新教师教学总结4篇

新教师教学总结(2)

时间：2021-08-31

新教师教学总结篇3

　　从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个多月过去了，回首从备课、试讲到真正走上讲台面对学生以及这一个多月的教学实践，不禁思绪万千、感慨不已，感觉似乎有千言万语又不知从何说起。

　　首先，感谢校领导及各位老教授们的谆谆教导、严格要求，使我明白了作为一名教师应具备哪些基本的素质，使我了解了自己的优点和不足，从而明确了自己的努力方向；身教胜于言教，通过听老教授们的课，使我学会了很多东西。老教授们渊博的知识、幽默的谈吐、从容的教态、一丝不苟的严谨学风和兢兢业业的敬业精神，使我深为叹服，深为感动。老教授们严谨的治学精神和从实践中总结出来的并且被证明是行之有效的教学方法和技巧，值得我终生认真用心学习和领会。我决心以各位有经验的老教授以及优秀的中青年教师为榜样，认真学习，不断拓宽自己的知识视野，积极了解本专业学科前沿的学术动态和最新的学术信息，刻苦钻研本领域的热点、重点和难点问题，不断提高自己的理论水平；认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，并在注意在自己的教学实践中加以运用。

　　其次，结合自己所教课程的性质和特点，设计适合自己的教学方式方法。我教的课程是《法律基础》，《法律基础》作为一门公共基础课，学生从心理上不太重视；还有不少学生对这门课有误解，认为学习法律是一件非常有意思、非常有趣的事情，对法律知识本身理论性和逻辑性较强因而相对来说也比较枯燥的事实缺乏充分的心理准备。因此，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，我尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣；在教学的过程中，在讲清楚课本上所要求的知识点的基础上，力求语言的生动活泼，以活跃课堂气氛；注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性；在课堂上，尽量多给学生发言的机会，充分调动学生的积极性、主动性；在下面将要进行的部门法内容的.课程中，我准备多采用案例教学，启发学生思考，组织学生进行讨论。

　　以上内容是我从教以来的一点粗浅认识，在我的教学过程中还存在很多缺点和不足，如上课过程中心态不够从容，有时仍会感到紧张，以致有时说话语速过快；有时总怕不到时间该讲的东西讲完了没话说，所以上课前往往准备了很多内容，以致于有时讲不完，导致对时间的把握不够准确等问题。在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，虚心向别人学习，努力改正自己的缺点和不足，在教学实践中逐步地完善自己，力争早日成长为一名受学生欢迎地优秀教师。

新教师教学总结篇4

　　我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。

　　20xx年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。

　　回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

　　一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

　　三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　四、积极推进素质教育

　　幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

　　五、存在的问题

　　《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

　　在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

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