考前的详细复习计划

时间:2021-08-31

  篇一:考前如何制定详细的复习计划

  高考越来越临近了,到底该如何制定复习计划呢?制定复习计划又该考虑哪些因素呢?

1、确定复习目标

  大家不能盲目没有目标的去复习。要根据自己的学习习惯分配复习任务、制定复习计划;根据各科学习水平再来确定复习顺序、时间、时长,做到有条不紊,中心明确。如果中心内容不明确,拿起课本从头捋到尾,不能称之为复习,只能算是一种重复,最多起到一个熟悉的作用。因为此时知识还是分散的,构不成体系,这样复习效果并不会好。

2、整理复习材料

  当复习的中心内容与目标确定好之后,要搜集和查看一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书,不是说你所有的都要看,而是要归纳、整理出自己需要的部分,哪个是能够加强自己薄弱的部分,哪个是自己已经很熟练掌握的,再根据这个来选定要用的材料,并且做好归档、分类。这样复习时就不会手忙脚乱的找材料,而能够专心思考复习,想到某一点需要查阅的地方,资料就伸手可得,节省了很多时间。

3、制定复习计划

(1)要合理安排复习时间

  合理安排各科复习时间,协调好复习时间与休息时间。有一些同学制订复习计划时往往只考虑学习,学习只是生活的一部分,睡眠、娱乐和闲暇的活动有利于压力缓解,劳逸结合、有条不紊的进行复习是保证复习质量至关重要的一项。

  例如:清晨起床后,大脑经过一夜休息,消除了疲劳,没有新的记忆干扰,是学习和记忆的高效期。在这一时段,适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。

  上午8:00-10:00,大脑极易兴奋,适宜学习需要周密思考和分析判断的内容,也是攻克难题的好时光。

  下午6:00-8:00大脑神经活跃,是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和整理笔记的黄金时间。

  晚上临睡前一小时,是一天中第四个学习高效期。利用这段时间,复习难以记乙的内容则不易遗忘,因为在睡梦中大脑依然在思考,重复睡前过目的信息。

(2)分学科来计划

复习计划)不要一天仅学一门功课,然后放置几天再学,计划中应该每天适当安排两到三门强弱不一的功课,采用由长至短、交叉学习的方式。

4、复习任务落到实处

  最后,在明确复习中心并制定好计划后,此时将进入复习阶段。此时大家一定要将复习目标落到实处,并能根据计划要求系统地完成复习任务。例如:复习英语要能确定自己是否达到目标需要背完的单词;复习数学是否能完成目标公式内容的记忆、是否能完成规定数量题目的解答。这种做法就是将复习目标具体化,将任务细化落实到实处和细处,在复习完成之后要通过自我检测来查看复习效果。

例如:

  语文:根据考试情况量化工作任务为每天完成阅读题、古诗词鉴赏题、每天复习背诵成语、字词拼音、写日记

  数学:根据考试情况量化工作任务为每天看一个单元的笔记和公式定理;做练习题并记录错题总结问题。

  英语:根据考试情况量化工作任务为坚持每天背单词(30个);两天背诵一篇作文;每日三篇阅读题;每日一篇完形填空等。

  大家根据自身特点可在此基础上重新规划出一天、一周、一个月的复习任务。

篇二:品社复习计划

  陶海萍

  复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。临近期末,为了有效地进行复习,特制定本计划。

  一、复习目标

  1、巩固知识、强化记忆。通过复习,把本册教材的教学内容进行系统的整理,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

  2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系,把零散的、片断的知识条理化、系统化,使学生对知识的理解更深刻、更全面,达到横向拓宽知识,纵向深化知识的目的。

  3、发展能力、综合提高。在复习过程中,通过教师的示范、指导和启发,使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉性和主动性都有较大提高。

  三、复习内容

  1、第一单元《亲情树下我成长》:2、第二单元《成长的摇篮》:3、第三单元《交往是堂必修课》:4.。《安全伴我行》。

  四、复习措施

  1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习计划,详细地写出复习课教案,并注意复习内容的系统性,把已学的'知识系统进行归类。

  2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点,弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容,帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习,。

  3、课堂上坚持精讲多练,以学生为主体的教学原则,努力使“重复”变为生动积极的“再现”,寓能力培养于整个复习过程之中,切忌教师“垄断”复习课堂。

  五、复习安排

  1、知识回顾:分单元内容进行复习

  2、专题训练:(1)基础知识训练:侧重一些概念,填空及问答题。(2)解决问题训练。

  3、测验讲评:出一些综合类试卷,检测学生的复习情况。

  4、针对练习:查漏补缺,针对学生暴露的一些问题,再一次补充复习。

篇三:考研复习计划(最合理的计划)

  一、考研复习阶段分析

  考研复习是一个庞大的系统工程,复习课程多,时间跨度长,因此,考研复习必须有一个整体的规划。总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。

  (1)起步阶段(第一轮复习)