高中生周记(3)
时间：2021-08-31高中生周记 篇8
生命中，我们不断地追求，不断地奋进，为的就是一个内心深处的梦想。我们在生命的起跑线上，一步步奔跑过来，留下了无数串足迹，但我们依旧追寻着，即使到了生命的尽头，还是执着地追寻这个梦……这也许就是生命的意义——积极向上，勇往直前。
每个人都有自己的梦想。为了实现梦想，不仅需要我们的激情和浪漫，而且需要行动和苦战；为了实现梦想，不仅需要行动苦战，而且需要直面错误的裁判。虽然奔跑的路上布满了荆棘，但只要我们痛苦地经历过了，那么通往成功的道路一定就在我们脚下。
我的梦想是考上大学。当我刚到生命的起跑线上时，父母教会了我怎样奔跑，让我有了自己的梦。这成了我生命的动力，也许是父母对我的期望吧！当我懂事开始，我学会要努力学习，长大后实现自己的梦想。
学习中，我不断地奔跑，先跑过了六个春夏秋冬，在这段时间里，我所看到的与领悟的一路风光，是充满童趣的。使我从一无所知的懵懂小姑娘变成了稍有见识的小学生。
接下来的三年寒暑，我才真正领略到知识的无穷，世界的伟大。每天，我来回于家与学校的小路。天色刚明时，我骑着单车去上学；天色微暗时，我就骑着单车回到家。虽然每天奔跑在同样的小路，但获得的却是无穷的知识，知道生命中要与时间赛跑。当回头看时，自己已留下无数串脚印，无悔于当初的抉择。
三年后，我来到了高中。梦想实现的最后阶段。我更努力地奔跑，因为要跑在别人的前面才有机会实现梦想。每天虽然不用奔跑几米路，但学习上一定要奔跑。半年的高中生活，给我的印象是艰苦，但充满竞争与快乐。是啊！不经历风雨，怎能看见彩虹！
我们常说“去做或不去做，这是个问题”。但只有我们真正做了，我们才会与成功更近一步。
生命的规律是不断更替，这样才不会衰退。奔跑在生命中，也就意味着永不停息，我们只有永不停息地追求，才能完成我们的梦想。我相信，总有一天，我会实现自己的梦，并在这个梦中不断地增添更美好的梦。
高中生周记 篇9
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
在我们这个年龄段，最主要的任务就是学习。要怎样才会使我们主动学习、好学呢？要怎样让我们喜欢上学习呢？然而，很多同学学习都是被动的。为什么？因为来自周围人的压力、期望。被动学习，是一件痛苦的事情。到那时，我们会讨厌学习，厌恶学习，一听到要学习就会感到不舒服。那么，我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢？
学习最重要的是从学习中得到快乐。
学习≠任务。首先，我们不能把学习当做任务，敷衍了事；我们不能把学习当做任务，单纯的去完成它。我们要把学习当成生活不可缺少的部分。我们要学会在学习中寻找快乐。首先要放平心态、积极向上。当我们放平了心态，把一切心思都放在学习上。心里少了焦躁，听课效率会更高，作业正确率也会逐渐攀升。考试自然也会考得更好了。
我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下，如果输了，不要有太大的压力，找出自己的错误点，把相应的知识点复习好，再找一些同类型的题拿来做一做；如果赢了，继续努力，把所有学过的知识点仔细的复习一遍，找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习，错误的题分析认真一下；如果完全正确，那更好。证明你已经把所学的知识点弄清楚了。
语数外，每天把每科所学过的内容复习一遍，要求背诵的内容必须当天会背诵，并把明天要学的内容预习，试着做做明天的题，不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲。做作业要认真仔细，做完后一定要养成检查的习惯。自然，考试成绩就会上升，作业也会觉得不那么难了，就会沉浸在学习的快乐中，不由自主的爱上学习，自主学习了。
学习就这么简单，就这么快乐。当我们爱上学习时，成绩想不好都难。
高中生周记 篇10
早上起床后，我一幅懒洋洋的模样，怎么也打不起精神来。爸爸看到后，建议我们全家到屋后的山上去“打”竹笋。我平时最爱吃竹笋了，听到这话，别提多高兴了，立刻打起了精神。
我们全副武装后，就上山了。我们在树枝和荆棘丛中穿梭，钻来钻去，寻找有竹林的地方。这是，“快、快过来!”一个声音吓了我一大跳。仔细一听，噢!原来是妈妈。“怎么了”我和爸爸边问边跑了过去。一看哇!好多竹笋!竹笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。鲜嫩的竹笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。我马上就动手拔了起来，爸爸急忙问我：“你知道怎么拔吗?”“这还不简单!”我了边说，一边拔了起来，结果竹笋没拔出来，反而自己还一屁股坐在地上。爸爸眉头一皱，“你呀，总是自以为是。”“那该怎么拔呢?”我不解地问。“哪能你这样，必须把竹笋慢慢往下压，再一拔，知道了吗?”“知道了!”在爸爸的引导下，我们很快就拔了一小筐。。
这次劳动真有意义，我们体会到了劳动的乐趣。
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