学期教学计划

时间:2021-08-31

【必备】学期教学计划汇编六篇

  时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的教学工作,让我们对今后的教学工作做个计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的学期教学计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期教学计划 篇1

  为了能很好的完成本学期的教学任务,提高教学成效,让每一个学生动能得到全面的发展,发挥自己的潜能,做到人尽其才,才尽其用,特制定本计划:

  一、指导思想:

  落实国务院关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力.

  二、教学建议:

  1、转变观念,要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。

  2、改革备课,减负增效“磨好课”。

  在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;

  3、提高素质,提供舞台“练内功”。

  倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力;

  三、教学措施;

  1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

  2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

  3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。

  4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。

  5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用,以充分发挥其效益。

  7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。《七年级政治上学期教学计划》一文来自!http://<

学期教学计划 篇2

  1、严格按照县教体局、学校和各级领导安排的各项任务。

  2、组织好教师和学生认真完成三月份的小学生电脑绘画等活动。

  3、 组织好学生和教师认真准备五月份信息技术素质抽测活动,争取获得进步。

  4、认真维护好四楼各项设施设备,为学校的各项活动做好充分的准备。

  5、做好远程教育资源的接受和使用,利用好微机室内所有计算机 。

  6、严格按照要求开足、开好信息技术课程。

  7、积极培养学生对信息技术的兴趣,建立兴趣小学,并开设好活动。

  8、为学校教师提供良好的网络环境,使网络学习活动能够顺利进行,(包括中小、联小、幼儿园)。

  9、维护好学校的监控设施。

  10、协助各级领导为学校的运动会、六一等活动做好准备工作。保证各项活动顺利实施。

  上述提供的小学上学期息技术教学计划,是我们精心为大家准备的,希望大家能够合理的使用!

学期教学计划 篇3

  一、本册教材的总目标:

  第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与初中教材的衔接。

  正数和负数:先介绍生活中具有相反意义的量,其后引入正数和负数的概念:再给出“正数和负数表示一些具有相反意义的量”的具体应用。使学生初步掌握正数和负数的概念。

  数轴:从数射线出发,通过对数射线的延长得出数轴,给出数轴的画法;使学生能够“借助书周比较正负数的大小”。

  简易方程:简易方程是第九册《简易方程》的延续,主要学习“列方程解应用题”的相关内容。本章主要介绍了“和倍问题”、“差倍问题”、“和差问题”、“行程问题”等最基本问题的方程解法,特别强调了在利用方程解决问题过程中“寻找等量关系”的关键作用,并要求学生能够自己找出题目中的“等量关系”,从而解决问题。

  几何小实验:本章给出了长方体、正方体的体积计算公式,并通过长方体、正方体的平面展开图,探究出长方体、正方体的表面积计算公式,并安排了初步的组合体的体积和表面积计算的内容。

  问题解决:使学生认识到数学与现实生活的联系,认识数学知识之间的内在联系,形成对数学价值的初步认识,同时,又提高了学生动手实践、解决简单问题、合作交流等能力。

  整理与提高:是对小学阶段所学数学知识进行回顾与整理 。

二、主要教学措施

  1、继续加强数学基础知识的教学,特别是概念的辨析、知识形成的过程等方面的训练。

  2、加强对学生学习方法的指导,培养学生学习数学的能力。激发学生的主动意识和进取精神,使学生对学习的内容产生兴趣。加强习题练习,从而提高学生计算能力。

  3、加强学习习惯的培养,指导他们在家认真做好预习,课后做好复习,遇到疑问主动请教。作业书写端正,作业本子整洁。

  4、营造了一种民主平等的教学氛围,教学中能注重优化师生关系,激发学生的成功愉悦感。成功的教学依赖予一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。教师“蹲下身来与学生说话”,使学生感觉教师自己的对话并不是居高临下的。让学生感觉到教师与学生在人格上是平等的,在教学过程中的地位是平等的。

  5、课堂上采用启发式、讨论式、合作式教学的方式,重视培养学生的创新精神和实践能力。鼓励学生勇于在课堂上进行大胆的交流,

  敢于发表自己的观点,树立学习的自信心。使学生感受到紧张的学习变得轻松与自在。

  6、加强课内外知识的联系,注重课外的拓展。课堂上的学习不能满足于学生的要求,教师应根据教材的特点,引导学生课外拓展,丰富学生的知识面,拓宽学生的视野。

  7、重视辅优补差工作。在平时的学习中,优生与学困生互相配对,互相帮助,让优生带动学困生学习。在课堂教学中多给予学困生发言板演。面批他们的作业 多与他们交流,使班级整体水平得到提高。

三、辅优补差

  辅优:

  1、在课堂上注重优生的辅导,在教学中注重挖掘优生的内在潜力,思考题力求做到跳一跳能摘到果子。

  2、注重培养学生的竞争意识,激发他们自主地向纵深学习和发展。

  3、课外注重鼓励优生去寻找自己感兴趣的题目或问题去学习,从而拓展他们的知识面。

  4、提供机会让他们有展示自己才能的舞台。 5、鼓励他们结对帮困,成为老师的得力助手。

  补差:

  1、多与学生沟通,了解这些差生的思想情感,建立良好的

  师生关系。

  2、利用课余时间多与他们共同学习有关伟人、科学家等好

  学习、出成绩的掌故,进而激发他们的上进心。

  3、课堂上注意关心这些差生,新知的教学注意坡度,力求使他们在教师的点拨下理解、掌握知识。

  4、注重寻找他们身上的闪光点,及时地表扬、鼓励,激发他们的学习动力。

  5、每次的作业做到面对面的批改,及时纠正他们学习上的错误。

  6、组成一帮一的结对,使这些学生及时得到帮助,从身边的榜样中汲取力量。

  7、做好家校的联系工作,力求争取家长的配合。