四年级上册是健康教育教学计划

时间:2021-08-31

  教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,一起来看看健康教育教学计划,仅供大家参考!谢谢!

  四年级上册是健康教育教学计划1

  一、学情分析

  开设生命与健康常识课,无论对学生还是教师,这都算是一个崭新的事物,学生对本课程有较大兴趣,且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。

  二、教材简析

  本册教材分主题编排。全册共分10个主题。分别是科学饮食每一天;选择安全食物;肠胃,你好吗;我们去爬山;你打预防针了吗;居室卫生有讲究;远离烧烫伤;我是小小包扎员;植物朋友告诉你;魔法兔子的网络日志。以传授健康知识,提升学生自我保健能力,培养学生良好的卫生行为习惯为主,让学生懂得尊重生命,珍视健康,懂得远离危险,防范伤害。

  三、教学重点难点分析

  (一)通过学习让学生养成良好的饮食习惯,做到科学饮食。

  (二)通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ,哪些不能吃。

  (三)通过学习让学生了解自己的消化器官 ,培养良好的护胃习惯。

  (四)通过学习让学生了解爬山的技巧 ,并学会处理伤口。

  (五)通过学习让学生了解打预防针的重要性 。

  (六)通过学习让学生了解居室有哪些污染,养成良好的卫生习惯。

  (七)通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。

  (八)通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。

  (九)通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。

  (十)通过学习带学生走进神奇的网络世界,正确引导学生如何利用网络增进知识。

  四、教学措施

  1.教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。

  2.通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的'生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

  3.联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提升社会适应能力,突发事件的应变能力。

  4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。

  四年级上册是健康教育教学计划2

  一、基本情况分析:

  四年级有学生16人,他们活泼可爱,可塑性强,经过几年的健康知识的学习,学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习,大部分同学掌握一定的健康知识,并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如:读写姿势不正确,挑食偏食现象,自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体。必须进一步加强对同学们的健康知识的教育。学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。再是为了全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提升学生健康水平;培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。本学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯,制定本学期健康教学计划。

  二、教学分析:

  本册教材安排了以下内容

  1、使学生知道怎样才算健康。

  2、教育学生养成良好的卫生习惯。

  3、使学生了解一些病的预防。

  4、教育学生时刻要为文明、健康的环境而努力。

  5、了解自己的营养状况,预防自己营养不良。

  6、教育学生不要受到意外伤害。

  7、使学生知道营养与健康。

  三、教学目标:

  1、使学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,了解卫生保健方面的知识。

  2、通过学习让学生养成良好的饮食习惯,做到科学饮食。

  通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ,哪些不能吃。

  3、通过学习让学生了解打预防针的重要性 。

  4、通过学习让学生了解哪些传染病,养成良好的卫生习惯。

  5、通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。

  6、通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。

  7、培养学生尊敬长辈的优良品质,做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  四、教学重点难点分析

  1、通过学习让学生养成良好的饮食习惯,做到科学饮食。

  2、通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ,哪些不能吃。

  3、通过学习让学生了解打预防针的重要性 。

  五、教学措施

  1、采取生动活泼、形式多样的教学方法,如:讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事展开讨论,重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。

  2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

  3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提升健康教育课的效果。

  4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8—10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。

  5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。

  6、平时生活中,人体的生长与发育 、大脑和神经科学用脑使学生能健康成长。

  7、积极开展预防和远离毒品教育。

  六、教学进度安排:

  三周一课时。

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