C语言程序设计课件和教学网站设计论文

时间:2021-08-31

  摘要:《C语言程序设计》课程教学网站的开发是对课堂教学的一个有益的补充,能够为学生的学习提供优质的学习资源,通过对课程教学网站设计的功能需求进行分析,探究了教学网站设计包括的主要功能,并对网站开发的关键技术进行分析,最后分析了教学网站设计主要包括的功能,并利用JSP技术实现了课程网站的开发。

  关键词:《C语言程序设计》;教学网站;设计

  《C语言程序设计》课程几乎是每一所大学都必须开设的公共基础课程之一,课程设计的质量直接影响着学生的学习效果,也会影响着学生学习计算机语言的兴趣。《C语言程序设计》的教学网站设计是一个系统的、全面的教学工程,它设计的主要目标是为学生提供一个线上线下学习、交流的平台,进而能有效弥补课堂教学的不足,如何设计一个稳定、高效、内容丰富、界面美观的《C语言程序设计》的教学网站,是当前C语言教学面临的一个重要问题。

1、《C语言程序设计》教学网站设计的需求分析

  《C语言程序设计》教学网站的设计要求能够方便学生在线学习资源共享,并能够有效地将学习资源在网上发布,网站的平台要求界面美观,操作能力强,具有明确的导航设计,网站的安全性可靠,容错性强,能够为学生提供多种学习资源,帮助学生解决学习过程中遇到的问题,在内容设计上,要求具有很强的实践性,能为教师与学生提供交流互动的模块,在网站的功能上,要求实现用户注册、教学资源发布管理、资源浏览管理、学生的留言管理、学习大纲、教师课件、视频、在线考试等相关的学习内容,同时还要能够实现资源修改与管理,用户的管理功能要能够实现用户注册、登录、密码修改与重置等功能,用户与管理员的权限分配等功能。

  因此,对《C语言程序设计》的教学网站主要完成如下的功能,课程概述、教学团队、在线测试等,网站主要包括教学区、学习区、互动区、在线练习、深入提高几个部分。教学区主要包括C语言的学习大纲、学习目标、教学实验内容、学习进度计划表、C语言的基本应用介绍等,它的主要功能是帮助学生了解C语言的学习方法、课程教学的目的,进而形成对C语言学习的整体认识。学习区主要包括C语言的教学课件、视频资源、关键代码、教学与实验指导、C语言案例分析等相关的学习资源,通过学习区学生可以根据自己的偏好选择合适的资源进行学习,解决自己在学习过程中遇到的问题,练习区主要包括练习题、在线测试等,主要是帮助学生能够及时地掌握学习的结果,以对学生的学习结果进行验证,提高区是C语言高级应用部分,主要提供一些C语言的经典应用、优秀案例分析以及一些外部学习资源的链接等,提高学生对C语言学习的应用能力,互动区包括师生自己的互动、学生之间的互动,学生学习C语言的心得讨论交流、为学生提供一个互动交流的空间,通过互动区学生可以找到合作学习的伙伴,解决学习遇到的问题。

2、《C语言程序设计》教学网站的关键技术分析

  对于《C语言程序设计》教学网站的开发,主要采用JSP作为网站网贞开发技术,运用MYSQL作为网站后台的数据库,实现对网站开发的数据存储功能,JSP技术主要基于Scrvlet规范的动态网页开发技术,而MYSQL主要开源代码的关系型网络数据库,改数据库在一些中小型网站中得到了广泛的应用。《C语言程序设计》教学网站系统平台的设计,主要运用SSH(Struts+Spring+Hibernate)框架网络三层网络架构的设计模式,并采用MVC模型设计模式,将教学网站的安全性、可靠性、稳定性以及可扩充性等有机结合在一起,形成了网络的表示层、业务逻辑层、数据层以及域模块层等多层级设计与开发的动态教学网站结构,采用该模型结构,充分的考虑了用户的请求与响应的时间,有效地将数据端、客户端的分离,同时也实现了数据的业务逻辑层与应用层的分析,使得系统的安全性、可靠性、稳定性等得到了大幅度的提升。

  首先,通过动态的JSP交互页面的设计,能够有效地将系统用户的请求(Request)接收,并实现与数据库的连接与传送响应(Response),然后系统的Struts命令根据配置文件对用户的请求进行处理,并利用ActionServlet功能来接收到的用户Request的内容,然后将相应的信息交给Action命令进行处理,完成整个数据库的调用与连接,并将结果反馈给用户;其次,在系统网站的业务层设计中,主要由SpringIOC容器对用户的请求进行分析,并负责向系统Action提供业务模型(Model)组件控制,调用相应的数据库文件,并利用对象数据处理(DAO)组件来完成系统数据库的连接与断开操作,在系统的数据库连接中,还提供了数据的缓冲池、事务处理等容器等组件,来控制数据处理过程可能出现的问题,以保证系统在处理数据过程中的稳定性、安全性、容错性与完整性;最后,在数据处理的过程中,充分的利用Hibernate的对象化映射处理技术来实现系统数据库的动态连接与交互,并利用处理DAO组件请求的数据,结合用户请求的结果,然后在数据处理的结果返回给用客户端,实现整个过程的数据处理与应用。在网站的数据库设计中,主要采用动力数据库的数据表,主要包括的关键数据表有Admin、Announce、AnicleClass、Article等数据表结构。《C语言程序设计》教学网站平台在网页设计上充分的采用了Ajax系统架构的模式技术对网站的页面进行设计,来完成页面局部刷新与资源上传的功能,运用F1ashPaper实现文档到FLASH动画的转换功能,并使用开源代码的在线HTML编辑器KindFditor来编辑数据,实现对动画、视频、PPT课件的在线编辑功能,这样就能够充分的实现《C语言程序设计》的课件在线编辑的功能。

3、《C语言程序设计》的实现功能

  《C语言程序设计》教学网站的功能是现实教师与学生有效互动的平台,通过网络的开发与设计,为师生提供丰富的教学资源与学习资源,并为师生提供了便捷的访问方式,每一个页面都相应的链接,并以图、文件、表格的形式来呈现教学内容。因此,教学网站实现的功能如下: