观《开学第一课》有感的作文5

　　梦想，是美丽的。每个人都有梦想，每个人的梦想都不一样。梦想，要靠自己去实现。

　　《开学第一课》给我们讲述了一个又一个梦想，每一个梦想都似星辰般璀璨美丽，夺目耀眼。其中几个，令我记忆尤为深刻。

　　付丽娟，一个十三岁的女孩，她的梦想是：成为一名出色的伞兵。为此，她进了体校。体校里的训练极为严酷，每天都会淘汰掉许多队员……但无论训练有多累、多苦，付丽娟依然咬牙坚持着。一次试跳，付丽娟觉得自己真的爱上了跳伞这项运动。五彩的跳伞，在那一刻是多么的炫彩夺目……第一课，有梦就要坚持！

　　章子怡，一个当红明星。她讲述了自己坚持电影梦，走向世界舞台。当时，章子怡要去国外拍电影，她很兴奋，可是到了那里，她傻眼了。别人讲的都是英语，自己一点也听不懂，怎么办呢？章子怡便要一个单词一个单词地学习着，她曾后悔过，为什么要来这里受苦？可是，为了梦想，她要坚持……第二课，有梦就要坚持！

　　郎朗，一位出色的钢琴家。他回忆了自己圆梦路上的一件事，那时，他只是一个替补。一次演出，主角生病了，由他替补。策划人问郎朗会弹什么曲子？郎朗答道：“您想听什么曲子？”于是，策划人就报起了曲目，郎朗弹了整整两个半多小时……第三课，有梦就能精彩！

　　而我，也有梦想，我一定会好好努力，通过自己的心血与汗水，来浇灌我心中那粒梦想的种子。

观《开学第一课》有感的作文6

　　观《开学第一课》有感

　　昨天晚上，我和妈妈一起观看了《开学第一课》，使我深受感触。

　　这次开学第一课的主题是英雄不朽，围绕“爱国、勇敢、团结、自强”四个课题，讲述了左权、赵一曼、王二小等英雄故事。其中最让我敬佩的就是放牛娃王二小。

　　一天，王二小在山上放牛，一群鬼子想闯进村里讨要粮食，却在山上迷了路，正好碰见王二小，于是便用刺刀威胁他带路，王二小想，决对不能把鬼子带进村，于是，他灵机一动，把鬼子带进了八路军的包围圈，转身逃跑，不料却被鬼子一把抓住，刺死在大石头上。这场仗，八路军胜利了，而王二小为了整个村子永远离去了。

　　听完这个故事，我的心情久久不能平静，很难想象，一个和我一样大的孩子，在当时是怎样做出这个舍己为人的决定的，是勇敢给了他力量，给了他自信，让他有勇气把鬼子带入包围圈。但如果是我，我会把鬼子带入包围圈吗？可能会，也可能不会，因为我没有足够的勇气，就是因为没有足够的勇气，到现在我还有很多愿望没有实现，比如说7岁时学滑旱冰，感受脚下像踩着两个香蕉皮，总是摔倒，我缺乏勇气，一直也没学会，只能眼睁睁的看着别人自由的滑来滑去，学自行车也是如此，若是我再勇敢一点，我想我一定能学会，一定能战胜自己的胆怯。

　　《开学第一课》让我发现了我做事缺少勇气这个缺点，在今后的日子里我一定会努力改正，请大家看我的表现吧！

观《开学第一课》有感的作文7

　　上帝没有赐予人们翅膀，但赐予了人们会飞的'心和能够梦想的大脑，使人们有了一双“隐形的翅膀”。正因为有了梦想，人们才从小就坚持不懈去追求，才有了今天许许多多的名人，才有了那些实现自己梦想的人。

　　20xx年的9月1日那天，八达岭长城脚下迎来了孩子们的第一课，今年《开学的第一课》的主题是“我的梦，中国梦”！在四个班会课上，影视明星章子怡、李连杰、阿里巴巴创始人马云、试飞英雄李中华都向我们一一讲述了他们曾经的梦想。

　　从小就双臂截肢的13岁的男孩杨孟衡，他没有因为自己身体的残疾而放弃追求，从小就立志要像奥运冠军那样站在领奖台上。为了梦想他刻苦练习游泳，比常人付出更多无法想象的艰辛。虽然，在艰辛的旅途中他也曾经第一次无法进入残奥会，他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过、痛哭过，但他心中的信念使他战胜了生命中的一次次挫折，使他坚持了下去，最终考上了中山大学。他告诉我们：人可以有两个梦想，但一生中实现一个就够了！

　　中国的试飞英雄——李中华叔叔在一次试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想象的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有那样做，正是因为他曾说过：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”

