学习计划(2)

时间:2021-08-31

学习计划 篇5

  六年级开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。

  俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。在六年级乃至今后的学习中,我一定要做到以下几点:

  一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。

  二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”

  三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。

  四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“*”。

  五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。

  六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

  今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。

学习计划 篇6

  一、培养目标:

  1、使青年教师不断转变教育教学观念,主动掌握现代教育理论。

  2、增强青年教师的科研和课改意识,使他们能积极主动地进行教材、教法研究、深入进行课改实验。

  3、让青年教师多次指教公开课和研讨课,写出自己的教学反思,提高他们的综合素质。

二、做到“三给”。

  1、给机会。要多给青年教师展露才华的机会,让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

  2、给动力。这种动力主要是精神的,要借助于不断的鼓励来激发青年教师的工作热情。

  3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成,要给予他们充分的信任,允许他们失败,给予他们奋斗发展的一定时间。

三、近期个人发展目标。

  1、树立终生学习的观念,不断提升自己的'师德修养,努力学习新理论、新理念,提升自己的知识素养。

  2、坚持每天读书两小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。

  3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。

  4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

四、未来三年发展规划

  1、养成了良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

  2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的业务素养,成为了一个有内涵的教师。

  3、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。

五、具体措施

  1、养成天天阅读的好习惯。

  在理论学习上,引导教师勤于学习,有学习的强烈意识和良好习惯;善于学习,有学习的有效方法和学习质量;学以致用,有学习的深度思考和实践行为。

  2、做一个勇于课堂实践的老师。

  课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

  3、坚持写“教育反思”。

  教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。

  4、加强基本功训练。

  “三字一话一画”的教师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道。”

  5、制定教师个人成长计划。

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师,更应注重自我发展,确定个人成长规划,提高自身素质。

  人的潜能是无限的,青年教师一定坚持理论与实际相统一的原则,挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我,为学校的发展贡献自己的力量。

学习计划 篇7

  七月份起,开始陆续收到法国几所大学的录取通知书,都同意我直接入读法律硕士第二年。最后,我选择了离巴黎较近的一家大学,入读其中的国际商务法。

  改革后的法国硕士学位,需要攻读两年,但也可以直接从第二年读起,只是申请时比较困难,挑选较为严格。我好歹有几年工作经验,所以在申请上较一般刚大学毕业的中国学生稍有优势;再加上年龄偏大,不想久呆国外,所以除了硕士第二年,别的都没申请。

  被大学录取,虽说是个喜事儿,但更多是一个挑战。在接受完同学和朋友的祝福后,我就开始考虑怎样度好我的法律硕士学习之旅了。对我们外国学生来说,语言永远都是个问题,不管你在上语言课时学得有多好,一到了专业课,却完全是另外一番景象。而且教授授课照例是没有教材的,也不怎么板书。所以有人说,课前不做准备,上课纯粹浪费。

  为了避免上课坐飞机、听天书,最有用的就是先看笔记了。所以,我觉得目前第一步要做的,就是上网查找资料和下载笔记。找到自己任课老师的笔记也许有点难度,但找到同名课程的其他笔记,也聊胜于无,多少还是有点用的。因为不管是哪个教授的讲课,都代表着一种观点,当你理解以后,带着这种观点去听课,就会有个对比和参考。最主要的是,事前看笔记,你就会掌握这门专业课程的大部分词汇,上课时不至于云里雾里了。其实,对我们外国学生来说,能听懂已是收获不小了。

  下载笔记和相关资料之外,有网友建议要买一本法律词汇、几本基础性的经典权威法学理论教材以及法典。不过,这些书都很贵,我考虑到图书馆有的借,所以还是别买了。法律词汇,应该以最新第14版的dolloz的lexique juridiaue最牛,但听说也只是个入门级的定义和解释。换言之,对于熟悉词汇固然不错,但从专业深度看,却比不上教课书那么深层和详细了。而基础性的法学教材,即Introduction generale au droit,各种版本的都有,随便挑一本较为通用的就行。法典方面,当然是DALLOZ出版的红色宝典了。还有一套蓝色的,由LITEC出版社出版,为后起之秀,价格稍便宜。

  第三阶段的开学大都在10月初。听说在开学之初,就应该开始准备毕业论文的主题和构思了。对我的专业而言,毕业论文也就是实习论文了,听说有的学校是分开的。我的实习论文要求8万个字符(好在不是中文),并要解决实习中实际遇到的法律问题。让我开心的是,与大部分学校不同,我们学校允许我们学生在中国实习。是回国实习呢,还是留在法国实习?这倒是个问题。留在法国,可以继续加强专业知识和语言运用,也可以更好地体会其法律环境;而回国实习,可以满足一下小资情调,其实也就是探亲访友、回家过年之类的热闹事了。因为我的实习在一至三月,正好赶上元旦春节。也难怪,在外已久,思乡心切啊。而且已经有朋友答应,说以后可以推荐我到某省最大的律师事务所去实习甚至工作。不过,到时候一定要让我参加案子才行,否则光去打杂有什么用?学校规定实习是要承担一定的任务的。还有,就是想在这三个月实习期间,想在国内考个驾照,这事儿可不能再拖了。

  实习完了以后,还有三个月的课程,接着才是考试、提交毕业论文、参加论文答辩,之后应该有个毕业典礼。我想好了,到时候我想邀请我的父母和未婚妻(如果有的话),一起参加我的毕业典礼,也当是出国旅游吧。

  毕业以后,我想争取留在法国工作半年到一年,一来可以以职业者的身份,深入了解法国的人文、社会制度等等,二来可以挣点银子回国创业去。

  想起来好激动哟,嗯,就为这份激动去好好努力吧。一年后,我再回过头来参照现在的幻想,看看到底实现了多少。学习计划 篇8

  新的一学期来临了,在这之际,暑假的钟声也渐渐消逝,从放假的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。

  首先,我应该先纠正自己的学习态度。俗话说的好,“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,才会拥有好的成绩!

  在这学期里,我要加强自己不擅长的科目。在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些名人名著,想办法提高自己的阅读、写作能力。而数学,我不能只明白课本上的习题应该怎么做就够了。如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题来更深的理解它,做到“举一反三”。

  六年级,这是一个非常关键的学期。因此我上课要更加地仔细听讲,弄懂每一个问题,把老师讲的知识全部消化。作业即使完成,但要追求质量和速度,珍惜每一分每一秒;回家做好预习、复习工作,早晚多听读英语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。

  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间。没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,

  在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,不浪费每一点一滴宝贵的时间。

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