（二）专业服务馆员制度的建立与完善：让书香文化更专更精重点大学或科研系统实行图书馆学科馆员制度习以为常，但在职业院校实行专业图书情报服务还不多。深职院2005年在全国高职院校率先建立了专业服务馆员制度。专业服务馆员不同于学科馆员，结合高职办学特点，更重视专业服务。每个二级学院都有对应的专业服务馆员，建立有对应的专业服务馆员网，为相关学院专业提供针对性的量体裁衣的文献资源信息服务。开展个性化、多层次的图书情报专题服务，在资源需求、情报分析、教学科研等方面，服务一线教师，为专业读者提供科技查新、查收查引、特别咨询、课题专题文献检索等专业服务。专业服务馆员制度特别强调与一线教师“无间道”开展书香文化建设，与教师建立深层联系，针对不同的专业学生与专业需求，推介不同的专题资料、数据库，帮助教师开展专题科研，帮助学生更好地完成专业学习。与各专业紧密结合、针对性强的书香文化建设更有精度、深度。

　　（三）特色资源共建共享：让书香更厚实更耀眼深职院在文献资源保障体系建设中，对内积极挖掘潜力，开发建设特色专题资源库，对外积极走出去，开展资源共建共享。在加强图书馆常规资源建设同时，加大了自有特色资源建设，陆续开发了14个特色数据库，如展示本校科研成果的“深职文库”，介绍本校高级人才的“深职学者风采”，介绍深圳主要高新企业的“深圳市高新企业数据库”，针对学生爱看原版电影开发了“看电影，学外语”资源库。与校内二级学院合作开发特色教学成果数据库，如与艺术学院、建工学院合作开发了优秀学生作品库，与法律专业合作开发了特区法律文献特藏室。此外还有留学指南专题资源库、全国高校精品课程库、优秀动画电影库与教学参考书数据库等特色数据库。深职院还与深圳本土多所高校联手共同建立“深圳文献港”，结成资源联盟，使得专业用户享受到共建机构购买的庞大的数据库资源。这些举措让书香文化体现出了本校特色，又扩大了书香文化服务范围。

　　（四）加强社团建设：推进校园与民间书香文化建设书香文化的推进，个人力量有限，需要读书组织、师生社团一起来共同努力。深职院利用图书馆资源与场地优势，在教师中牵头成立了读书俱乐部，在学生中指导成立了读者协会。俱乐部通过各种形式的读书交流，团结了一大批读书爱好者，每月一次的读书会友，谈读书感悟，叙看书情怀，就某个专题深入探讨，此外还举办诗歌朗诵、影音欣赏、作者见面会、古琴雅集等活动，受到教师欢迎。读者协会是一个团结爱书喜欢读书的学生社团，分布在四大校区，并且开始在部分学院设立分会。协会经常开展书香活动或举办与读书相关的宣传推广、知识竞赛、趣味游戏等活动，有力地推动了书香校园的建设。

　　（五）引进师生艺术作品：美化优化书香文化环境环境优美的图书馆本身就如同一本打开的书，熏陶人美化人引导人。深职院不断对图书馆内外环境进行“书香”化改造，在装饰的细节中突出书香的特点，营造出科学、文化、知识的书香氛围。馆内大量引进师生艺术作品，展览、宣传、收藏，在书库、走廊、门口等处，挂上本校师生书画作品或摄影作品，低矮书架上摆放雕塑、手工设计作品，阅览室增置了学生园林设计与花艺作品。图书馆成了一个很好展示师生作品的窗口。软硬环境的改善与艺术品、专题片的展示，拉近了读者与图书的距离，给人以亲切感，彰显了书香文化品牌的亲和力。

