题目：

　　一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题2分，共10分）

　　1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是 （ ）

　　A、生活经验 B、年龄差距 C、人生经历 D、兴趣爱好

　　2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是 （ ）

　　A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗

　　C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量

　　3、现在的家庭结构一般为 （ ）

　　①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭

　　A、①③ B、②③ C、③④ D、①②

　　4、孝敬父母 （ ）

　　A、是道德义务，但不是法律义务 B、是法律义务，但不是道德义务

　　C、既是道德义务，也是法律义务 D、既不是道德义务，也不是法律义务

　　5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明 （ ）

　　A、严也是一种爱

　　B、我们要努力克服逆反心理

　　C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异

　　D、在家庭交往中，与父母不必太计较

　　二、不定项选择题（有一个或一个以上是正确的。请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。每小题3分，共12分）

　　1、下列体现父母与子女出现代沟的是 （ ）

　　A、小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉

　　B、小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买《足球报》，爸爸说他不务正业

　　C、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢

　　D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因

　　2、小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该 （ ）

　　A、先征求父母的意见 B、考虑家里的难处，量力而行

　　C、请同学去饭店大吃一顿 D、永远取消生日聚会

　　3、“谁言寸草心，报得三春晖”。父母应该受到我们的孝敬。这是因为 （ ）

　　A、父母给了我们生命 B、父母哺育我们成长，教我们做人

　　C、父母为家庭作出了贡献 D、父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富

　　4、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是 （ ）

　　A、与父母的关系 B、与兄弟姐妹的关系 C、与爷爷奶奶的关系 D、与外祖父母的关系

　　三、连线题（每连对1题可以得2分，共8分）

　　主干家庭 由父母与未婚子女两代人组成的家庭

　　单亲家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭

　　核心家庭 由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

　　联合家庭 父母中的一方与子女一起生活

　　四、填表题（9分）

　　比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。

　　我想买双运动鞋。妈妈说，等下月发了工资再买，我同意了。

　　考卷发下来了，成绩不理想。这是我的隐私，不能让家长知道，免得挨批评

　　我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿

　　五、简答题

　　1、回味你的家庭生活，续写下面的小诗。（6分）

　　家是吃住的地方；家是撒娇的地方；家是爱的地方； ________________；__________________； 。

　　2、母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。（字数不得少于20字。6分）

　　3、回忆你的生活经历中印象最深的一次与父母发生冲突的情景，当时你是怎样做的？你的父母又是怎样做的？现在的你又有什么新的感受？（6分）

　　4、两代人的对话

　　父母说：这一代独生子女太幸福了，不愁吃不愁穿，哪里像我们当年什么都没有。

　　孩子说：生活有时太茫然，我们的痛苦你们无法理解。

　　父母说：现在的孩子太脆弱了，动不动就说苦闷，甚至要自杀，若像我们当年的生活不是早死了几十遍了。

　　孩子说：难道物质的贫乏就一定比精神的痛苦更令人沮丧？

　　父母说：现在的孩子早熟，早恋的孩子都不是好孩子。

　　孩子说：爱情并非是毒药，顺其自然最好。……

　　请回答：对话反映了什么问题？你认为怎样才能解决这一问题？（6分）

　　5、田世国是山东枣庄市薛城区人，他不仅是一名好父亲，更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。

　　2005年2月17日，“感动中国?2004年度人物”评选揭晓，田世国入选。授予他的颁奖词是这样的：“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。

　　阅读上述材料，结合教材知识回答：

　　（1）田世国的事迹给了我们什么启示？（2分）

　　（2）联系材料，说一说我们为什么要孝敬父母？（6分）

　　（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？（6分）

　　6、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。

　　（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）

　　（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（4分）

　　（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（6分）

　　7、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”

　　（1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？（3分）

　　（2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些窍门吗？（6分）

　　参考答案

　　一、单选题 1、B 2、D 3、A 4、C 5、C

　　二、不定项 1、ABC 2、AB 3、ABC 4、A

　　三、连线题（略）

　　四、填表题

　　（1）第一个问题：合适。 理由：作为子女，要理解、体谅父母的难处。

　　（2）第二个问题：不合适。 理由：要让家长知道自己的成绩，以免家长担心。

　　（3）第三个问题：合适。理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。

　　评分说明：判断占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得满分。

　　五、简答题

　　1、家是温暖的避风港；家是情感的栖息地；家是发展的大本营。（评分说明：只要言之有理就可以给满分。每个2分）

　　2、（略。评分说明：字数必须超过20字，否则酌情扣分。只要言之有理就可以给满分。）

　　3、（略。评分说明：只要言之有理就可以给满分。每点2分）

　　4、答：第一问：对话反映了两代人之间的代沟。（1分）

　　第二问：a、我们做子女的，要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁。

　　b、要彼此了解。 c、要敞开心扉。 d、要学会换位思考。

　　e、要笑口常开。 f、要求同存异。 g、要耐心解释。

　　（也可以参照第二课提纲。5分）

　　5、（1）答：孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬父母。（2分）

　　（2）答：因为

　　a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。

　　b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

　　c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。

　　d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（6分）

　　（3）、答：

　　a、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。

　　b、行动上帮助父母，为父母分忧。

　　c、努力学习，积极上进，让父母高兴。

　　d、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。

　　e、田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。

　　（评分说明：结合材料占2分，其余占4分。）

　　6、（1）答：第一问：小芳的表现属于逆反心理现象。（1分）

　　第二问：具体表现：

　　a、要我这样，我偏要那样。

　　b、你说这个好，我非说那个好。

　　c、让我相信这个，我非相信那个不可。（3分）

　　（2）答：如果不设法调整，

　　a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。

　　b、造成亲子隔阂。

　　c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（至少2个不同的观点。各2分）

　　（3）答：

　　a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。

　　b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。

　　（评分说明：也可以参照第二课提纲。至少2个观点。各3分）

　　7、（1）答：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。（至少3点，3分）

　　（2）答：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。（至少3点，6分）