在空间与图形方面,本册教材安排了位置与方向、三角形两个单元,这些都是本册的难点或重点教学内容。
在统计知识方面,本册教材安排了折线统计图。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会植树问题的数学思想方法,感受数学的魅力。
实 现 目 标 的 具 体 措 施 (包括减负 提质、学生 辅导) | 1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。 | |||
教 学 进 度 安 排 | 第1周 | 一、 四则运算 | 11周 | 四、小数的意义和性质 3.生活中的小数 |
第2周 | 二、位置与方向 | 12周 | 四、小数的意义和性质 4.求一个小数的近似 | |
第3周 | 三、运算定律与简便运算 1.加法运算定律. | 13周 | 五、三角形 1.三角形 | |
第4周 | 三、运算定律与简便运算 2.乘法运算定律 | 14周 | 五、三角形 2.图形的拼组 六、小数的加法和减法 | |
第5周 | 三、运算定律与简便运算 随机推荐
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