学教学总结10篇,希望对大家有所帮助。

小学教学总结 篇1

  《中国教育改革和发展纲要》中指出:中小学要由;应试教育;转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。实施全面素质教育,已成为时代对教育的要求。

  当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要做好以下几方面工作:

  一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

  实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的,而且是有害的。

  课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,特别是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

  二、本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作

  多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。

  1、以人为本,增进健康。

  实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。

  2、结合竞赛,常抓不懈。

  学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我们结合冬锻校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作。

  以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个台阶。

小学教学总结 篇2

  光阴似箭,转眼半年过去了,回顾这学期的工作,我紧张、忙碌而充实,在此简要总结如下:

一:及时调整思想,尽早适应新的环境。

  来到这所学校,环境全变了,对我来说一切陌生。我知道环境是不可能来适应我的,只有我自己努力才能更快融入到新的环境中去。在此我要特别感谢同事们给予我帮助,让我感受到了大家庭的温暖。当然面对八、九岁的一群孩子,我想用以前的思维方式来管理是行不通的,首先我自己要从心里接受他们的言语行动,接受他们那个年龄的生理心理特点。我利用课间时间尽可能多的接触学生,通过谈话了解他们的想法,有时候还参加他们一起踢毽子等活动,观察他们的一些举动,有便于我对学生的进一步了解,拉近和他们的距离。平时注意和学生的交流方式及语言,让他们感受到我的关爱,我对他们的鼓励及信任。

二:遵纪守法,为人师表,把自己的心向全体学生敞开。

  无论校内校外我没有做任何违纪违法的事情。我时刻谨记教师职业道德规范,关爱学生,不体罚或变相体罚学生。记得和孩子们见面的第一节课我就告诉他们:我的孩子和你们差不多大,见到你们就像见到了我自己的孩子,我会像爱我自己的孩子一样爱你们,但是我也会像对待我自己的孩子一样严格要求你们。所以在教学工作中我不仅注重学生的学习,更注重他们的行为习惯的养成,好的习惯能成就人的一生。平时我注意自己的言语行动,不说粗话脏话,穿着得体,以“身正为师,德高为范”的标准要求自己。平等对待全体学生,积极负责地为学生排忧解难,努力使自己成为他们的好朋友,让他们感受到我真诚的关爱。

三.积极参加各项学习,努力提高自身素质。

  首先我要特别感谢学校的关怀和同事们的帮助,我有幸参加了“国培计划(20xx)—中西部小学英语老师华中师范大学培训班”的学习。为期一个月的学习,我即得到了教育教学方面的理论指导,也学习了一线优秀老师的教学经验和她们的敬业精神,我受益匪浅。另外除了学校定期的学习、教研组例会,我还参加了“健康教育讲座、班主任培训、英语任务型教学课题研究”的学习、培训并做好学习笔记上万字。我会把所学新知识不断地运用到教育教学之中,使自己学有所获,使学生学有所获。

四.不断探索,虚心学习,努力提高课堂效率。

  我深知作为一名老师,教学质量是一切教学工作中的重要任务之一。小学三年级的学生初次接触英语,他们对英语这门学科是陌生而又充满好奇,因此老师的引导非常重要,要么学生有兴趣积极主动学习

  与之结下不解之缘;要么就是完全排斥这门学科。为了更好地实施课堂教学,我向同行们请教,听课,当然也非常感谢英语组的老师们给我提出了宝贵的意见。为了激发孩子们的学习兴趣,我采用奖励机制,用贴画、盖章等方式鼓励他们多读多背。通过尝试,绝大部分学生对这个方法很感兴趣,学期结束统计最多的红花数有近二百个。前15名的给予一定的奖励,评为“英语学习标兵”。课堂上我尽可能多地利用图片、实物、玩具、学生自制教具等激发学生的兴趣;采用游戏教学法、TPR教学法、竞赛活动等方式吸引更多的学生参与到教学之中,让他们感受到学习英语的乐趣,体会到学习英语并不是一件难事。课堂教学中注意面向全体学生,每节英语课基本上每个人至少有一次说英语的机会,这样他们既有锻炼的机会,也有成功的喜悦。

五:注重学生行为习惯的养成,渗德育教育于英语教学之中。

  我认为小学生行为习惯的养成和好的心态比学到多少书本知识更重要。好习惯的养成非一日之功,一旦养成就会终生受用。课堂上的坐姿、写字姿势我都会严格要求,及时提醒指正,平时教给他们正确的学习方法,鼓励他们有问题多问老师,回家独立作业,不要父母陪伴,自己主动找家长签字,鼓励他们多看课外书,多积累。在课堂教学中经常对学生进行思想品德的引导,例如学习“动物”这个单元时让他们知道我们要保护动物,保护大自然。学习“生日”这个单元时要求学生记住爸爸妈妈的生日并且在这天亲手为父母送上自己亲手做的礼物。科学课在学习“天气”这个内容时让学生用所学知识观察天气,并关心亲人朋友,提醒他们增减衣服,开车注意安全。上完“我们的身体”要求学生回家给妈妈一个真心的拥抱。

  身为人民教师,爱岗敬业是自己的天职。

这半年的工作还有很多不足之处,在以后的教育教学工作中,我主要要在以下几方面加强改进:

  一:在教学工作中要不断探索研究,逐步完善教学模式,形成自己独特有效的教学风格。

  二:加强自身全面提高。要当好小学英语老师并不是一件容易的事情,仅仅懂得英语是不够的。要会说:说一口比较标准的英语,还要会与学生、家长沟通;要会唱:唱英文歌曲,最好能自己创编一些儿歌、顺口溜等;要会跳:能独自或者和学生一起表演;会画:擅长简笔画对小学英语教学非常有帮助。这些要求我都有待学习,提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

  三:勤动笔总结。在以后的工作中要善于发现工作中的点滴并做好总结、记录,争取每年有文章刊登。

  总结过去,展望未来。在以后的工作中我会一如既往地认真、负责,不断学习,努力使学生们和我一起在新的一年里取得更大的进步。