神笔马良读后感五年级(2)

时间:2021-08-31

  【篇五:《神笔马良》读后感】

  看了《神笔马良》这本书后,心情久久不能平静,眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情:1、马良看到老农与小孩拉犁很辛苦,便画了一头大耕牛;耕牛下地,帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中,马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走,解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了,马良画了几架水车,让农民用水车抗旱。4、马良画了大海、大船,又画了一股风,大风把大官乘坐的船给吹倒了,把大官埋葬在水底。

  马良所做的这些事,表现了马良一心为穷苦人做好事的品德。

  至到我们今天,也有不少贪官赌博,犯其它罪等等,不过也有很多为人民做事的大英雄,比如:雷锋、毛泽东、邓小平等等……

  令我最佩服的大英雄是:孔繁森。

  在1994年2月的一天,孔繁森来到海拨5800米高的牧业点,看到一位藏族老阿妈把外衣脱给了在风雪中哀嚎的羊羔,自己却在摄氏零下20多度的严寒中冻得瑟瑟发抖,他的眼睛湿润了,转身到越野车上脱下毛衣毛裤,递给那位藏族的老阿妈……

  1994年10月,孔繁森的女儿同在阿里的孔繁森通了一次电话,问爸爸什么时候可以回家,孔繁森回答说:“我是一名党员,要服从组织的安排,也要讲点奉献。”他深情地爱着西藏人民,“处穷泊之境而怀济世之心,以羸弱之躯卖xx血救孤。”无数次为贫困牧民送衣御寒,解囊济困,掏光了身上最后一分钱;他为了抚养两个藏族孤儿,三次偷偷卖xx血,他用口为灾区病人吸痰,用怀抱着藏族老人暖脚;第一次探亲回家,他只带了一个木头菜土墩,连一块糖也没有分给孩子,最后,他把生命也奉献给人民,殉职时身上只有8。6元钱!付出,是用生命注解的书,是用心血与汗水开拓的路,是照亮别人的红蜡烛。

  以后,我要好好学习,要像马良与孔繁森一样,为人民多做好事。

  【篇六:《神笔马良》读后感】

  读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:

  从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。他的家里非常穷,买不起笔。一天,他干完活回到窑洞里休息。在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都

  穷人都非常感谢他。不久,被官府与皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

  我从马良身上学到了善良。懂得了:用自己的能力尽力帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。

  “莫以善小而不为,莫以恶小而为之”

  我要用我的爱心与自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下。

  如果马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。

  他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。

  愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。

  【篇七:神笔马良读后感】

  暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!

  假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。

  假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。

  假如我有一支神笔那该多好啊!

  【篇八:《神笔马良》读后感】

  今天我读了一本书,名字叫做《神笔马良》。文中写到马良想学画画,但是因为家里很穷,买不起纸与笔,只好用树枝在地上画画。有一天他在房间里睡觉,做了一个梦:房间里突然闪出一道金光,一位白胡子老头站在他面前,给了他一支神笔,并对他说:“马良,记住你自己说过的话——-专给穷人画画。”马良一觉醒来,发现他手上真的有一支笔。从此,他拿着这支笔开始给穷人画画。他看到农民伯伯在耕田,就给农民画了一头牛;他看到穷人孩子在担水,就给孩子画了水车。

  我非常羡慕马良,因为他有一支神奇的笔,想要什么就画什么。如果我有一支像马良一样的神笔。我要拿它来画什么呢?在炎热的夏天,我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子,她们收到裙子一定会高兴地跳起来;我要给弟弟画许多的玩具,弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑;我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋,她实在太可怜了;我要给海伦凯勒。画一双明亮的眼睛,让她看到五彩缤纷的大千世界,我还要给她画一对耳朵,让她听到各种各样的声音;最后我要给所有失明的孩子画眼睛,我们太想亲眼看看世界了。

  马良的神笔虽好,但是我知道世界上没有这样一支笔。无论怎样,我都会向马良学习,像他一样乐于助人。