期中家长会教师代表发言稿

时间:2021-08-31

  在不断进步的时代,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的期中家长会教师代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位老师、家长:

  大家下午好!

  感谢冯老师、浦老师,也感谢各位家长,有这样一个机会在一起交流、探讨孩子的教育培养问题。我站在这里,不是说我教育孩子有多成功。孩子这几个月来是有一些进步、状态也比较稳定,这应该是主要原因。但她还没有能够做到很自觉,跟好学生相比还是差距。这是我所认知的现实。

  下面我就孩子在成长教育过程中的一些体会包括部分做法,和各位家长、老师做个分享。不妥之处还请各位多包涵。

  第一点算是老生常谈——要培养孩子良好的习惯。

  从根本上讲,我更想要的是培养孩子一个好的性格或者说是人格,一个好的性格形成了,为人处事自然会有一个大概地模式去遵循,也就不需要别人再在具体的事情去详细的指点。但目前一是孩子还比较小,二是“性格”、人格这两个概念都不容易说清楚。从内向外的三个层次,性格-人格-行为习惯,前面两个不好操作,所以只能通过外在的行为、习惯等等来由外而内的去影响、去塑造。于是,培养孩子性格的想法就演化成培养孩子良好习惯的实际做法。

  习惯包含很多方面:比如学习习惯、作息习惯、生活习惯、人际交流的习惯……等等。

  在习惯的养成方面,有两点注意,这也是我在现实中遵循的:一是“身教重于言传”,身教,也就是实际的“做”,家长的行为习惯对孩子是一个潜移默化的影响过程,效果要好于抽象、空洞的说教,孩子对说教的印象不够深刻、可能理解也不透彻。二是习惯的养成需要一个长时间的过程。中国的老话说“冰冻三尺非一日之寒”、西方人说“罗马不是一天建成的”,都是一个意思,要天天坚持做,过一段时间之后,慢慢会看到效果。

  就我自己的经历来说,有一段时间里,我们做家长做的不到位,孩子散漫了,课外作业也好、兴趣学习也好,基本上成了带边玩边学的状态;家长检查作业的时候也不太仔细,所以她的学习效果比较差。作息也不规律,晚上睡得很迟、早上起床难,等等……吧。

  那么造成的结果是她想学的东西没有学到或者没有学好,考试也考不好,在校表现差,孩子自己觉得很难受。以前呢,我管她有点儿严,也有点儿凶,实际上我对自己可能也比较严,所以投射在她身上就是既严又凶,所以那时间她也不高兴我管她。到了她自己觉得说再这样子下去不行的时候,她又想着有人帮她约束一下。而我这时候呢,也改变了一些,不像以前那么急、那么凶了,所以她又想让我来帮她。

  她的主观愿望是她改变的内在动力,我的管理教育是外在支撑,应该说这是个比较幸运的、比较好的配合。这几个月的时间,她的生活作息、学习习惯等等都改了不少,也表现出来一些效果。整个人的精神面貌、精神状态比以前要好。

  当然,她身上还是有一些东西,很顽固的、没有改掉,比如说——粗心,我也头疼,没有一个很好的办法帮助她改。现在尝试着做的是让她“安静”,就是有那么一会儿你要保持安静的待在那里,什么都不用做,慢慢地让心沉下来;这样子坚持几个月或者更长时间,看看是否有效果。

  小孩子贪玩、偷懒,是出于他们的天性,所以家长的敦促、教育是必要的,目的是逐渐的培养孩子的自理、自律、自觉,从而不再需要家长的监督。这个过程不会是一帆风顺的,会有很多的反复,这应该是一个螺旋形上升的过程,要有这方面的认识和心理准备。

  强调一下,这个过程当中,家长的表率作用很重要。你要求孩子要养成良好的习惯、做事情要规律,而自己却随随便便,没有章法,那效果估计不会好。比如说你想养成孩子睡觉前看会儿书的习惯,要么你跟她一起看,要么你陪着她各自看各自的也行;但是你不能要她看书,自己却在那看电视、电影、打游戏……等等。有个灰色幽默这么说的,一个爸爸骂他儿子是只笨鸟,他儿子反过来呛他爸爸说笨鸟有三种,一种是先飞的,一种是嫌累不飞的,第三种是自己飞不动,在窝里下个蛋,让下一代使劲飞的。这个示范作用,一目了然~

  所以说,家长的身体力行、家长给孩子提供的环境和氛围,这都很重要。当你看到孩子做的不对的时候,你就要反观一下自己,是否哪里做的不对了……

  (这是第一点)

  第二点是要培养孩子的是非观。

  这个问题往深里说,是想让孩子能够尽早的意识到和解决“人为什么活着”的问题。他们现在可能还不会问这个问题,再过三五年,他们就要问了。不过这个问题太大,本人活到“奔四”的年纪,也还没完全搞清楚,又怎么能让一个小孩子搞清楚呢?!所以,先简化成是非判断的问题。

  最贴近现实的,首先是让孩子知道学习是为了谁而学?不是为了别的什么人去学,而是为了掌握知识、理解自己所处的这个世界(社会)去学;不是为了让别的什么人高兴所以努力去学,而是要解答自己总会不时冒出来的“为什么”所以去学……凡此种种。今天早上送女儿上学的路上,她问我“爸爸,你最喜欢的东西是什么呀?”我说“我还真不清楚我最喜欢的东西是什么,但我知道我现在很迫切需要的东西是钱。”她说“你现在迫切需要的是钱,我现在最需要的学习知识。”我说“嗯,小姑娘不错。”然后,还有一些讨论在什么情况下你才会发现自己最想要的是什么的对话。撇开我当时那个很欠考虑的回答,她的回答我觉得是符合她现在的角色的。反过来说,就是她对于要学习的理解还是比较积极正面的。

  其次是希望孩子不要太贪心,不光是指吃喝玩乐的,学习上也适用,什么都想学的结果多数是浅尝辄止。所以要适度。孩子提要求,要跟她分析,想要的东西要来了能不能让它发挥效用;不能仅仅满足一时的占有欲,很快就扔回收站去了。感兴趣的东西很多,能下功夫去学、去深入的也就一个两个,贪多嚼不烂嘛。十八般武艺样样精通是个美好的梦想,不是现实。