高三数学教学与复习计划(3)

时间:2021-08-31

  这一轮复习我校统一以《三维目标》这本资料书为主,再参考《全线突破》等其他资料,以达优势互补。打算每一讲用3个课时,第一课时,知识点、考点复习,第二课时,典型例、习题讲解,第三课时,作业讲评及数学思想、方法、总结。作业以《三维目标》资料书每一讲所附的“能力提高”为主,学生根据自己实际情况进行增、补其它资料。

  这一轮复习应针对学生基础较差,动手能力不强,知识不能纵横联系,特别是“代数推理题”、“三角函数变形题”等常常出问题,解析几何不能从宏观上把握题目,其基本套路不熟,缺乏运算的恒心,概率题不能突破“排列与组合”瓶颈,选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破,使学生打下坚实的基础,提高学习兴趣和信心。

  第二轮专题过关

  对于高考数学的复习,应在一轮系统学习的基础上,利用专题复习,更能提高数学备考的针对性和有效性。

  专题过关分思想方法与技巧过关和小题型(选择题、填空题)及应用题过关。

  在这一阶段,锻炼学生的综合能力与应试技巧,不要重视知识结构的先后次序,需配合着专题的学习,提高学生采用“配方法、待定系数法、数形结合,分类讨论,换元”等方法解决数学问题的能力,同时针对选择、填空的特色,学习一些解题的特殊技巧、方法,以提高在高考考试中的对时间的掌控力。

  第三轮综合模拟

  在前两轮复习的基础上,为了增强数学备考的针对性和应试功能,做一定量的高考模拟试题是必须的,也是十分有效的。

  该阶段需要解决的问题是:

  1、强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和灵活性。

  2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。

  3、检验知识网络的生成过程。

  4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。

  这一轮复习以仿真卷为主,一定要注意试卷的仿真性,把握好试卷的难度和梯度,掌握考试时间,使学生有“身临其境”的感觉。使学生不断总结考试经验与考试技能,真正高考时不慌神,沉着冷竣,创造性地考出高水平。六、具体内容安排:

  表1:20xx——20xx学年度第一学期教学进度安排

  周次起止时间教学时数教学内容

  01周7.7-------7.25排列组合二项式定理

  02周9.1-------9.13选修2-3第二章离散性随机变量分布列

  03周9.15------9.20选修2-3第三章统计案例选修2-2第二章定积分

  04周9.22-----9.30选修2-2第二章定积分及合情推理部分

  05周10.6-----10.11合情推理部分级第一次月考

  06周10.13----10.18集合函数概念复习

  07周10.20-----10.25---2.3函数的性质、图象函数综合问题

  08周10.27----11.1函数应用数列

  09周11.3-----11.8数列综合、应用问题

  10周11.10----11.15数列应用问题高三第二次月考

  11周11.17-----11.22评卷、三角函数

  12周11.24-----11.29三角函数图象性质

  13周12.1-----12.6平面向量

  14周12.8-----12.13不等式的性质、解法、证明

  15周12.15-----12.20高三第三次月考

  16周12.22-----12.27评卷不等式综合问题

  17周12.29-----1.3直线和圆

  18周1.5-------1.10直线和圆锥曲线合肥市一模

  19周1.12------1.17圆锥曲线综合问题放寒假

  表2:20xx——20xx学年度第二学期教学进度安排

  周次起止时间教学时数教学内容

  1周2月2日—7日点、线、面角与距离

  2周2月9日—14日柱、锥、球及综合问题

  3周2月16日—21日排列、组合、和概率

  4周2月23日—28日概率与统计

  5周3月1日—6日极限、导数与复数

  6周3月9日—14日合肥市二模

  7周3月16日—21日程序框图

  8周3月23日—28日专题一:数形结合思想专题二:函数与方程思想

  9周3月30日—4月4日专题三:转化与化归思想;专题四:分类讨论思想

  10周4月6日—11日专题五:配方法、换元法、待定系数法.;专题六:构造法

  12周4月13日—18日8合肥市三模

  11周4月20日—25日专题七:选择、填空常用技法

  12周4月27日—5月2日热点追踪

  13周5月4日—9日热点追踪

  14周5月11日—16日热身训练

  15周5月18日—23日8热身训练

  16周5月25日—5月30日回顾、反思回归课本

  6月4日—10日迎接高考

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