学前班教学计划4

　　学前班拼音教学，主要就是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。下面小编整理的20xx学前班拼音教学计划，欢迎来参考！

一、拼音课的教学思想

　　以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。

二、学生情况分析

　　汉语拼音就是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只就是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的教学目标

　　拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。

　　兴趣关：兴趣就是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。

　　部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。

　　拼读关：学生能准确拼读。

四、拼音课的教学重点

　　在拼音、识字、读儿歌中，拼音就是重点！拼音教学中，认识部分拼读音节就是重点！

五、教学准备

　　准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。

六、拼音课

　　1、让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产生兴趣。

　　2、知道本学期的教学内容为单韵母和声母，及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。

　　3、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。

七、拼音课的教学关注

　　1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。

　　2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。

　　3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

　　4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐。

　　6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。

　　7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

　　8、为了让孩子能轻松地学习拼音，热爱拼音，我会在课堂上多加些游戏比赛，加深孩子对拼音的浓厚兴趣。

　　以上就就是我的拼音教学计划，如有不足之处，我将慢慢改善，并把工作做到更好。

学前班教学计划5

　　一、情况分析：

　　本学期舞蹈兴趣班幼儿有39人，并且有的大部分幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小部分幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

　　二、工作目标：

　　1、通过教师指导，培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

　　2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，并知道其名称。

　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

　　三、具体工作安排

　　第一周：

　　1、熟悉幼儿，激发舞蹈兴趣。交代舞蹈的常规要求。

　　2、方位、站姿的练习。新授： 组合：芭蕾手位(配乐：仙境)

　　第二周：

　　复习：芭蕾手位(配乐：仙境 )新授：

　　1、勾绷脚练习。

　　2、走步和敬礼(组合)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第三周：

　　复习：走步和敬礼(组合)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：

　　1、地面压腿(前腿、旁腿)。

　　2、压腿组合。 (配乐：小木偶 )

　　第四周：

　　复习：压腿组合 (配乐：小木偶 ) 新授：

　　1、手腕、头、肩的练习。

　　2、音乐反应(一)。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第五周：

　　复习：音乐反应(一) (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：

　　1、手臂动作练习。

　　2、音乐反应(二)组合。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第六周：

　　复习：音乐反应(一、二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏) 新授：

　　1、压垮的练习。

　　2、扩指组合。(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第七周：

　　复习：扩指组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：

　　1、腰的练习。(二)弯腰、转腰组合。 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第八周：

　　复习：

　　弯腰、转腰组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：前压腿组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第九周：

　　复习：前压腿组合 (配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第十周：

　　复习：双吸腿(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第十一周：

　　复习：脚位组合(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)新授： 头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第十二周：

　　复习： 头部组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)

　　第十三周：

　　复习：摆臂组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：

　　1、蹦跳步

　　2、汇报演出准备(手绢花：喜洋洋)

　　第十四周：

　　复习： 蹦跳步 (歌曲：小兔子乖乖)新授：

　　1、平踏步

　　2、汇报演出准备(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：爵士舞《美人计》基本动作(一)

　　第十五周：

　　复习： 平踏步(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：

　　1、游戏组合

　　2、演出排练 (歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：爵士舞《美人计》基本动作(二)

　　第十六周：

　　复习： 游戏组合(歌曲：中国舞等级考试教材伴奏)新授：爵士舞《美人计》基本动作(三)

　　第十七、十八

　　周：总复习

　　第十九周：汇报演出。