(2)开全开足课程。特别是体育、音乐、美术课,每周至少抽查一次上课情况,并做好了记录;开展活动促上课积极性,如开展小苹果舞蹈比赛、队列比赛、广播操比赛、跑步比赛,书本上歌曲合唱比赛,少先队队礼队歌比赛、画展、小制作展览等调动了学生上这些课的积极性。
(3)开展了各种形式的学习竞赛活动,如口算比赛,百词百分赛,英语单词听写大赛,数学基础知识填空比赛,作文比赛等。
(4) 开展“争星榜”活动。制定较多荣誉评定办法,如设单科状元、学习之星,进步之星、德育之星、名星小组等,调动了学生学习积极性,培养了学生浓厚的学习兴趣,以荣誉激励学生不断上进。
(5)开展经典诵读活动,做到三保证:一保证时间,每天上午7:40--8:00为全校统一诵读时间,实现日日诵读;二保证全员参与。实行兴趣培养、氛围熏陶、梯度教学,使不同层次的学生有不同的伸展和收获空间;三保证系统性。不同年级分别诵读与自己年龄段相适应的诵读内容。
(6)阅读和练字常抓不懈。每周一、周三下午第一节为阅读课,学校开放图书室为孩子们提供了优秀的阅读书籍,教师指导阅读,使孩子们眼界大开、兴趣盎然。每周,二、周四下午第一节为写字课,教师认真指导学生练字,并及时批改。
(7)家校互动形成合力,成功召开期中考试后的家长会。学生、家长同台领奖及学生进行才艺展示汇报,赢得了家长一致好评。
(8)开展好阳光体育活动,把它当成课程来上。阳光体育活动采用合操和分组活动相结合的形式。大课间统一做完第三套广播体操“七彩阳光”后,根据学生特长分组大课间活动,使活动多样化。
(三)、通过全体教师的不懈努力,取得了明显成效。主要表现在三个方面:
1、教师教学能力明显提高。争先恐后出去讲优质课,打破了多年来的零记录;语文组还搞起了课题。
2、学生动起来、活起来了。课堂上能说了,气氛热烈了,能唱歌了、会跳舞了、能写会画了,课间能做操、跳舞了,生龙活虎起来。
(四)、今后发展的方向及设想。
1、为教师创造更多的学习机会。走出去:加强与二、三实小联系,多听课,多参与他们的教研活动;请进来:请一些专家、能手来学校指导。
2、不但关注教师的教,更加关注学生的学。课堂让学生讲、说、练、讨论,老师学会放手。
3、课堂教学形式多样化。
实现教学模式多样化。一方面高年级学生,组织一部分学习程度好的学生备比较简单的课,经过老师指导,尝试由小老师上课,一节课也可让几个小老师每人讲一部分知识,培养更多的小老师;另一方面教师多上电教课,来吸引孩子的眼光,开阔视野。
4、多元评价与关注个性相结合。
在学校原有评价体系的基础上,不断丰富和更新评价项目,从评价主体、评价内容、评价方法、评价功能等方面再下工夫。
5、大阅读列入课程表并常态化。
本期我们已经把阅读融于平时,把阅读课列入了课程表,下步我们将坚持并在读书效果上再动做文章。
6、加强教师业务学习。每个老师自报两、三本书,学校统一购买,学生阅读时间,也是教师阅读时间,多读书开阔教师眼界。三、关于安全工作。
我校从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过健全制度,明确责任,强化措施,细抓落实,扎实开展活动,为师生营造了一个安全、文明的育人环境。具体做法如下
(一)、领导重视,组织机构健全,保障有力。
1、学校成立安全、校舍、消防、班干部等领导小组,分工明确,责任到人。
2、为了增加安全检查力度,扩大安全检查面,学校领导和学生干部,每天不定时巡视校园、周边环境和学生在校园活动情况,及时检查排除隐患,并认真做安全记录。
(二)、我校以“关爱生命、关注安全”为主题开展活动。
1、学期初制定各种安全规章制度,并层层签订安全目标责任书,邀请法制副校长、安全负责人对学生进行安全知识教育,备好安全教案,认真上好安全课。
2、校园张贴《安全警示标语》,制作安全学习版面,发挥周会、主题班会、家校活动、实战演习、安全知识演讲、心理咨询、黑板报、手抄报、安全征文等,提高广大学生和家长的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、全面摸底,对单亲(离异家庭)学生、有特殊疾病的学生建立特殊学生档案和缺课追踪档案。
4、实行课间教师交接班制、领导带班制、静校制度、节假日护校制度、班干部检查制。设定活动区域,定人员、定时间,值勤教师到位,责任到人,及时做好学生的安全管理工作。
5、定期认真进行校舍、院墙、厕所、校内活动场所、消防通道、线路等安全自查自纠,竭力消除各种隐患。
6、认真做好每个月安全教育活动总结。总结成绩查找不足,制定整改措施。
(三)、安全工作成绩。
“关爱生命,关注安全,创建和谐校园”为我校活动主题,“平安校园我爱它,人人平安靠大家”是我校教育目的,“天天学习安全、周周展示评比、月月活动总结”是我校的口号宗旨。“活动多样,记录完整,材料齐全”是我校档案特色。
(四)、今后打算。
1、开展的安全活动我校会继续坚持下去并且会制度化,精细化,经常化,完善化。
2、今后我校会从学生自身开始做文章,多组织学生开展活动。例如国旗下讲安全每周坚持轮流进行,扩大讲话人员,增加安全知识内容。
3、组织学生经常收集安全方面的事例和安全格言进行教育。
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