学期教学计划音乐(4)

时间:2021-08-31

学期教学计划音乐 篇7

  根据学生的实际水平和县教育局的号召,本学期在唱歌课上加大力度,为班班有合唱打下坚实的基础。同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知识技能技巧。针对以上两点想法,本学期的教学计划从以下几个方面进行。

  一、教学要求

  1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。

  2、以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一,工作计划《八年级音乐教学计划》。

  3、在音乐课的教育教学中,力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中,提高音乐素质。

  4、继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰。

  二、本册教材的教学目标

  1、通过音乐知识的传授、音乐技能的训练、优美乐曲的陶冶,激发学生对音乐学习兴趣,自觉地上好音乐课,感受音乐的魅力。能够对我国的民歌特别是草原风情、丝路驼铃、西南风情、中原的江河大地的风情,亚非拉、欧美音乐有所了解,以正确的态度对待世界多元音乐 文化。

  2、能够选择用欢快、轻快活泼、舒缓低沉、优美抒情、回忆、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来 演唱歌曲。

  4、体验感受中国民乐、西洋乐等乐器的音色,特别感受我国我国江南丝竹的音乐 风格。

  5、学习并掌握调号、唱名、节奏、五线谱与简谱对音高节奏不同的表示方法、反复符号等乐理知识。

  6、学习竖笛、口琴基本演奏方法。学习演奏简单的歌曲。

  三、教学措施

  1。认真学习新的课程标准,改进传统音乐教学方法,以学生发展为本,以提高学生的审美情趣为课程的基本思想,克服传统音乐 教学缺乏吸引力的状况,积极开展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标。

  2、抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高。注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应教材变化给教师带来的新要求。

  3、面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力。通过了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音乐文化,拓宽学生的音乐 文化视野。

  4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动,积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动,加强教师基本功培训,努力提高自身的业务水平。

  5、抓好校文艺队的训练工作,打造学校艺术教育特色。根据学校三年发展规划的具体要求,积极开展课外兴趣小组的活动。时间有保证,推动学校文艺工作的开展。

  6、积极组织开展各种形式,丰富多彩的群众性体艺竞赛活动,同团支部密切合作,组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级,区级比赛的训练工作。

  7、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案 。课前准备要充分,特别是教具的准备。

  8、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐 特长。

  9、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。

  10、严格训练课堂常规,切实为每节。

学期教学计划音乐 篇8

  一、学生基本情况分析:

  三年级学生大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是唱歌与唱游,大部分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法,有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项,只有及少数学生有一定的识谱能力。总之,三年级的孩子就像是一张雪白的纸,等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷,相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不断提高!

二、教材分析:

  本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐教学活动,发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中,既注重终结性评价,又注重过程性评价。在评价的形式上,自评、互评、他评相结合,增进学生对音乐课的情感体验,激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲,乐曲,大多贴近学生的生活,使学生易于学习,乐于学习。

二、全册教学要求:

  1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌,注意咬字,吐字。

  2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱,快慢的手段表现歌曲情感。

  3、培养独立、自信的唱歌的能力。

  4、欣赏优秀的歌曲,简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲,简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。

  5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

  6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。

  7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏,学习歌表演、集体舞等,注意音乐与动作的配合。

四、改进教学方法,提高质量措施:

  1、以新课程理念为先导,深化课堂教学改革,形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。

  2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思,使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正,形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

  3、教学研究,特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。

  4、加强自身的基本功的训练,根据本年级的实际情况加以灵活运用。

五、全册教学进度:

  周次时间教学内容

  一02.08-02.12组织开学,制订教学计划

  二02.13-02.19唱歌《快乐宝贝》

  三02.20-02.26唱歌《对鲜花》欣赏《在钟表店里》《鸟店》

  四02.27-03.04唱歌《打秋千》

  五03.05-03.11唱歌《小船》欣赏《内依巴河》

  六03.12-03.18唱歌《可爱的家》欣赏《布娃娃》

  七03.19-03.25唱歌《小瓜棚》欣赏《森林水车》《打枣》

  八03.26-04.01唱歌《冬瓜和南瓜>欣赏《嘎妞妞》

  九04.02-04.08欣赏《苗岭的早晨》唱歌《少先队植树造林歌》

  十04.09-04.15音乐情景剧《森林的故事》

  十一04.16-04.22期中检测

  十二04.23-04.29唱歌《法国号》欣赏《紫竹调》《小乐队》

  十三04.30-05.06活动《自制小乐器》

  十四05.07-05.13欣赏《小背篓》《竹马游戏》《陀螺》

  十五05.14-05.20唱歌《卖报歌》欣赏《弹起我心爱的她土琵琶》

  十六05.21-05.27唱歌《幸福花儿开心上》

  十七05.28-06.03欣赏《金瓶似的小山》唱歌《嗯嗨呀》

  十八06.04-06.10欣赏《小松树》《哦,十分钟》

  十九06.11-06.17唱歌《白鸽》欣赏《蓝天白云跟我来》

  二十06.118-06.24期末考试

【关于学期教学计划音乐汇总8篇】相关文章:

1.关于学期教学计划音乐汇总6篇

2.关于学期教学计划音乐汇总7篇

3.关于学期教学计划音乐汇总九篇

4.关于学期教学计划音乐汇总10篇

5.关于学期教学计划音乐汇总9篇

6.有关学期教学计划音乐汇总九篇

7.【精选】学期教学计划音乐汇总9篇

8.学期教学计划音乐汇总10篇