【必备】学期教学计划集合5篇

　　时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编帮大家整理的学期教学计划5篇，希望能够帮助到大家。

学期教学计划 篇1

　　班级情况分析：

　　本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：

　　1．44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学习。

　　2．作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

　　3．班级贫困生较多。

班级发展目标：

　　培养以下特征的“现代淑女”：

　　1． 高度的责任感

　　2． 交流、合作意识和能力

　　3． 规则意识和法律意识

　　4． 较强的工作能力

　　5． 优雅的风度、良好的仪表

工作计划：

　　每月常规

　　1. 召开班委会, 课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团队工作情况；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作

　　2. ＂我爱我家＂班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：＂女兵风采＂；班委成员介绍和述职，幸福手册第一期―――让我感到温暖，幸福的人；身边的成功人士―――解读成功

　　3. 结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴．

　　4. 班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦．

　　5. 走近社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和作为地球村民的责任意识．

　　每月工作重点 ＆ 特色活动

九月： 工作重点

　　１. .结合常规教育，进行爱校、爱班教育

　　２. 组建班委团队和课代表团队

　　３. 讨论制订班级目标，各项规章制度．

　　４. 美化教室

　　５. 组建班级志愿者服务队

特色活动

　　１. 班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板

　　２. 幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）

　　３. 名人墙：以小组为单位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士．通过近距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照．

　　４. 班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表

　　５. 班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动

十月： 工作重点

　　１. 结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利７０周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。

　　２. 结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流

特色活动

　　“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感

十一月： 工作重点

　　1． 期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育

　　2． 社会考察

特色活动

　　结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。

十二月： 工作重点

　　1． 结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感

　　2． 以英语周各项活动为平台，激发英语学习兴趣，强化主动参与意识，体验学习的乐趣

特色活动

　　1． 结合期中考试情况，交流分析学习方法

　　2． 开设区级英语公开课

　　3． 新年新目标新气象

一月： 工作重点

　　1． 结合星级荣誉班级评选活动，总结06年工作，展望07年

学期教学计划 篇2

　　依据新课改精神，为了全面提高学生们的综合素质，更好地将美术学习活动和学生的生活经验联系起来，提高美术学习兴趣，将本学期的课程上好，特制定教学计划。

一、学生现状分析：

　　本届五年级学生，当中的大部分都是喜欢美术这一学科的，他们渴望美，欣赏美，创造美。经过四年的训练，他们的对于审美能力的认识和表现都有了很大的提高，但是我清醒地认识到他们在通往美学德道路上还有走错路的情况、停滞不前的情况、倒退的情况等等，如：在造型、设色等方面综合能力较低，因此在教学中要对此进行针对性的训练，提高其造型、设色、构图等综合能力。这就要求在五年级的美术教学中我必须面向全体，兼顾个体的差异，对他们进行全方位的美育教育。

二、本册教材知识系统与结构

　　本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。

　　绘画的基础知识：中国画、水彩画、素描、速写、记忆画、静物写生。

　　欣赏内容：美术作品中的动物、静物欣赏。

　　手工：纸工、泥工。

三、本册教材总的教学目的：

　　（一）、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。

　　（二）促进学生智力和才能的发展。

　　（三）使学生掌握美术基础知识和基本技能

　　难点：是对学生造型能力和审美能力而言主要是指创造美这一目的。

　　重点：培养学生拥有较高的审美眼光，对美的表现力，能认识生活当中的真、善、美、丑。

　　所采用的主要教学措施或方法：

　　1、讲授谈话法；2、演示法；3、观察法；4、练习法；5、观摩、欣赏法

　　周次

　　经典哦课题

　　课时

　　1

　　美术作品中的动物

　　2

　　2

　　我喜爱的动物

　　2

　　3

　　认识“文房四宝”

　　1

　　4

　　学画中国画

　　2

　　5

　　&n

　　经典哦bsp；可爱的熊猫

　　1

　　6

　　画画猫头鹰

　　2

　　7

　　取景构图巧变化

　　2

　　8

　　主次分明安排画面

　　2

　　9

　　比一比量一量

　　1

　　10

　　作模型摆姿势

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　　11

　　看照片画动态

　　1

　　经典哦12

　　课间

　　1

　　13

　　他们都在做什么

　　1

　　14

　　立体字

　　2

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　　雕塑家“讲”寓言

　　2

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　　废瓶巧制作

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　　17

　　报头设计

　　1

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　　壁报版面设计

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　　经典哦19

　　20

　　画家笔下的静物

　　画静物