我的园林施工员实习周记

我的园林施工员实习周记(4)

时间：2021-08-31

范文四：施工员实习周记

　　建筑工程系

　　20xx年 3 月 26 日~4 月 1 日第五周气候上午下午晴晴

　　项目名称：台州市黄岩区江北片 D3 区块安置房

　　时间匆匆,实习进入第二个月,清明节也是在这一周,趁着在家实习的时间,请了个假, 和家人去扫墓。实习就像读书时候一样，很有规律，一切都按部就班，先是施工员的事，后工人根据施工员做的做。一个月下来，工地上做工的流程我也熟悉的差不都了，师傅偶尔会叫拿上图纸我自己去工地转转，检查钢筋扎的对不对，模板里的好不好。在工地里我注意到每栋房子见到五六层的时候都会在槽钢上另立脚手架，应该是为了脚手架的承重吧。在脚手架的外面还用网布包着，安全最重要啊。现在说说脚手架的搭设吧。

（一）施工方案

　　1、脚手架搭设之前，应根据工种的特点和施工工艺确定搭设方案，内容应包括：基础处理、搭设要求、杆件间距及连墙杆设置位置、连接方法，并绘制施工详图及大样图。

　　2、脚手架的搭设高度超过规范规定的要进行计算。

　　（1）扣件式钢管脚手架搭设尺寸符合下表时，相应杆件可不再进行设计计算。但连墙件及立杆地基承载力等仍应根据实际荷载进行设计计算并绘制施工图。

　　（2）当搭设高度在 25－50m 时，应对脚手架整体稳定性从构造上进行加强。如纵向剪刀撑必须连续设置，增加横向剪刀撑，连墙杆的强度相应提高，间距缩小，以及在多风地区对搭设高度超过 40m 的脚手架，考虑风涡流的上翻力，应在设置水平连墙件的同时，还应有抗上升翻流作用的连墙措施等，以确保脚手架的使用安全。

　　（3）当搭设高度超过 50m 时，可采用双立杆加强或采用分段卸荷，沿脚手架全高分段将脚手架与梁板结构用钢丝绳吊拉，将脚手架的部分荷载传给建筑物承担；或采用分段搭设，将各段脚手架载传给由建筑物伸出的悬挑梁、架承担，并经设计计算。

　　（4）对脚手架进行的设计计算必须符合脚手架规范的有关规定，并经企业技术负责人审批。

　　3、脚手架的施工方案应与施工现场搭设的脚手架类型相符，当现场固故改变脚手架类型时，必须重新修改脚手架方案并经审批后，方可施工。

（二）架体与建筑结构拉结

　　1、脚手架高度在 7m 以下时，可采用设置抛撑方法以保持脚手架的稳定，当搭设高度超过 7m 不便设置抛撑时，应与建筑物进行连接。

　　（1）脚手架与建筑物连接不但可以防止因风荷载而发生的向内或向外倾翻事故，同时可以作为架体的中间约束，减小立杆的计算长度，提高承载能力，保证脚手架的整体稳定性。

　　（2）连墙杆的间距，一般应按表中规定距离设置。当脚手架搭设高度较高需要缩小连墙杆间距时，减少垂直间距比缩小水平间距更为有效，从脚手架荷载载试验中看，连墙杆按二步三跨设置比三步二跨设置时，承载能力提高 7%。

　　（3）连墙杆应靠近节点并从底层第一步大横杆处开始设置。

　　（4）连墙杆宜靠近主节点设置，距主节点不应大于 300mm。

　　2、连墙杆必须与建筑结构部位连接，以确保承载能力。

　　（1）连墙杆位置应在施工方案中确定，并绘制作法详图，不得在作业中随意设置。严禁在脚手架使用期间拆除连墙杆。

　　（2）连墙杆与建筑物连接作法可作成柔性连接或刚性连接。柔性连接可在墙体内预埋φ8 钢筋环，用双股 8 号（φ4）铅丝与架体拉接的同时增加支顶措施，限制脚手架里外两侧变形。当脚手架搭设高度超过 24m 时，不准采用柔性连接。

　　（3）在搭设脚手架时，连墙杆应与其他杆件同步搭设；在拆除脚手架时，应在其他杆件拆到连墙杆高度时，最后拆除连墙杆。最后一道连墙杆拆除前，应先设置抛撑后，再拆连墙杆，以确保脚手架拆除过程中的稳定性。

（三）交底与验收

　　1、脚手架搭设前，施工负责人应按照施工方案要求，结合施工现场作业条件和队伍情况，做详细的交底，并有专人指挥。

　　2、脚手架搭设完毕，应由施工负责人组织，有关人员参加，按照施工方案和规范分段进行逐项检查验收，确认符合要求后，方可投入使用。

　　3、检验标准：（应按照相应规范要求进行）

　　（1）钢管立杆纵距偏差为±50mm

　　（2）钢管立杆垂直度偏差不大于 1/100H，且不大于 10cm（H 为总高度）

　　（3）。扣件紧固力矩为：40-50N.m，不大于 65N.m。抽查安装数量 5%，扣件不合格数量不多于抽查数量的 10%。

　　（4）扣件紧固程序直接影响脚手架的承载能力。试验表明当扣件螺栓扭力矩为 30N.m 时，比 40N.m 时的脚手架承载能力下降 20%。4、对脚手架检查验收按规范规定进行，凡不符合规定的应立即进行整改，对检查结果及整改情况，应按实测数据进行记录，并由检测人员签字。脚手架的施工方案还有立杆，横杆等。

