四年级健康教育教学计划

时间:2021-08-31

  根据"健康第一"的思想,新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生们的体育、卫生健康教育,培养学生们强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,下面是小编为大家准备的四年级健康教育教学计划,希望大家喜欢。

  一、指导思想

  健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的`健康奠定基础。

  二、教学目标

  1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

  2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

  3、增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生们的终身幸福和终身发展奠定基础。

  4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

  三、教学措施

  1、培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生们行为习惯的形成。

  2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生们兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

  3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生们团结协助,尊敬师长,让学生们热爱体育,热爱生活。

  4、定期对学生进行体质健康测试,教会学生们建立个人健康卡,并学会比较、分析,让孩子们真正关注自己的身体健康,从而增强体质,并有个积极向上的健康心态,为学习、生活提供保障。

  四、教学重点与难点

  重点是教育学生们遵守学校常规,进一步培养学生们的爱心,引导学生们感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

  难点是让每一位学生们都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。

  五、实施措施

  1、充分发挥课堂教育主渠道的作用,让学生们学有所得。

  课堂是孩子们获得知识的主渠道,教师必须充分发挥主渠道功能,认真备课、上课,让学生们在课堂上真正学有所得,提高健康意识,关注自己的身体健康。

  2、让课堂丰富多彩,充分调动学生的学习兴趣,提高健康教育课的效果。

  教师应采用灵活多变的教学方法,如:运用激励、奖励机制、采用问答竞赛、小组分工合作、自评与他评等教学手段,使课堂生动活泼起来,充分调动学生学习兴趣,切实提高健康课的教育效果。

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