班主任论坛的个人发言稿

时间:2021-08-31

  【篇一:班主任论坛发言稿】

班主任论坛的个人发言稿

  今天有幸在这里和大家分享学习班主任工作中的一些体会。我的感受和三点,第一教育学习是一件长期复杂的工作。第二我到底是以严厉控制学生,还是让学生心理上发生本质性的转变,有热情的生活、主动的学习。第三是以身作则。

  俗话说“江山易改,本性难移”学生今天的行为表现和认知,是十几年的经历,理智与情感的斗争而形成的。不可能经过我的几番苦口婆心,而大彻大悟。也不像我所想像的让每个学生都经历一次重大的挫折,而发生大的改观。所以说教育学生是一件长期复杂的工作。

  正因为它是一件长期而复杂的工作,所以直到今天,我依然对我的每一位学生充满信心,始终相信终会有一天他会自省,会成熟。即使哪一天他已经离开校园。

  我们班的董浩、王帅、杨涛从高二第一学期开始就爱旷课、旷操。说实话有时我站在操场都有点站不住。和他们谈话,每次诚认错误的态度都很好可就是改不过来。我就说你们要发誓,他们很爽快发照做了。我也知道不上定算数的。但我还是表现得很是相信。紧接着又发了几次。后来一次又迟到了一进门我就说,开始发誓。他说老师看表现。我说去上课吧!后来很长时间没有旷课。

  说到严厉我有一段时间很是凶狠。可是,有一次我听到了学生的谈话。说这一节是梅师的课快。我有一些高兴。要是我请假怎么办呢?

  我这一阵子是有点凶,又是见家长又是罚款,不好好交的叫家和压了200元。从里面扣。有时甚至恶语相加。我们班的杨二林爱旷课。我还让他回家反省了一个星期,好了一段时间旧病复发。我和他谈了话,他说老师我再旷一节课我就自己把书包一背走人。我说你真的好好学习的话在班上做个检查让大家监督你,他说行。晚自习前他自己在班上做了检查。这个真的好了很多,直到寒假补课,他三天没来。一直到开学报名都没来,虽然我限报了他,其实我也一直在等他。后来家长给我说,杨二林转学了。

  我说以上这些并不是说要反对法治,法治是必要的。也只是我的一些想法。

  有一次由于天气的问题我,没来上操。没想到有几位和我想法样的学生。我班会上安排他们扫地,同时我说我也没来我今天的任务是打扫办公室。我发现这一次的劳动他们完成的质量很好。我自己里也踏实多了,毕竟我也犯错了。

  【篇二:第五届班主任论坛发言稿】

各位领导、班主任及老师:

  青西中学第五届班主任论坛经过半天紧张而热烈的演讲和交流,即将圆满结束,在此,我代表学校对各位领导和嘉宾,全体班主任的热情参与和德育处工作人员、曹学赡老师的辛勤付出表示衷心得感谢!

  青西中学班主任论坛是我校班主任交流治班方略,分享治班经验,互相学习,共同交流的平台,每次都有不同的主题开展交流活动。

  第五届班主任论坛以“实施关爱教育,创建优良班风”为主题,班主任老师从自己的亲身经历体会讲自己身边的故事,谈自己的切身体会,重点探讨了我们当下如何转差促优,建设良好的班风的论坛,形成以下五点共识:

  一、勤于思考,善于总结,是提升班主任工作能力的前提;

  二、创新方式,拓展途径,是提高班主任工作水平的时代要求;

  三、挖掘资源,形成合力,是做好班主任工作的有效途径。特别是与家长携手,共同发力的利用差生资源,提高自己发展班级两个方面。

  四、不断反思,扬长避短,是做成班主任特色必由之路。

  五、创建关爱型班级是为学生的一生奠定成长无忧的关键。

  各位班主任,各位同仁,让我们带着今天的收获,踏上明天的征程,为青西学生的未来打下绿色、健康而坚实的基础共同努力!

  【篇三:班主任论坛发言稿】

尊敬的各位领导,各位老师大家下午好:

  承蒙领导的信任,让我在这里发言,在这么多经验丰富的班主任面前谈班级管理的经验实在是不敢当。因为我做的事情,大家都在做,甚至比我做的更好、更有艺术性。在这里,就向各位同仁汇报一下,在班级管理中我的做法、及感悟。不足之处,还望大家批评指正。

  十年寒窗,一朝开考。高考寄托了多少家庭,多少孩子的期望。孩子命运的改变,就在高三这一年。我认为高三的班级管理应该是:对学生要有爱心,对日常工作要细心,对学生的未来要有责任心。“爱心细心责任心”就是我的班级管理理念。

  大家都知道,天时地利人和是成功的保障,我在班级工作中主要是利用好这些因素,具体而言就是“六个利用”。

  1、利用好主题班会

  班会要有鲜明的主题,要解决学生实实在在的问题,如:如何建立自信心、如何养成良好的学习习惯、如何面对挫折、如何感恩父母等等。这样才能使班会起到具体的效果,当然班会主题的建立,需要根据班级的情况。例如:刚进高三,很多同学没有目标,找不到学习的方向,我及时召开了“如何实现我的大学梦”的主题班会,效果非常好,学生们找到了前进的方向,明确了高三的目标就是考大学,学习的积极性有了极大的提高。

  2、利用好班级文化

  主题班会开完了,要及实地强化,班级文化就要跟上,例如:班级内贴标语“我的大学不是梦”“用辛勤汗水圆大学梦,用优异成绩报养育恩”“不学习就是违纪”“入门即入静,室静则心定”“生活因拼搏而精彩,学业因坚持而成功”等,营造一个良好的学习氛围。在良好的班级氛围中,懒散随意不努力的学生就没有市场,每个学生都能为了自己的目标而努力,为了班级的荣誉而奋斗。

  3、利用好科任教师

  科任教师与学生接触的时间仅次于班主任,尤其能够发现学生学科中的不足,能够很好的给学生指导学习方法,有利于学生弱科的弥补。我也鼓励学生利用班空找教师交流,解决自己学科的不惑之处。或者让女学生与女教师进行沟通,解决生活中的问题。通过这个活动,拉近了科任教师与学生的距离,也提高了学生的积极性。例如:周浩的情绪近期不稳定,我马上把情况告知他的老班主任姜老师,姜老师百忙之中抽时间与他沟通,他的情绪明显的改善,成绩也趋于上升趋势。