大学生宿舍文化建设问题及对策论文(2)
时间：2021-08-31（二）坚持多元性原则，充分考虑学生的多样化个性
多元性原则，是指在宿舍文化建设中，在实施统一规划管理的前提下，要充分尊重学生的多样性，做到统一管理和因地制宜双管齐下。“90后”的大学生是迈向新时代的一代，是个性张扬的一代。①他们有着多元的个性，多元的价值观，有着追随潮流的时尚性，又有着抵制传统的批判性。所以，学校应充分考虑学生多元的个性，做到多元化管理。首先，改变传统的宿舍住宿模式。传统的大学宿舍住宿模式是严格按照专业来划分，采用电脑系统随机抽取宿舍编号，将固定数量的学生安排在一个宿舍。这种模式虽然易于分配，易于统一管理，然而其弊端也日益凸显。由于在宿舍分配中没有考虑学生的性格、情感和心理的需要，强迫式的硬性安排，不仅不利于学生个性的发展，还屡屡出现宿舍内部矛盾，影响了宿舍文化的建设。所以，我们应该采用类似于“住宿学院制”的模式。这种模式一方面能将宿舍管理与学生日常生活相结合，使学生既能接触到其他宿舍的成员，又能感受到自己宿舍的温暖。另一方面也有利于避免宿舍的强制性安排，学生可以向学院提出自己的意愿和要求，使得宿舍成员之间能够志趣相投，和谐相处。其次，在宿舍管理上应引进人本化的管理方式，制定有助于学生个性发展的管理政策，实现学生从被迫服从到主动接受的转变。再次，充分发扬学生的个性，尊重学生的个性，为他们提供可以展示自己的平台，激发他们在宿舍文化建设中的积极性。
（三）坚持教育与管理相结合的原则，始终做到二者的有机统一
教育与管理相结合的原则，就是指在大学生宿舍文化建设过程中要在不松懈管理的基础上更加注重对学生的教育，使得大学生从心底充分认识到自己的不足和错误，并认真悔改。在宿舍文化建设中，管理是基础，它是保证宿舍良好秩序的关键，也是进行有效教育的前提。②如果说管理是由外而内的改变的话，那么教育才是由内而外的启发，它可以增强学生的认同感，归属感，成就感。所以，在进行管理的同时，还要进行适当的教育，尤其是针对那些有不良思想倾向的同学，我们必须对其进行思想政治教育，使其形成健康的道德品质，保持心理的健康发展。在教育的过程中应当注意以下三点：第一，教育要有针对性，对不同个性的学生要采取不同的教育方式。当然，在教育过程中要坚持“建议为主，批评为辅”，因为建议能为他们指明方向，使他们朝着正确的方向改进。第二，教育应该具有创新性。在教育过程中，除了批评教育外，还可以采用谈话法、心理辅导法、榜样法等创新的方法。第三，教育要人性化。在对学生进行教育过程中，应更多地采取奖励方式，避免学生出现自卑心理，激发学生的积极性，让学生更多感受到宿舍给予的关爱。
（四）坚持主体性原则，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用
坚持主体性原则，就是指坚持以人为本的服务理念，尊重和保障学生的合法权益，把学生看成是学校内部关系的权利主体，充分发挥学生的主观能动性。学校宿舍管理部门要权责明确、分工到位，给大学生更多的自由空间，让他们更好地发挥自己的主观能动性来进行宿舍文化建设，使他们的主力军地位得到体现。坚持主体性原则，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用，应当从以下两个方面入手。首先，充分发挥各类宿舍学生组织的作用。宿舍管理部门应根据宿舍的特点，建立一些学生组织，比如“学生自助社”“楼管座谈会”“宿舍文工团”等组织，充分发挥学生的能动性，提高他们参与宿舍文化建设的积极性；维护学生权利是宿舍管理内容中不可忽视的一部分，而这些学生组织可以保障学生权益不受损害，消除学生在参与宿舍文化建设中的后顾之忧，充分维护学生在宿舍文化建设过程中的主体性地位。其次，要提高学生的“三自”能力。自我管理是培养学生自主思考、自觉反省、自我克制能力的要求。在宿舍文化建设中，自我管理居于中心地位，要严格规范自己的行为，使之符合道德要求；自我服务即学生组织的、向他人无偿提供的服务；自我教育是在对自己行为反省的基础上，自己做出自我检讨，并制定下一步行动计划，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用。参考文献：
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