　　“少年智则国智，少年强则国强”！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！要想美梦成真，就必须坚持不懈地去努力，脚踏实地，一步一个脚印，直到实现自己的梦想。少年儿童们，让我们怀揣着自己的梦想，带着永不放弃的精神去闪耀我们中国的未来吧！

观《开学第一课》有感的作文8

　　在这篇文章的开端，我要提出三个问题：幸福是什么？幸福需要什么？你，感到幸福吗？

　　幸福的拼音是xingfu，幸福的英文是Eudemonia，幸福的定义是：心理欲望得到满足时的状态，然而，纵使我们能用理论与知识解释关于幸福的一切，这个问题却始终伴随着我们，并且在低落之时悄悄进着谗言：幸福到底是个什么玩意儿？它听起来……似乎很难？

　　相信我们都可以这样回答：幸福，就是鸟儿的翅膀，鱼儿的尾巴，小狗饥饿时的肉骨头。当然，当我们问到孩子们这样的问题时，他们或许会回答：“幸福就是好的学习成绩。”不要盲目点头称赞一通，我们应该这样问：“你确定吗？你确定幸福是好成绩，而不是父母的笑脸相迎？”

　　以我学生的目光来看，幸福的并非好成绩，而是父母的称赞与厚寄，教师笑语着“继续努力。”这会使学生缺少安全感，你不知道你何时不小心一个失足，父母们就会阴沉着脸，而我们便会觉得：“真不幸！”

　　因此，学生们的幸福到底是什么？我想你要为自己而学，当你对自己满意，而不是满足于众人的评价时，这个家伙就会悄悄的，却满占了你的心房。这时，是时候说：“幸福原来就是独立。”

　　也并非所有的学生都会把幸福与学习紧套，徐浩难道不是如此？他热爱音乐，他有自己的理想，他有可不是幸福的？当乐曲的旋律慢慢熟练，契合，音乐的孩子们何尝不幸福？每一次的按键都会让他们在心底雀跃，欢呼：“我是多么幸福啊！”于是，我们可以说：“幸福原来就是理想。”

　　当然了，硬性的答案就会毁了这个问题，正如穆尼尔说的，真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。所有人的幸福都不同，幸福到底是什么，或许只有等你心底间的声音来回答你了。

　　那么，幸福到底需要什么？换而言之，我们要怎样才会幸福呢？

　　是被给予的爱吗？当然，如果把我们比作一株绿色的植物，爱便是阳光，有什么绿植不需要阳光？它生活在黑暗中，它没有拥抱过温暖，它不知爱为何物，这听起来多么惊悚！它怎么可能会幸福？

　　除了爱，没有比发现爱的眼睛更美的了，植物，它或许有了阳光的照耀，但它竟没有叶绿体！这像话吗？它能转化能量吗？这当然不了。女孩孟佩杰，她若没有发现爱的眼睛，她的养母或许早不在人世，她们又如何站在舞台上，用行动来诉说爱？诉说幸福？

　　那么，分享的嘴与倾听的耳就不重要了吗？想想，你可以把你的幸福分享给他人，你可以分享他人的幸福，这本身不久是一种幸福？循环着，接力着，光明被传递，幸福穿过每一个人的心，你收获的已经不仅仅是它的本身了，这种美妙的感觉，不能称之为幸福吗？

　　我又要开始发问了，你收获了传递了吗？

　　你，感到幸福吗？

　　现在的独生子女们，他们会怎么回答？

　　是真诚或口不由心地说一句：“是的，我感到幸福！”还是一脸不屑地：“不，没有，我从没感到过。”

　　成龙的故事中，两个女儿不知疾苦，动手能力基本为零，或许她们根本就不知道什么是幸福，更别提感受到了。父亲的一个谎言，全家窝在50平米的小房中，她们却反倒体味诸多心酸，成熟稳重了起来。哪怕是到了更遥远的未来，这一段时间也会让她们永生难忘，那是她们用双手换回的幸福啊！

　　被给予的越多，可能感到幸福的几率越小，我们常说：“这是因为麻木了。”是的，到现在也只能用这个来解释，你收到了，你习以为常了，你的母亲每天为你煮的香喷喷的大米饭，你父亲起早贪黑经常不见人影。你的学习，你的食物，你的日常开支，我们每天都在消费，却无所自知，替我们掏腰包的，是我们的父母。

　　从最开始的，每日可以温饱，到后来可以学习，至现在电视电脑自行车，名衣名鞋肯德基，不得不说，我们发达了，我们一日比一日富裕，但富裕到最后，幸幸苦苦养育出的儿女不知幸福为何物，是不是也太讽刺了？

　　或许说，你们可以不要给予我们所有，我们自己去学，让我们历练，你们不再那样幸苦，为了我们掏心掏肺；我们不再不知冷暖，体味幸福孝顺。

　　我们是否该这样想：或许，我们要感受到幸福并不难？

　　难的，只是要让千千万万的幸福来感受你。