生命安全红领巾广播稿(2)

时间:2021-08-31

  生命安全红领巾广播稿三

  甲:尊敬的老师、亲爱的同学

  乙:你们好!红领巾广播开始啦!

  甲:我是五(2)中队的xxx

  乙:我是五(2)中队的xxx

  乙:愿我们的广播给大家的业余生活增添光彩,能在大家紧张忙碌的学习生活之余为你带来欢笑和舒心。

  《校园芳草地》

  【甲】和煦的春风吹拂着我们的面庞,阳光明媚的三月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

  【乙】自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的.发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。

  【甲】今年是第十五个“全国中小学生安全教育日”,主题为“加强疏散演练确保学生平安”。各地教育行政部门和广大中小学要教育学生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾知识,坚决避免侥幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练,并确保演练时学生安全。

  【乙】研究部门公布的调查资料显示:安全事故已成为14岁以下少年儿童的“第一杀手”。现在,中小学生意外伤害事故时有发生,有关专家指出,通过安全教育和预防,提高学生的自我保护能力,有80%以上的意外伤害事故可以避免。

  【甲】据调查,涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种,包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等,这些都危害着青少年身心健康。

  【乙】小学时,正是我们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件,希望我们茁壮成长,成为栋梁之材。然而,在紧张的学习之后,在快乐玩耍的时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学忘了“安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的老师、家长时时担心着,时时牵挂着。

  【甲】我们经常在报刊上,电视里看到,有的少年在游泳时出事故,有的在公路上出了车祸,有的中毒死亡,有的触电死亡,有的玩火死亡,有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心,我们不得不疾呼,同学们,“安全”两字,请时刻牢记!

  【乙】同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习,“安全”两字,请时刻牢记!

  为此,因此我班XXX倡议同学们做到以下几点:

  【乙】1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

  【甲】2、遵守交通规则,过马路左右看。主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

  【乙】3、上体育课和课处活动前要作好准备活动,活动前要做好准备工作,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。

  【甲】4、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好灯,放学了在最后一位同学离开教室时必须做好关灯、关窗、关门。

  【乙】5、自己的所作所为也要有安全意识。因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,同学之间吵闹要注意分寸,下课活动要文明有序。

  【甲】同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。因为,只有安全了,才能更快乐。

  《生活小百科》

  【甲】安全儿歌我问你,自我保护可知道?

  【乙】随你问,随你考,安全保护有八条。最关键,不碰插座不玩电,过马路,两边看,红灯亮走斑马线。

  【甲】星期天,去郊游,小河边上不能走。坐汽车,坐火车,头手不伸窗外边。你的家,住高楼,不爬阳台翻筋斗。

  【乙】煤气灶,有危险,千万不能去开关,水果刀,大人用,等我长大才能动。

  【甲】家里人,都不在,谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝,自我保护最安全。

  【乙】同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:

  楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?

  【甲】从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

  【乙】同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  音乐《doremi点歌台》

  【甲】我们应当时时刻刻注意安全,同学之间注意礼让,让康和小学成为一个安全、文明的学习乐园,让每一位康和小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

  【乙】本期为大家推荐的歌曲是《校园安全歌》。

  【甲】每一次相约,都倾注了我们殷切的期待。

  【乙】每一次离别,都意味着下一次更精彩的回来。

  【甲】希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们,我是本期播音员周贝奇。

  【乙】我是本期播音员王涵。

  【齐】我们下次再会。

  生命安全红领巾广播稿四

  (主持1): 安全教育时时说,

  (主持2): 惜命如金切记牢。

  (主持3): 今生今世走好路,

  (主持1):安分守己祸不招。

  (主持4):敬爱的老师们

  (主持5):亲爱的同学们

  合:大家中午好!

  今天,由我们红领巾广播,我们广播的主题是“安全伴我行”。

背景音乐致爱丽丝钢琴曲)

  (主持5):同学们, 法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。"

  (主持2):是啊,在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?

  (主持3): 安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。

  (主持1): 对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。

  (主持4):嗯,我就看到过有几位同学没有较高的安全意识。

  (主持4):下课后,同学们都争先恐后地往外跑,楼道里十分拥挤,这时,一位同学对另一位同学说:“来追我呀,有本事你追上我呀!”另一位同学立马沉不住气了,不服气地说:“切,我那是让着你的。”说着,便鼓足气追了上来。“呀!”只听一声惨叫,追人的那位同学和另一位同学撞到了一起。幸好没有什么大事。

  (主持5):天哪,这也太不应该了。

  (主持4):如果是你,你会怎么做?

  (主持1): 如果是我,我会在课间玩耍时不打闹追逐,上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍。

  (主持3):嗯,你说得很对。安全无处不在,在校外你知道该怎么做吗?

  (主持2): 我知道,在校外,要注意交通安全。遵守交通规则,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分,莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。

  (主持4):我也知道,要注意食品卫生安全。,不吃变质的食物,不吃路边摊点上的不卫生的食品,不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。

  (主持1):嗯,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

  (主持3): 下面请听关于安全的诗歌。请大家一定要铭记在心中。

  (主持1):地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它。

  (主持4):上下楼梯不追打,礼让三分不为下。

  (主持5):不讲粗言和秽语,团结愉快易进取。

  (主持1):室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。

  (主持2): 小心开水和电器,消防设施要爱惜。

  (主持3): 室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。

  (主持4): 贵重物品不要带,以免丢失和损坏。

  (主持5):别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。

  (主持1): 遇事镇定不要慌,自我保护要增强。

  (主持2): 同学处处守纪律,安全之星属于你。

  (主持3):听了上面的诗歌,相信大家已经把它铭记在心中了,下面,我们再给大家讲几个我们班发生的事,加强同学们的安全意识吧。

  (主持5):我先来讲一个我们班的一位同学特别爱捡东西,在路上看到什么捡什么。这天,他在校园里,忽然看见前面有个闪闪发光的东西。他立刻睁大眼睛,跑过去,啊!是一块七彩的玻璃片。他捡起来,对着太阳看,好美的七色光啊!“哎哟!”玻璃片把他的手划破了,一股血流出来。“好疼!好疼!”看到血的他都快吓哭了。我们班的同学听到哭声跑出来:“呀,出血了,快去班里让老师帮你包扎。”“孩子,你怎么什么都捡呀?这些有锋利边缘的东西很容易把手割坏哦!”老师把他的手指缠得像棉花糖。从此后,这位同学再也不捡拾路边的东西。希望同学们也不要在路上乱捡东西。

  (主持2):听了这个故事后,相信当家对安全又有了更深的了解,安全是无处不在的。

  (主持1):下面,我们放松一下,我来给同学们讲一个小笑话吧。乘客:你们这里的司机开起车来车速惊人,可是却很少出事故,这是什么原因?司机说:先生,技术不高的司机早在车祸中死去了。

  (主持3):我也来讲一个吧。一位70岁的大妈开着一部车载着3个也是大妈级的老人缓缓的开在省道上。交通警察把她拦下来说:“大妈,你开这么慢,会影响交通的。” 开车的大妈讲:“那个招牌不是写20吗?” 交通警察说:“那是20号公路啦!” 开车的大妈说:“喔!喔!那是几号公路而不是限速喔!” 交通警察说:“对啦,咦,你后面另外3个大妈怎么脸色这么难看?” 开车的大妈回答:“我们刚刚从245号公路开过来的!”

  (主持1):今天的广播到此结束!我们是 六、11班的 ……。谢谢大家的收听,再见!

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