【精品】教学计划集锦六篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家整理的教学计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学计划 篇1

　　一、班级情况分析

　　学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

　二、教材内容分析

　　本册教材共四个单元。第一单元：班级小主人，主要讲同学们都是班级小主人，要班级就是大家的家，大家要一起做值日，共建图书角，感受集体生活的美好。第二单元：这样做真好，告诉大家要会照顾自己，懂礼貌，认真做事，不马虎。第三单元：绿色生活真美好，带领大家走进大自然，懂得环保有法，爱护大自然。第四单元：飞扬的红领巾，怎样才能加入少先队，成为少先队员，我们需要做些什么？

三、本学期教学的总目标

　　1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

　　2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。

　　3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

　　能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

　四、教学措施

　　1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。 2、提高学生的有效性。

　　3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

　五、教学时间：38课时

教学计划 篇2

　　在新世纪的曙光里，我们迎来了新一轮基础教育课程改革。新教材的指导思想是：以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习。

　　一、教学目标：

　　科学探究活动的安排

　　倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。教材中共有探究活动11个;有关探究活动的栏目包括“观察与思考”、“实验”、“调查”、“探究”、“模拟探究”、“资料分析”、“拟定计划”、“进一步探究”、“演示实验”、“设计”、“技能训练”、“课外实践”等。

　　二、教学设想和教学方法

　　新的课程标准，新的教材，需要以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去支撑。

　　1.加深对课程理念的理解：

　　面向全体初中学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习，三者是一个有机的整体，不可分割，不可偏废。它既是课程和教材改革的理念，也是指导教学实施的基本理念。

　　2.提高贯彻课程目标的自觉性：

　　在制定每节课(或活动)的教学目标时，要特别注意能力和情感、态度、价值观的要求。

　　3.组织好探究性学习并提高其质量：

　　本册的探究活动在上册引导学生认识和体现科学探究活动一般过程的基础上，侧重引导学生提出问题和作出假设;在动手能力和实验设计能力上要求相对较低，探究需要的时间较短;科学探究技能上，除了训练学生提出问题、作出假设等一般过程技能外，还尤为侧重通过测量获取数据、设计表格、记录和整理数据的技能。

　　组织好探究活动，要特别重视探究的过程，而不是结论。教学中要花大力气组织好探究活动的教学过程，即让每一位学生有明确的探究目标、科学的活动程序，每一步骤都有到位，在教师指导下做好分工合作，观察、记录、检测、描述都有实事求是，讨论时要尊重其他同学的不同意见，鼓励学生的新发现、新见解或提出新一轮的探究问题。

　　4.加强和改进生物实验教学

　　实验教学是生物学教学的基本形式之一，许多探究活动也是通过实验来进行的。课程标准和教材中都安排了相当数量的实验。对于实验的教学，提倡实验的低成本和简单性。本教材的实验，除了显微镜外，材料用具都是低廉的，可以用多种代用品。实验的设计应该多样化。使用的生物材料，应尽量就地取材。在不用生物材料的情况下，也可以设计模拟实验，血液模拟的方法也是科学实验中常用的方法。

　　5.开创科学、技术和社会教育的新局面

　　新的课程标准在教学目标和内容标准中都突出了科学、技术和社会的相互关系。教材中蕴含有大量的有关内容和学生的学习活动，一定要重视，不要当作可有可无的附带的事，甚至觉得作为知识的价值不大。它本来的目的就不是单纯是讲科学、技术与社会关系的知识，而主要是感情、态度、价值观的培养，同时包含着多种能力的培养。科学、技术和社会问题进入教学，常要采取调查搜集、讨论等方法，还包括上网查询，个别专访等许多活动，会占用许多的课外时间。因此，有些活动不一定所以学生都参加，部分有兴趣、有精力的学生参加，用其他形式(如报告会，展览等)和别的同学交流，成果共享。

　　总之，利用一切可利用的条件完成教学工作，为教育事业作出应有的贡献。

教学计划 篇3

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为动力，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，贯彻《小学生体制健康标准》。秉承学校“做润泽生命的教育，让每一个生命都精彩”的办学理念，提高全体学生的身体素质和健康水平。为学生的终身体育打好基础,最终实现让每一个生命都精彩的教育理想。

二、重点工作和措施

　　（一）增大选修教材比重，培养学生专项运动技能

　　本学期在不同年级选定不同的体育项目，增大选修教材的比重，通过教学，让学生掌握专项运动技能，让学生有一技之能，提高运动兴趣，为学生的终生体育打好基础。

　　措施：

　　1、开学第一周召开体育教研组研讨会，确定不同年级的项目。

　　2、制定不同项目的考核检查标准，学期末对学生进行考核评价。

　　（二）克服困难，保证东、西校区大课间操活动质量。

　　学校课间操质量的高低，代表着一个学校学生的精神面貌，通过近一年的努力，学校的大课间活动与长跑活动质量有大幅度的提高，本学期因为学生人数激增，学校的操场人均活动面积小了，场地活动安排有了新的困难，西校区开学后操场要进行为期两个月的改造，也就是说西区的近八百的学生本学期两个月左右的时间没有操场进行体育活动，面对以上困难，我们就要根据目前的条件，想方设法的保证学生们的正常体育活动。充分有效利用体育馆、楼顶的平台合理的安排场地和设计教学内容，让学生们不因场地的问题而失去体育锻炼。

