“踏歌声”应怎样理解的论文

　　李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的名篇，人们传诵了上千年，甚至连学前儿童都能倒背如流。笔者在讲授这首诗时，发现一处疑点，现在提出来，以求教于方家。忽闻岸上踏歌声一句，参考书上理解为：忽然听到岸上传来合着脚步节拍唱歌的声音，含蓄地写出了人们边走边歌送行来了。以笔者所知，踏歌是古代边歌边舞的一种艺术形式，成群结队，连臂踏脚，配以轻微的手腕动作，一边舞一边歌，多是在欢庆节日时举行，为人送行，还没有听说过。

　　我们可以假想一下当时的情况：李白这次远行，汪伦事先是不是知道呢？如果不知道，他听说后肯定会急匆匆地赶来，哪还有时间和心情组织人们踏歌呢？如果他知道，他也应摆酒设宴，为李白饯行，然后把李白送到岸边，执手相看泪眼，竟无语凝噎，这样才更合乎二人的交情。可这样一来，·忽·闻岸上踏歌声作何解释？因此我认为，岸上的踏歌声应与汪李二人无关。正如前面所述，汪伦把李白送到岸边，正在难舍难离的时候，忽然听到岸上的村子里传来一阵阵踏歌的声音。这不过是个写作技法的问题，使人们踏歌的'欢乐和汪李二人离别时的痛苦形成强烈的对比，突出了二人的离愁别绪，进一步表达了二人的深情厚谊，所以才有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情之句。这种以喜庆场面反衬悲剧情感的写法在古典文学中比比皆是，《红楼梦》中黛玉香消玉殒之际恰是宝钗大喜之时，便是一例。所以笔者认为，以几家欢乐几家愁的方法来理解本诗，是不是更为妥切呢？

【“踏歌声”应怎样理解的论文】相关文章：

1.对物质“特性”的理解的论文

2.我所理解的理想-议论文

3.应似飞鸿踏雪来作文

4.应届生应怎样自我介绍

5.幼儿应怎样过暑假的总结

6.对公共关系理解的论文

7.对罪刑法定原则理解的论文

8.话题为互相理解的初中议论文