高等教育就业指数评估的原理与构建论文(2)

时间:2021-08-31

  2.指数是一个相对数概念,是指一项统计指标在n个时点上的观察值Al,A2…An,以Al所处的时点为基期,以一个整数为基数(i00),则称“An/A1*100”为该统计指标在第n个时点的指数。依此规定,大学生就业指数系统相应的就业指数可以确定为:就业率指数:选取某一年作为基期,以100为基数,将以后每年的就业率指数化。

  就业缺口指数:依据对用人单位每年能为大学毕业生提供的空缺职位数和毕业生实际就业的数量的统计,选取某一年作为基期,以100为基数,将以后每年的就业缺口数量指数化就业质量指数:依据大学毕业生的问卷调查,选取某一年作为基期,以100为基数,将以后每年的就业质量量化后指数化。

  建立指数化模型依赖于三个就业指数模块的相互关系。就业率的比例变化是基础,就业缺口指数和就业质量指数是深化和必要的补充。在公式inL-a+blnY+e中,参数b具有特殊的经济含义,它表示每当增长率变化一个单位所引起的就业率指数的变化,这一参数反映了某一地区经济增长中对就业的吸纳能力,实际上反映了就业环境。在上述模型中将这一参数看成是模型的外生变量,是不变的。但在长期的过程中,由于就业政策及地区经济结构的变化,这一参数也在发生变化,通过研究这一变化可以得到该地区就业环境改变的信息,从而为评价就业政策及就业环境提供依据。

  这也是编制就业缺口指数和就业质量指数的理论基础。将就业率指数作为因变量(Li),经济增长率(Yi)作为自变量,采集历年的大学生就业率指数和经济增长率作为样本,将两组样本数据通过最小二乘法拟合成一个一元回归计量经济模型,然后通过计量经济学的方法对其进行检验和修正。通过连续不断改变模型的样本时段,拟合多个一元回归模型inL=a+blnY+e,可以得出参数b随时间变化的序列:b1,b2…bn,通过分析bn的增长规律,可以评价每年就业政策推行的效果和就业环境是否改善。就业率评价参数是就业率指数分析评价系统的理论基础。

  3.虚拟变量模型是建立就业质量指数系统的理论基础,所谓就业质量,就是毕业生对自己就业的满意程度,就业率固然重要,但毕业生的就业质量却不可忽视。如果一味地追求高就业率,往往影响就业质量,因此将就业质量引入就业指数系统相当重要。

  将就业质量这一定性变量引入定量分析需要运用虚拟变量理论,习惯上用D表示虚拟变量,虚拟变量的取值通常为0和1。0表示变量具备某种属性,i表示变量不具备某种属性。选取薪酬福利和发展空间作为衡量大学生就业质量的两个指标,对于薪酬福利和发展空间,均可通过设置虚拟变量来表示,整个就业质量函数可表示为:y=aD1+bD2,其中,Y表示定量化的就业质量:D1是一个虚拟变量,表示薪酬水平,当调查者对于薪酬水平满意时,则D1取值为i,不满意时D1取值为0;D2也是一个虚拟变量,表示发展空间,当调查者对工作发展空间满意时,D2取值为i,不满意时D2取值为0:fl表示所有调查者中对薪酬满意者所占的百分比:b表示所有调查者中对工作发展空间满意者所占的百分比。

  (二)就业指数的数据库

  大学生就业指数数据库是运用就业指数系统进行大学生就业指导的基础性环节,积累的原始数据可以分为就业率数据库、就业质量数据库和就业缺口数据库。

  1.就业率数据库

  就业率数据库中所包含的指标有:毕业生总人数、毕业生就业总人数、GDP及GDP增长率、行业就业率、专业就业率和学校就业率等。在操作定义上,毕业生就业总人数可以用当年协议签署并档案离校为准作为总人数的数值。

  2.就业质量数据库

  就业质量数据库中所包含的指标有:薪酬、薪酬水平满意度、岗位发展空间满意度、分专业统计的满意度和分学校统计的满意度等。

  3.就业缺口数据库

  就业缺口数据库中所包含的指标有:空缺职位数、实际就业数、行业就业缺口、单位性质就业缺口等。其中,空缺职位数可以表示为某地区用人单位公开发布的招聘信息中能为大学毕业生提供的空缺职位总数;行业就业缺口为行业空缺职位数与实际就业数之差;单位性质就业缺口为包括外商独资、中外合营、民营企业、国有企业、国内上市公司及政府机关及事业单位等不同性质的单位空缺职位数与实际就业数之差。三、运用就业指数指导大学生就业的积极意义

  1.有利于推进高等教育的市场化改革

  大学生就业指导的实践表明,符合市场需要的专业毕业生才能更好地就业这也是面向市场的大学教育寻求自身发展需要的必然出路。高等教育的改革与发展结合市场的需要,有效地配置和运用教育资源,是当前高等教育研究的重要课题。大学生就业指数的编制可以促进高等院校转变教育理念,进一步深化教育体制的改革,促使高等院校根据市场需要,不断调整人才培养结构和专业结构,培养真正为市场所急需的合格人才。客观上有利于推动不同层次的大学在市场中进行恰当的定位,努力形成办学特色,通过特色优势寻求出路。

  2.有利于提供政府宏观就业政策的调控能力

  促进就业是政府制定宏观经济政策的主要社会目标之一。大学生扩招后面临的就业压力,有必要通过政府有效的宏观经济政策进行化解,运用多种途径协调大学生就业的供求关系,最大限度地将人才资源积累转化为社会的生产力,创造更多的社会财富。大学生就业指数的编制可以为政府促进大学生就业的宏观调控提供系统、完整、科学、量化、有效的就业信息系统,从而增进政府工作效率,提高以精确量化指标为基础的调控能力和管理指导水平。从可行性和操作性的层面而言,信息系统为相关主管部门制定科学合理的人才和大学生就业政策、不断提高大学生的就业指导水平,提供强有力的支持和保证。

  3.有利于提供针对大学生的全方位就业服务需求

  如何就业,在一定意义上讲,是高等教育的一个中心环节。大学生就业指数的一个直接目的是建立市场与学生的联系中介,并且通过这一中介发挥对大学生的全方位就业服务。既可以有效指导高中生选择学校和专业,这是众多学生家长苦苦思考的问题,也对高校在校生,可以帮助其根据市场需要拓宽自己的专业口径,并建立理性的就业预期。对于高校毕业生,可以指导其合理地把握就业机会。  4.有利于满足用人单位的信息需求

  用人单位是大学毕业生的最终去向,适应用人单位的人才需求才能使大学生的就业指导有的放矢,获得较好的效果。大学生就业指数的编制可以为用人单位提供更便捷的毕业生相关信息的渠道,可以提高其招聘工作的针对性和效率,降低录用大学生的相应交易成本。同时职业中介机构和职业培训机构也可以根据大学生就业指数系统提供的量化信息,降低大学生就业市场的运营成本,真正使市场成为大学生就业平台的基础。

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