范文五：施工员实习周记

　　建筑工程系

　　20xx 年 5 月 26 日~4 月 3 日第一周气候上午下午晴晴

　　项目名称：三角湖世茂龙湾项目

　　在建筑工地实习的第一周,我查看了施工图纸并与施工房子对照是之能够更好更快的熟悉。在这一周中，我对建筑读图有了一定的了解。建筑施工图的特点：建筑施工图不是示意性或意象性表达，而是施工的依据。施工图中每一根线条均表达明确的含义，且是施工的内容；每一个空间、构件、构造均应在图中明确表达。建筑施工图是以正投影法绘制的。建筑施工图一般都是需精确绘图，建筑构件自身和空间关系均按比例绘制，不同图纸内容可采取不同的比例。图线、符号、构件实例等均需按照“建筑制图标准”绘制。对定型的构配件、标准构造、做法等可选用国家和地方现行标准图册。图纸的组成和编排：图纸目录，建筑设计总说明，建筑总平面图，各层建筑平面图，建筑立面图，建筑剖面图，建筑详图。还有读图的方法及步骤。阅读建筑施工图，除应了解建筑施工图的特点和制图标准之外，还应按照一定的顺序进行阅读，才能够比较全面而系统地读懂图纸，以完成实现读图的意义和目的。一套建筑施工图所包含的内容比较多，图纸往往有很多张。在阅读一套建筑施工图时，应该从宏观到微观，从整体到局部，然后再回到整体的过程，也就是步步深入、螺旋式上升的过程。一般分以下三个阶段：

　　1、了解建筑整体概况阶段

　　(1)看标题栏及图纸目录。了解工程名称、项目内容、设计日期、主要需图纸表达的图纸项目。

　　(2)看总说明。不需逐条认真阅读，只需阅读有关建设规模、经济技术指标，大体了解室内室外的装修标准。

　　(3)看总平面图。通过阅读总平面图，了解该建筑单体与周边建筑环境的关系，主要了解四邻的用地功能、建筑类型与规模；了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系，如坡地、护坡、水面、绿地、森林等；了解周边道路广场与建筑单体的关系，如道路的级别、行车类型、宽度、坡度、与建筑物距离等；了解建筑各入口与周边道路的关系，如主次入口的位置、人流车流流线、消防与疏散线路；了解建筑景观，包含从外部关键位置多视角动态地建筑单体的观察、此建筑对周边环境的影响，也包含从建筑单体内部对主要外围环境的观察等；了解建筑单体与土地规划红线的关系；了解有关建筑经济指标，如绿地率、建筑密度、容积率、日照间距或退缩间距等。

　　(4)看立面图。大体了解建筑整体形象、层数规模、以及是否有一目了然的不同楼层之间的功能区别。

　　(5)看各层平面图。本阶段是对整体建筑的概况了解阶段，初步了解各层各部分平面的主要功能与尺度。 (6)看剖面图。初步了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。

　　2、深入了解建筑平面、剖面、空间、造型、功能等的阶段

　　(1)看底部（或裙房）各层平面图。阅读轴网、了解尺度；认清各区域空间的功能；认清交通疏散空间如楼电梯间、走道、入口、消防前室等；认清各房间或各空间尺度、功能、门窗位置；了解结构形式、空间形式及相互关系。

　　(2)看标准层（一个或多个）平面图。除阅读以上内容之外，尚应了解各部分空间与下部楼层的功能与结构对应关系。

　　(3)看顶部各层平面图。建筑顶部楼层因功能、造型等因素可能与其下部楼层差别较大，如减少结构柱而产生的大空间会议厅、如屋顶花园与室内外空间的穿插变化，如设备层、电梯机房、水箱间、空调机房等。注意建筑功能、交通、结构等与下部楼层的对应关系；注意屋面类型、排水方式、檐口类型等。

　　(4)看地下室各层平面图。主要了解地下室与上部建筑在结构布置、垂直交通、建筑功能等方面的对应关系，要求按照轴线对应的方式与一层平面图对照读图。主要了解地下室的功能类型与分区，如部分地下室兼有地下车库和战时人防两种功能，这两种功能相差甚大，其平时车库的交通流线与战时人防的人流流线可能完全是两套系统，平时的消防分区和战时人防分区也是完全不同的两套系统。另外地下室还可能包含水池水箱、水泵房、变配电室、发电机房、空调机房等设备用房；也可能是一层空间向下的延伸，如展厅、商场等。尤其要注意各种管道、电缆井、通风井、排烟气井等与上部建筑的关系。

　　(5)看剖面图，并对照相应楼层平面图。首先了解剖切位置和观察方向，进一步了解各楼层结构的关系、建筑空间关系、功能关系；详细了解层高、总高、室内外高差、门窗阳台栏杆等高度、吊顶及其他空间尺度与标高。

　　(6)看立面图。首先看图名，了解立面图的观察方位，然后要求与各层平面图对照读图，了解建筑的外形，了解屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的形状与位置，了解建筑各部位外立面的装修做法、材料、色彩、以及了解建筑物的总高度和各部位的标高。

　　3、深入理解工程做法及构造详图阶段通过以上两阶段的读图，已经完整地、详细地了解了该工程，但还需要进一步透彻了解工程做法与细部构造，如楼梯栏杆的做法、卫生间的详细分隔与防水、装修等做法，如雨蓬的具体造型与做法等。为详细计算工程量与造价、施工组织、材料准备、放样施工等具体工作提供信息准备。阅读建筑详图不一定需要按照规定的先后顺序阅读，可以先通过目录了解本工程图纸包含哪些详图，然后逐一阅读，但应注意同时阅读与该详图有关的图纸。这一周,我对建筑图纸有了很好的了解,在学校中学到的知识能够实际在工地上操作是我的对他的理解更加深刻。

【我的园林施工员实习周记】相关文章：