　　（六）馆中馆建设：放大书香文化平台功能传统图书馆的结构与功能都比较单一。随着书香文化建设的深入，深职院打破观念，大胆创新，着力对图书馆的结构与功能进行改造和拓展，以“图书馆+”和“跨界融合”思路，在馆内形成多样馆藏、多种平台、馆中馆、主题馆等新结构与新功能。首先是改造图书馆大厅、公共走廊、书库等公共区域，常年举办展览，或展示艺术作品，增加了美术馆、艺术馆、展览馆的功能。其次是试点建设主题馆，启动建设“汽车文化主题馆”。这是一个全新的“馆中馆”，以汽车为主题，介绍汽车历史，普及交通知识，展示最新技术，倡导文明驾驶，感受独特的汽车文化。同时有汽车图书、期刊杂志、数据库，保持书香服务功能。在主题馆，还有部分设施可以亲身体验，动手制作创新产品，在一角开设了咖啡吧，可以休闲阅读，并引进书院活动，成为学生交流活动基地。整个主题馆集展示、收藏、科普、交流与休闲于一身，具有展览馆、图书室、创客空间、书吧等新功能。再次是图书馆经常举办阅读推广与其他社团活动，设置了讨论室、独立自修室、放映室、音乐欣赏室等空间，使得图书馆有了文化馆、学术报告厅、影视厅、音乐馆的部分功能。四、书香文化品牌的积极意义与路径反思

　　深职院书香文化品牌的培育与系列书香文化活动的开展，改变了以往职业院校只重视技术技能教育轻视文化教育的倾向，有力地助推了校园文化大发展与文化育人工作，完善了职业院校的育人模式与途径。从校园到社会各地从上到下一系列影响大小不一的书香文化品牌建设，其积极意义也是显而易见的。书香品牌建设使得基础文化设施得到大大改善，民众读书环境有很大改善。在书香文化品牌熏陶下，社会逐渐形成了人人爱看书、以读书为荣的良好风气。通过品牌活动使得大多数人分享文化成果，民众与学生的文化权利得到保障，全民文化权利、文化自觉、文化消费、文化追求的意识大大提高。特别是书香文化融入到整个文化事业中，使得人人尊重知识，提升了文化生产力，为经济社会发展提供了文化保障，为深化改革、创新创业打下了坚实的文化基础，推动物质文明与精神文明共同进步。我们也应看到，许多社会书香文化品牌热闹有余但内涵不足。大多书香文化品牌活动由政府牵头，依靠政府强力支持，但太过官方太过表面的热闹并不一定有持续好的效果。从规模数量看，现在全国书香品牌数量明显偏多，有点泛滥成灾。在运行中也出现了活动形式相似、内容相近、简单追求形式与场面热闹的问题或隐忧，我们必须保持清醒的认识。品牌需要长年细心呵护，有时是偶尔的一件小事没做好，就有可能伤害或诋毁品牌的形象。而品牌形象一旦受损，再恢复往往要花相当大的力气。长远来看，书香文化需要培植有核心内容的特色香味，有坚定的中坚力量引领的组织基础，更要注意持续培养全民读书爱书藏书的良好风气，建立长效机制。职业院校的书香文化建设是现代应用型人才培养的必然要求，品牌之举有其功效与好处，但品牌运作也需要不断创新，既要扩展品牌活动的外延空间，也要不断增加新鲜内容，培植核心价值，增强吸引力。这对品牌持有者与运营者来说是个持久的挑战，丝毫不能大意[6]。参考文献：

　　[1]高鑫，董志文.品牌价值研究综述[J].江苏商论，2014（11）：17-21.

　　[2]叶杰.浅谈文化活动品牌的创建[J].大众文艺，2014（5）：24.

　　[3]吴尚之.十年阅读开创新局面全民参与点亮中国梦[J].中国出版，2015（24）：3-10.

　　[4]朱毅峰.高校校园文化品牌建设探析[J].浙江师范大学学报(社会科学版)，2007（3）：119-121.

　　[5]杨东铭.弘扬书香文化助推校园文化建设———深圳职业技术学院图书馆营建书香校园的尝试[J].图书馆，2013（2）：132-134.

　　[6]张月群，俞海平，丁青.高校图书馆文化服务品牌建设策略[J].图书情报工作，2014（19）：68-73.

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