　　措施：

　　分工明确，责任到人

　　主管主任：柳东红 负责大课间活动内容的制定，检查与管理

　　东校区：张杰伟 负责具体实施大课间活动安排，发现问题及时与主管领导进行勾通解决。

　　西校区：高 悦 负责具体实施大课间活动安排，发现问题及时与主管领导进行勾通解决。

　　2、保证体育大课间专时专用，提高实效性。

　　根据西校区的情况，体育教师开学后要抓紧时间进行商讨小场地上体育课的方法，合理利用好各个体育场馆和空地进行教学内容的调整安排。

　　3、上下操组织有序，严格检查。

　　（1）要求各班在体育大课间入退场方面严格执行学校要求，师生准时到位，提前准备好上操所用器材，打下课铃后马上组织学生在班级门口站队，听音乐快静齐的走到操场指定上操位置。（西区学生是听下课铃后听音乐拿好器材马上到指定位置集合整队）大课间活动后，要求学生同样安静、整齐有序的听音乐带入教学楼，回到本班，教师小结后再让学生出来休息。

　　（2）开学后在每一层都安排值周生进行检查，一日校长和主管领导协助各楼层进行巡视检查。

　　（3）行政领导课间操时间分工负责安排：

　　一年级

　　二年级

　　三年级

　　四年级

　　五年级

　　六年级

　　李校负责安排人员

　　李校负责安排人员

　　李校负责安排人员

　　赵洪燕

　　胡建丽

　　张常娥

　　负责人职责：负责检查课间操时，各年级的集合整队和入场情况，发现问题及时与年级组长或班主任进行勾通，提出改进意见。

　　4、体育大课间活动内容安排

　　（1）、九月开学后上午大课间操时间继续进行大课间活动，根据天气情况，大约11月下旬上午体育大课间改为冬季长跑活动；周二、周四和周五下午大课间为班级跑步，跑步方式延续上学期的方式。

　　（2）体育大课间活动具体安排：

　　上午大课间安排：

　　A、活动内容：广播操、乒乓球操、跳绳、迎面接力、仰卧起坐、各种跳跃练习、足球、篮球等。（东、西区每周活动内容按体育组下发的每周大课间活动项目安排表进行）

　　B、乒乓队、羽毛球队、健美操队和舞蹈队队可以到指定场馆进行训练。

　　下午大课间安排：周二和周四两节课后25分钟的长跑活动，周五下午第一节课后进行25分钟大课间活动。

　　（三）课余训练分工明确，责任到人

　　人员安排：乒乓球队（柳东红、甄筱冉）、小足球（张杰伟、赵春晓）、小篮球(高悦，肖思阳)、羽毛球（司丙辉、谷春利）田径（司丙辉、高悦、李虎强）、健美操（刘忠堂、王媛媛）、棋类（路全水）、武术表演队（闫晓鹏）

　　（四）规范实施《学生体质健康标准》

　　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，开展丰富多彩的体育活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。认真进行《学生体质健康标准和》的测试和上报工作，重过程，把此项重要工作完成好，以此来检验学生的身体健康情况。

　　措施：

　　1、加大宣传力度，让家长、教师和学生知道此项活动的重要性。

　　2、通过举行检测项目的比赛，来调动学生参与锻炼的积极性。

　　3、制定测试工作的方案，要求班主任和体育教师严格按方案进行实施，确保圆满顺利的完成此项工作。

　　（五）创新方式，改进冬季长跑比赛

　　随着实验二小快速的发展，班级数量和学生人数激增，多年来，学校以做润泽生活的教育，让每一个生命都精彩的办学理念，让更多的学生参与到每一项活动中来，而传统的冬季长跑比赛办法不能充分满足更多的学生参与，因此，本学期的冬季长跑比赛，计划以定向跑的方式进行（开学商讨确定）。

　　措施：

　　1、开学后与相关机构进行商讨可行性。

　　2、发动所有体育组的力量，进行商讨，拿出整体可行性方案。

三、具体日程安排：

　　九月份：

　　1、制定教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。

　　2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学。

　　3、各运动队进行队员补充，制定一校两址的训练方案。

　　4、举行1—4年级的跳绳比赛，5—6年级的仰卧起坐比赛。

　　十月份:

　　1、组队参加区秋季运动会和其他体育系列比赛。

　　2、组织1-2年级篮球原地运球比赛；3-4年级仰卧起坐比赛；5—6年级篮球联赛。

　　十一月份：配合学校参与体育与科学活动。

　　十二月份：冬季长跑比赛（定向方式）。

　　一月份：

　　1、组队参加北京市中小学生冠军杯乒乓球联赛。

　　2、做好学生体育成绩考核评定工作

　　3、做好学校体育档案管理工作。

　　4、完成学期体育工作总结。