A、实现中华民族的航天梦B、引起世界的关注C、成为航天英雄

　　3、十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功()

　　①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列

　　A、①②③④B、②③④C、①②③

　　4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在_等在国际上的排名不高()

　　①研发经费②技术管理③科学环境④知识产权保护状况⑤科技国际竞争力

　　A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③⑤

　　5、“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在()

　　A、科技B、教育C、经济

　　二、简答题(45分)

　　61999年国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，决定增设国家最高科学技术奖，重奖贡献突出的科技拔尖人才。和获得2000年度国家最高科学技术奖;和获得2001年度国家最高科学技术奖;获得2002年度国家最高科学技术奖;获得2003年度国家最高科学技术奖。

　　(1)请在横线上填上获奖者的名字。

　　(2)联系自己的实际，谈谈如何向他们学习。

　　7、材料一：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升自己的综合国力，纷纷提出自己的高科技发展战略，如美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”等。许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置。

　　材料二：党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策。

　　(1)你知道中国有类似的发展计划吗?试举例。

　　(2)你认为要落实科教兴国的战略决策我们必须怎么做?

　　8、看图后，结合所学知识按要求回答下列问题：

　　(1)你知道图片中反映的事件是。

　　(2)我国的首位航天员是，图中“双雄”的名字分别叫。

　　(3)请你用简短的语言写出对该事件的认识(或感想)

　　三、实践探究题(30分)

　　9、2006年5月的第三周，是我国的第六个群众性的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。

　　(1)请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议。

　　(2)假如你们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学家的故事?(请简述其事迹)

　　2006年春～6

　　一、选择题：1C、2A、3C、4A、5B

　　6、(1)吴文俊、袁隆平;王选、黄昆;金怡濂;刘东生、王永志;(2)①要树立崇高远大的理想，肩负起振兴中华的历史使命;②发扬爱国主义精神，把个人的理理和祖国的紧紧联系在一起;③继承和发扬艰苦奋斗精神，艰苦创业;④努力学好科学文化知识，全面打好基础;⑤培养创新意识和创新能力，开拓进取.勇于实践。

　　7、答：(1)“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划等等。(2)答题方向：①科教兴国，基础在教育。必须先兴教育，提高全民族的科学文化素质。②科教兴国，关键在科技，要重视科技的发展，采取多种措施促进科技的发展。

　　8答：(1)反映的是我国成功地发射了“神舟六号”载人飞船。(2)首位航天员是杨利伟。“双雄”的名字分别叫费俊龙和聂海胜。(3)“神舟六号”的发射成功，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段，增强了我国的科技实力以及综合国力，提高了我国的国际地位。是我国实施科教兴国战略的必然结果。我们青少年应从小热爱科学，努力学好科学文化知识，长大为社会主义现代化建设做贡献。(答案符合此意，言之有理即可。)

　　三、实践探究题

　　9、(1)请有关专家到校给同学们作专题报告。②开展科技小制作展示活动;③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报。⒇观看科技影片、阅读科技书籍等等。(2)简述一位科学家的主要事迹。

　　希望这份七年级政治同步练习：第六课《飞天梦想》题及答案可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

　　四、案例分析题。(每题15分，共30分)

　　21、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)

　　(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?(5分)

　　(2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的?(5分)

　　(3)请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境?(5分)

　　22、材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。

　　请问：(1)你认为制订学习计划必要吗?请说明理由。(两个理由6分)

　　(2)你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题?(6分)

　　(3)请你结合自身实际，制订一个学习计划。(3分)

　　参考答案

　　一、辨别题：ABAAB

　　二、单项选择题：

　　CCAACCCCBDDD

　　三、简答题：

　　18、答：科学的学习计划要遵循的原则：(课本p13)

　　1、弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划;

　　2、自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间;

　　3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。

　　19、答：(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：

　　1、学会自主学习，学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;

　　2、提高学习效率，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习;　　3、科学安排时间，对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习。

　　20、说出适当的理由即可。

　　四、案例分析题：

　　21、说出适当的理由即可。

　　22、说出适当的理由即可。

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　　同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了七年级政治同步测试—上册第三单元检测试题，希望大家学习愉快!

　　一、认知与判断 50分(每题只有一个正确答案，每题2分)

　　1.对下面漫画分析正确的是( )

　　①人的需要能否得到满足是情绪产生的重要原因

　　②人的情绪各不相同,没有什么规律可循 ③面对同样的情况,人们的情绪不一定相同 ④在同一情境中,所有人的情绪都是一样的

　　A.①②B.①③C.③④D.②④

　　2.2013年5月10日株洲晚报报道,高考已进入最后倒计时,市未成年人心理健康辅导总站每天都会接到10多个咨询电话。一位考生家长反映,他的孩子已经被失眠困扰了一周,现在身心倍感疲劳,离高考还有不到一个月时间,恐怕再也熬不下去了。丁老师表示,每年都有一些考生因为心态没有调整好,而导致发挥失常。这种因压力太大而产生的紧张情绪说明( )

　　①情绪影响着人们的行为 ②紧张有利于水平发挥

　　③整天担忧焦虑可提高工作和学习的效率 ④情绪影响着人们的生活

　　A.①②B.③④C.①④D.②③

　　3.一位中学语文老师说:“在语文教学中,作文教学历来是个难点。作文教学实践表明,在成功的作文课中,往往是一些如兴奋、快乐、满意等积极的健康情绪有力地推动着全班学生自觉认真观察,积极思维,踊跃发言,兴趣盎然地投入写作活动,才取得了较好的效果。”这说明( )

　　A.情绪对人只有积极作用,没有消极作用

　　B.情绪会使人无精打采,萎靡不振

　　C.积极情绪能提高个人的活动效率和能力,对人有积极影响

　　D.情绪会使人感到难受,影响人的行为和生活

　　4.人的情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中,属于消极情绪表现的有( )

　　①爸爸把我喜欢看的电视节目关了,我很不高兴 ②体育课时我被同学绊倒在地,我很生气 ③得到自己喜欢的礼物时,我感到很高兴 ④我在同学面前被家长当众斥责,恼羞成怒 ⑤我的脚严重崴伤,不能走路,焦虑、急躁

　　A.①③⑤B.①②⑤

　　C.③④⑤D.①②④⑤

　　5.有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进漩涡,岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是( )

　　A.喜悦B.恐惧

　　C.愤怒D.孤独悲哀

　　6.刘静在市第九届青少年创新大赛上获得了个人发明项目第一名,心里非常高兴。当她看到同学小张因妈妈生病而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小张。刘静这样做,说明她( )

　　A.善于排解不良情绪

　　B.只顾自己的感受

　　C.情绪复杂多变

　　D.善于合理表达自己的情绪

　　7.“生气是拿别人的错误来惩罚自己”这句话提醒同学们:当自己要愤怒的时候,最好是让自己冷静下来,仔细想想,权衡利弊,别让自己受到不良情绪的伤害。这里所谈控制情绪的方法是( )

　　A.理智控制法 B.合理发泄法

　　C.注意转移法D.他人帮助法

　　8.当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是( )

　　A.转移注意力B.合理发泄情绪

　　C.心理换位D.升华转化