教学计划

时间:2021-08-31

关于教学计划汇编8篇

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的教学工作,该好好计划一下接下来的教学工作了!那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的教学计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学计划 篇1

  一、学情况分析

  本届学生学习生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩在50分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式,提高学生的学习积极性,尽量不让一个学生掉队,全部完成会考任务。

  二、教材分析

  本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

  三、教学目标

  1、 全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

  2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

  3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

  4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

  四、具体措施

  1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。

  2、精心组织和策划好课堂教案

  3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

  4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。

  5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。

  6、培养优生,转化后进生。

  五、进度安排

  本学期总课时为38课时,每周2课时。 教学内容及参考课时如下:

  第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)

  第一章 、 生物的生殖和发育 (4节)

  第二章、 生物的遗传和变异 (5节)

  第三章 、 生物的进化 (3节)

  第四章、 传染病和免疫 (2节)

  第五章、 用药和急救 (1节)

  第六章、 了解自己 增进健康(2节)

  会考复习安排:

  七年级上册(包括第1、2、3单元)复习3周

  七年级下册(第4单元)复习2周

  八年级上册(包括第5、6单元)复习2周

  八年级下册(第7单元)复习2周

  资料:要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料

  六、教学方法

  1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。

  ⑴.是什么?围绕考纲,落实基础,解决重点难点,以学习掌握程度为评估标准。

  ⑵.为什么?围绕考纲,使学生明确考核要点,并以此指导学生课后复习。

  ⑶.怎么办?以会考试题为范例,引导学生以会考意识,运用知识解决问题。

  2.要重视发挥学生的学习主体作用

  要牢固树立以“学生为本”的观念,能力的获得是需要知识内化后,由学习者自我产生的,从知识到能力的转化必须经过一个桥梁,这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替。否则,是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生能力的形成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”,转变为“这堂课学生能提高多少”。

  3.精选习题,落实有效训练

  教师要立足校情、学情,优化精选习题。做到选择题要精选,密度要适度,时机要恰当,反馈要及时。确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。

  4. 强化贯彻,重在坚持。

  大的目标确定以后,细节决定成败。重在落实,贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1≠99=0;抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。

  总之,我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”,尽量把八年级的会考任务顺利完成,争取每位同学都拿到好成绩。

教学计划 篇2

  指导思想

  认真落实学校教学管理的要求,遵循教育规律,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,改革学生的学习方式,全面提高教学质量。

  一、工作重点及措施

  1、严格执行学校教学管理制度。

  2、加强课堂教学自主、合作、探究,提高教学时效性。

  3、加强学生学习习惯的养成教育,掌握一些学习方法,形成学习能力。

  4、营造书香班级,开展读书活动,使学生养成读书习惯,扩大知识视野,提高阅读能力。

  二、具体工作

  1、坚持集中培训和个人学习有机结合,结合自身教学实践。积极撰写教学反思和读后感;积极捕捉教学信息;积极参加听评课活动,营造良好的教研氛围,做到每学期听课十六节。

  2、营造书香班级,在班级开展读书活动,创设出浓郁的读书氛围,让阅读成为一种乐趣和需要。

  (1)每天一诵。利用20分钟晨读时间组织学生开展晨读活动,重点背诵精品诗文。

  每周一记。建立学生读书积累本,要求学生记一周的读书内容和学习体会。

  (2)在学生面前树立读书榜样,充分利用教师业务学习时间,年组集中读书和个人读书相结合,在年组教师中交流自己的读书心得。相互学习,相互切磋。

  (3)在抓好本学科教学的同时,关注学生的生命健康、安全、心理素质的培养教育,面向全体学生,因材施教。

  (4)备课是讲好课的前提,教师要认真学习和掌握本年段和本册的教学目标和重点,难点,关键,依据总目标来钻研每单元的教学目标,重点,难点写出切实可行的教案,做到不备课不讲课。

  (5)营造良好的课堂学习气氛,调动每个学生的积极性,在教学内容里增加一些有趣的话题,加强课堂学习习惯的培养。

  (6)重视对学困生的帮助,针对每个学生的基础和特点进行正确指导,在班级形成一帮一的风气,每个学困生都要安排一名学习优异的学生给予帮助。根据每个学生的不同特点留相应作业,对每个学生的作业做到认真批改,针对学困生的作业做到面批面改。

  (7)质量监测,认真组织质量监测,认真出题,认真批卷,监测后年组教师一起进行认真分析总结,取长补短,查找知识的漏洞。

  以上是本学期教学工作计划,具体工作还有待于在实施中逐步完善。