幼儿园大班七月的活动计划

一、 要求

　　1我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备（能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等）

　　2对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。

二、 活动内容选择

　　（一） 教学活动

　　活动一：科学家的小故事

　　活动二：圆珠笔

　　活动三：制作弹簧小玩具

　　活动四：弹性

　　活动五：破译电话号码

　　活动六：比轻重

　　活动七：三数编四题

　　活动八：词语接龙

　　活动九：七色花

　　活动十：黑与白

　　活动十一：沉与浮（一）

　　活动十二：沉与浮（二）

　　活动十三：小鬼当家

　　活动十四：快乐跳舞

　　活动十五：笨耗子的故事

　　活动十六：给弟弟妹妹的礼物

　　活动十七：纪念册

　　活动十八：毕业诗

　　活动十九：毕业照

　　活动二十：毕业典礼

　　（二） 区域的材料投放

　　1 五子棋

　　2 天平秤

　　3 镜子

　　4 凹凸玻璃片

　　5 数学练习纸

　　6 弹簧小玩具

　　7 跳舞毯

三、 环境创设建议

　　1收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。

　　2幼儿的小实验记录的展示

　　3以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

四、 家长社区工作建议

　　1双休日的小鬼当家活动

　　2邀请家长参加幼儿的毕业典礼

　　3幼儿入学去向的跟踪

五、主要活动建议

第一周

　　活动：科学家的小故事

　　活动过程建议

　　*谈论自己知道的科学家、发明家。

　　*听老师讲爱迪生的故事：

　　* 说说爱迪生想了什么聪明的办法，（教师提供相应的材料）幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。

　　* 幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。

　　* 模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。（可扩充这一周的其他内容）

附：故事

　　一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。

　　可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧！我有办法啦！”说完，他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个办法真好！你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。

　　后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。

　　活动：圆珠笔

　　活动过程建议

　　* 每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。

　　* 说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出？

　　* 幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。

　　* 说说自己的发现。（利用了弹簧有弹性）

　　>活动：制作弹簧小玩具

　　活动过程建议

　　* 教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。

　　* 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具？

　　* 教师提供一部分材料，幼儿进行制作。

　　* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。

　　活动：弹性

　　活动过程建议

　　* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等

　　* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。

　　* 交流在玩的时候发现了什么？

　　* 讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处？

　　* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。（可以谈论玩蹦蹦床的经验）

　　活动：破译电话号码

　　活动过程建议

　　* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。

　　* 游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。

　　* 游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。

　　* 游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码（幼儿园的电话、应急电话等），各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。

第二周

　　活动：比轻重

　　活动过程建议

　　* 教师提供材料：第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹（一样大）

　　第二组 纸片、塑料片、木片、铁片（一样大）

　　天平秤若干

　　* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序（幼儿可以自己选择方法），将每一次比较的结果进行记录。

　　* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。

　　教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。

　　活动：三数编四题

　　活动过程建议

　　* 游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数（可以有不同补数法），幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。

　　* 游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算成功。

　　活动：词语接龙

　　活动过程建议

　　游戏玩法：

　　* 教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字。例如：高大……大小……小花……花朵……

　　* 每个幼儿接完词就站到前面去，等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了。”游戏再重新开始。

　　活动：七色花

　　活动过程建议

　　* 欣赏故事。

　　* 讨论：七色花是一朵怎样的花？为什么？

　　珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣没用好？

　　（幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定。）

　　七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话？

　　一页一页翻看小图书，学讲故事。

　　说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么？幼儿相互交流。

　　教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆婆说的的话，说出自己想干的事情。

　　活动：黑与白

　　活动过程建议

　　幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。

　　谈论：这些物品中哪两种颜色最多？

　　在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。

　　装饰黑白地毯：

　　教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。