安全自查报告 篇3

　　为确保国庆假期中学校的安全，我中心校于9月28日——9有30日对我中心校各校的安全隐患进行了自检自查，结果如下：对师生的安全教育方面我中心校一直十分重视，逢会必讲，平时做的十分到位，关于假期安全，我中心校各校在暑假前进行了一次全体师生会议，在会议上进行了强调，各班也通过班会进行了强调，同时还下发了每位家长一份的《责任状》，督促家长在假期中注意每个孩子的各方面安全。

　　现在说一下针对国庆假期中安全我中心校的具体做法。

一、防汛度汛工作

　　1、我中心校各校离河有一定距离，历史上从未发生过洪涝灾害，所以这方面问题不用考虑。

　　2、为了防备假期暴雨，我中心校各校对楼房屋顶进行了排查，未发现任何问题，假期中不会发生渗漏现象。

二、消防安全工作

　　1、校园消防安全：

　　(1)各学校均有食堂，所以学校中存有用火的地方，各学校在放假前应重点检查食堂中是否存在火灾隐患，确保学校安全。

　　(2)假期中学校将断掉全校总电源，防止出现电路问题。

　　(3)在这两日，我中心校对校园内所有电路进行了排查，未发现异常情况。(4)在这两日，我中心校对学校周边可能发生火灾隐患的情况进行了排查，未发现异常情况。

　　2、学生假期消防安全：在平时的安全教育以及与家长签订的责任状中已经多次强调了防火防电的重要性，因此，在此项上也不会有问题。

三、交通安全工作

　　1、我中心校无校车、公车，因此这方面无问题。

　　2、在国庆假期中我中心校没有组织教师或学生外出旅游的意图，因此这方面也没问题。

　　3、对学生自身交通安全，平时及假前和假后的安全教育中都已经加以强调，在与家长签订的责任状中也有专门条款加以明确，国庆长假结束后学生返校时还会继续强调。此项也不会出现漏洞。

四、假期值班情况：

　　1、我中心校各校均有校工，假期中他会时刻关注学校各方面情况。

　　2、各校教师编排假期值班轮流表，制定假期值班制度，严格按照值班制度值班。

安全自查报告 篇4

　　市教育局：

　　按照教育局《人员密集场所消防安全疏散通道，安全出口专项治理工作实施方案》的部署，我校制定了《专项治理工作方案》并于7 月16日进行了自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

　　我校教学区为五层楼，办公区为四层楼，室内活动区为七层楼。

　　1、现在消防栓12个，有水带喷枪20个(缺4 个)。

　　2、灭火器各楼层2个。

　　3、安全出口，紧急疏散出口标志全，位置准确。

　　4、安全出口，疏散楼梯，疏散通道无封堵，占用锁闭情况。

　　5、疏散通道、楼梯、安全出口，公共区域外窗均没设置铁栅栏、护栏。

二、存在问题

　　1、各楼层均无防火隔离门。

　　2、应急照灯数量不足。

　　3、无室外疏散楼梯。

三、整改情况

　　1、8月19日前我校将完成应急照明灯的安装，并进一步完善消防器材，保证数量充足，位置准确。

　　2、9月份我们将举办学生安全自救自护知识讲座、观摩及图片展。

　　3、防火隔离门及室外疏散通道还要请局协助解决。

安全自查报告 篇5

　　实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查情况汇报如下：

一、机构健全 责任到位

　　为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：杨建华 杨有国 副组长：徐光成 成员：陈中云及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室建设规范达标

　　去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

三、实验室管理规范有序

　　1、实验室工作规范化

　　学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

　　2、仪器管理有序化

　　实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

　　3、教学仪器维护、保养经常化

　　根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

四、实验教学与研究方面

　　我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

　　(1)、仪器室内分组实验盒，

　　(2)、学生下发的实验耗材;

　　(3)、自制自购分组实验材料。

　　(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。

　　本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。

　　以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。