学期学习计划(3)

时间:2021-08-31

学期学习计划 篇6

  一、目的:

  为了此学期过得有意义、更充实、不虚度,特制此学习生活计划。

二、学期目标:

  (一):期末考试每科目平均分达到90分。

  (二):初步完成司考第一轮学习(复习)。

  (三):加强准备英语四级考试,争取达到500分。

三、主要任务:

  (一):学好此学期专业课程相关工作【XX】

  1:做好课前(预习、存疑),课中(听讲、理解及解惑),课后(消化、巩固)三大步。

  2:认真完成老师布置的每项作业(速度、数量和质量相结合)。

  3:认真对待每次大、小考试。

  4:同步完成本期所学各部门法的法条学习工作(学习、理解和记忆)。

  (二):开始准备司法考试【X】

  1:购买司考教材。

  2:自学司考教材(做到大致熟悉教材内容及司考体例)。

  3:完成同步练。

  4:阅读、学习、理解和记忆各部门法之法条。

  (三):加紧准备英语四级考试【XXX】

  1:购买四级真题,并按质按量地完成。

  2:熟悉四级各部分题型并掌握相关做题技能技巧。

  3:认真完成本期课本知识的学习,好好利用相关资源

  (课本、报纸和英语园地等)。

四、附加任务:

  (一):Workday【周一至周五】

  1:每晚小结回顾当天所学新知识,并作适当预习。

  2:及时做当天所学相关练习题。

  (二):Weekend【周六和周日】

  1:研习一个案例,并写一篇法律文书。

  2:完成四级教辅的学习并做一套英语四级题。

  3:对本周所学新知识进行回顾总结、复习巩固。

  4:完成本期读书任务,坚持阅读和作读书笔记

  5:其它

五、执行要求

  (一)原则:一切以学习为重,鼓励做有利于学习的事,不得因其它事情影响计划的正常执行。

  (二)定期反省计划的执行情况,及时更正错误行为。

  (三)放松娱乐需要,但需健康适度,切不可无度放纵自我。

  春の红唇

  20xx年2月20号

学期学习计划 篇7

  新学期的到来,让我兴奋不已,同时也让我很苦恼。我发现很多中学生都心里都有一个问题,读书的时候很想放假,但是放假的时候又想读书。唉,这个问题让我也很是郁闷,人生到底需要如何做才真正的叫做有意义。

  到初二下学期了,压力山大啊,压得我都喘不过气,每天有做不完的作业。终于知道为什么英语中是不可数了,因为根本做不完。有老师和家长的唠叨,这种生活让我好想逃离这个世界。

  不过我制作了一个学期计划,这样就算累,但是心里一想,这是自己制定的,也一定要完成。我呢,制定的计划非常简单。无非就和很多中学生一样。“好好学习,天天向上”。

  但是有很多我也是很注重的。比如不过早的交男朋友,不痴迷于网络,在任何地方都要注意自己的学生形象。等等等等。

  既然计划制定好了,我相信我也能认认真真的完成这一计划,我想我已亏父母很多了,加油的学习,长大好好报答报答他们吧,加油加油加油!

学期学习计划 篇8

  一、基本情况概述:

  1、指导思想:

  贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

  2、学情分析:

  八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出,所带八(1)、(2)班学生差距较大,八(1)班学生活跃;八(2)班学生相对而言比较沉默寡言。

  3、教材分析:

  教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。

  教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

  二、学期的教学总目标和总的教学要求

  1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

  2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

  3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

  三、改进教学,提高教学质量的主要措施

  学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。

  要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

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