幼儿园大班七月的活动计划

时间:2021-08-31

幼儿园大班七月的活动计划

一、 要求

  1我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业,并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包,能准时来园,每天自己带手帕,学习看时钟等等)

  2对某些自然现象的观察、实验和动手操作,鼓励幼儿去发现问题,提出问题,并独立地解决问题。

二、 活动内容选择

  (一) 教学活动

  活动一:科学家的小故事

  活动二:圆珠笔

  活动三:制作弹簧小玩具

  活动四:弹性

  活动五:破译电话号码

  活动六:比轻重

  活动七:三数编四题

  活动八:词语接龙

  活动九:七色花

  活动十:黑与白

  活动十一:沉与浮(一)

  活动十二:沉与浮(二)

  活动十三:小鬼当家

  活动十四:快乐跳舞

  活动十五:笨耗子的故事

  活动十六:给弟弟妹妹的礼物

  活动十七:纪念册

  活动十八:毕业诗

  活动十九:毕业照

  活动二十:毕业典礼

  (二) 区域的材料投放

  1 五子棋

  2 天平秤

  3 镜子

  4 凹凸玻璃片

  5 数学练习纸

  6 弹簧小玩具

  7 跳舞毯

三、 环境创设建议

  1收集幼儿三年来在园活动的照片,按顺序展览出来,激发幼儿的留恋之情。

  2幼儿的小实验记录的展示

  3以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

四、 家长社区工作建议

  1双休日的小鬼当家活动

  2邀请家长参加幼儿的毕业典礼

  3幼儿入学去向的跟踪

五、主要活动建议

第一周

  活动:科学家的小故事

  活动过程建议

  *谈论自己知道的科学家、发明家。

  *听老师讲爱迪生的故事:

  * 说说爱迪生想了什么聪明的办法,(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法,验证利用镜子可以使房间更亮。

  * 幼儿收集一些科学家的小故事,并向同伴进行介绍。

  * 模仿小学生的黑板报,办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)

附:故事

  一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,医生决定马上动手术。

  可是当时还没有发明电灯,爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线,怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想:有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来,想到这,爱迪生高兴得跳了起来,他对医生说:“叔叔,你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完,他就飞快地跑到邻居小杰米家,向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光,借助镜子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的。“啊,这个办法真好!你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。

  后来,爱迪生长大了,成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。

  活动:圆珠笔

  活动过程建议

  * 每个孩子一支圆珠笔,玩一玩圆珠笔。

  * 说说圆珠笔为什么会一会儿进,一会儿出?

  * 幼儿拆一拆圆珠笔,装一装圆珠笔。

  * 说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)

  >活动:制作弹簧小玩具

  活动过程建议

  * 教师出示一件弹簧小玩具:弹簧的一头与纸盒粘住,另一头是一个有趣的小动物。

  * 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?

  * 教师提供一部分材料,幼儿进行制作。

  * 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具,体验制作的乐趣。

  活动:弹性

  活动过程建议

  * 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等

  * 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。

  * 交流在玩的时候发现了什么?

  * 讨论:有了弹性以后会给我们带来什么好处?

  * 说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)

  活动:破译电话号码

  活动过程建议

  * 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。

  * 游戏一:在纸上写出教师出示8张题卡的得数,即完成了“密码破译工作”,与同伴交换检查。

  * 游戏二:利用自己家里的电话号码,寻找相应的式题卡进行排列,结伴并交换式题,看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。

  * 游戏三:共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等),各排一张破译电话号码的练习纸,看谁排的对。想一想,为什么不同的式题,最后破译的结果会相同。

第二周

  活动:比轻重

  活动过程建议

  * 教师提供材料:第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)

  第二组 纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)

  天平秤若干

  * 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法),将每一次比较的结果进行记录。

  * 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。

  教师介绍天平秤的使用方法,幼儿尝试使用,并验证刚才的排序结果。

  活动:三数编四题

  活动过程建议

  * 游戏一:两人一组“扔骰子”,同时扔骰子,出现两个骰子上的两个数,幼儿补上一个数(可以有不同补数法),幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。

  * 游戏二:三人为一组,给一个有数字的“饼”,把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题,就可以“切”开这块饼,这个组就算成功。

  活动:词语接龙

  活动过程建议

  游戏玩法:

  * 教师说出一个词,请一名幼儿用词接上,最后一个字作为新词的头一个字。例如:高大……大小……小花……花朵……

  * 每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边说:“龙来了,龙来了。”游戏再重新开始。

  活动:七色花

  活动过程建议

  * 欣赏故事。

  * 讨论:七色花是一朵怎样的花?为什么?

  珍妮把七片花瓣都用完了,你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?

  (幼儿可以有自己的想法,只要合理教师都应予以肯定。)

  七色花是怎样使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?

  一页一页翻看小图书,学讲故事。

  说说,假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。

  教师准备一些花瓣,幼儿取一片自己喜欢的花瓣,模仿老婆婆说的的话,说出自己想干的事情。

  活动:黑与白

  活动过程建议

  幼儿说说自己喜欢什么颜色,以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会:白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。

  谈论:这些物品中哪两种颜色最多?

  在我们的生活中,哪些东西是黑的,哪些是白的,或者黑白两种颜色相交的。

  装饰黑白地毯:

  教师提供各种形状的纸,幼儿自由选择,幼儿用黑白两种颜色创作图案。