师生联动探索自然培育创新性人才的论文(2)
时间：2021-08-31当今许多国家的教育都面临着社会准则危机。现代科学技术和经济的发展，在给人类带来空前优越的物质条件的同时，也出现许多与物质文明进步不相协调的消极影响。这就要求学校教育在自律、自尊、自立、自决、自信、责任感、文化和价值观等方面切实予以加强。针对未来人才素质的构成，国际经济合作与开发组织的教育研究与革新中心曾经讨论过“三本教育护照”：认为未来的人都应该掌握一本学术性的护照，一本职业性的护照，第三本护照则是一个人的事业心和开拓能力。过去，人们往往重视前两本“护照”，而忽视了人的事业心和开拓能力。如果一个人缺乏这方面的素质，学术和职业方面的潜能就不可能发挥，甚至会变得没有意义
学生应领悟以下几点：
1．学会学习，将使你终身收益
教师传授给你的知识和方法是有限的，自然界的“神奇”是无限的，只要你懂得怎样学习，你就有能力获得更多的知识。
学习要取得明显的成效，最重要的是采用科学的学习方法。新课程提倡学习方式的多样化，提倡在学习过程中：主动参与、乐于探究、勤于动手、善于交流、敢于质疑、勇于纠错。只有你理解了新课程的学习理念，学会了怎样学习，你在今后的学习过程中才会减少曲折，不断取得成功。
2．保持对自然界的好奇，发展对科学探究的兴趣才能学好物理
当你第一次走进物理课堂的时候，你心中也许有一个疑问：物理课学什么？
如果你翻开教材（人教版），展现在眼前的是：沙滩上，和煦的阳光下，一个孩子在无忧无虑地玩耍。发现了漂亮的卵石和贝壳，并且为此而欢欣鼓舞，我们更渴望探知波涛汹涌的大海！对物理世界的新奇感和强烈的求知欲将激励你去探索大自然的奥秘。
著名科学家爱因斯坦说过：“我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。”
我们生活的世界充满了神奇的物理现象，只要你有“了解自然奥秘”的渴望，保持科学探索的兴趣，你就能在探索未知世界的道路上坚持不懈，最终揭穿“神奇”的谜底。
3．提出问题，大胆猜测，是科学探究的关键
新课程提倡学生把自己的发现，通过思考，演变为一个具体、明确的物理问题。提出问题是科学探究重要环节。问题是科学探究中各个环节的核心，对发展创造性思维和创造力起着重要作用。
爱迪生由于感觉耳机膜片的振动通过短针传到了手上，于是提出问题：声音既然能使针颤动，反过来，这根针的颤动是否能变成声音呢？经过反复实验和改进，他发明的“留声机”传遍全世界。
法国造纸工人斯蒂斯·蒙哥尔斐尔和约瑟夫·蒙哥尔斐尔兄弟在一个晚上看到烧焦的小纸片飞进烟囱而萌发出奇异的猜想：“使纸片飞起来的力也可以使飞行器飞起来。”在猜想的激励下，他们制造的热气球升上了天空。
自古以来，人们就猜想：人能够象鸟类那样在空中飞行，这一猜想导致了飞机的诞生。
富兰克林猜测：天上的雷电跟实验室得到的电性质相同。这种猜想促使他进行大胆的科学探索，发明了“避雷针”。
同学们，在你的学习生活中，有很多貌似平常的现象，你注意过吗？你是否有过一些奇异的想法？如果你继续想下去，发挥你的想象和猜测，说不定你会提出一个新的问题，发现一个新的现象！
4．经历科学探究过程，才能学会科学探究方法，发现科学规律
我国著名数学家华罗庚说过：“如果说，科学上的发现有什么‘偶然的机遇’的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
伽利略对吊灯的摆动进行研究，锲而不舍，才发现了摆动的等时性，设计出制造钟摆的方法。
爱迪生经过十多年的试验，才制成了钨丝白炽灯，沿用至今。
奥维尔·莱特兄弟俩进行了数百次飞行试验，终于揭开了人类空中飞行的序幕……
每—条通向真理的道路都充满着荆棘；每一次科学的伟大发现，也许就是从最平凡的事实开始！在科学探索的道路上，当你发现问题的时候，当你有一种新的猜测的时候，要得到答案，最好的办法就是实践。只有实事求是、坚持实践，才能发现真理。
在学习物理的过程中，只有积极参与科学探究，做一个脚踏实地，勤奋的探索者，而不是旁观者；只有敢于想象，勇于实践，善于观察、分析日常生活现象、自然现象或实验现象，才能在不断地探究活动中，学会科学探究的正确方法，得出新的见解，发现新的规律。
5．努力探索，坚持不懈是成功的秘诀
物理学家的成就决不是偶然的。从“天圆地方”到“日心说”；从风筝飘起到火箭升空；从钻木取火到微波烹饪；从结绳记事到电子计算机；从飞鸽传书到卫星电视；从象形文字到现代文明……无一不是人类智慧的结晶；无一不是科学家的汗水和心血凝成。为了揭开自然界的神奇谜底，无数科学家坚持不懈的努力探索，投入了毕生精力。
每一个有成就的科学家都有着不寻常的经历，他们走过的路虽然不同，但他们对自然现象坚持不懈的探索精神却是相同的。有人问大发明家爱迪生，什么是成功的秘诀？他说：“发明是百分之—的灵感加上百分之九十九的血汗。”在探索自然奥秘的征途上，你只要不畏艰难，锲而不舍，你就能继承科学巨人留下的宝贵知识和探究方法，高扬科学家不朽的科学精神，走向新的神奇世界。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远，你一定能在新课程的培育下成长为新时代的巨人！
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