语文导学案答案篇一：●高中语文必修一导学案及答案

　　必修一第一单元导学及练习案

　　现代诗歌

　　第一课时·预习《沁园春·长沙》（兼及《浪淘沙·北戴河》《七律·长征》《采桑子·重阳》）

　　【教学目标】

　　1、初步掌握格律诗的一些基本规则：压韵、对仗、平仄、粘对等等。

　　2、了解“沁园春”“浪淘沙”“采桑子”三种词牌的固定格律。

　　3、识记重点字词及典故的读音和解释，学会品味诗歌语言的意象。

　　4、深情顶礼一代伟人的博大情怀，感悟主席心忧天下的豪情壮志。

　　【重点难点】

　　1、重点——字词典故和格律；2、难点——意象把握、情怀解读。

　　【教学内容】

　　一、课前检测

　　1、请一位同学写出下面加点字的注音，然后带全班同学读两遍

　　百舸争流＿＿＿；怅寥廓＿＿＿；浪遏飞舟＿＿＿；矫役＿＿＿．．．．．

　　挥斥方遒＿＿＿；秋风劲＿＿＿；碣石＿＿＿＿＿；分外＿＿＿．．．．

　　2

　　漫江＿＿＿＿＿＿；百舸＿＿＿＿＿＿；峥嵘稠＿＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．

　　激扬＿＿＿＿＿＿；寥廓＿＿＿＿＿＿；风华正茂挥斥方遒＿＿＿＿＿＿＿＿．．．．．．．．．．．．

　　浪遏飞舟＿＿＿＿＿＿；五岭逶迤．．．3、请同学们填写出名句的上句或下句

　　A

　　B

　　C

　　D

　　E

　　咏蛙

　　独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。

　　春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？

　　（也有人说是明人的作品）。1910年，毛泽东的年龄正与我们现在相仿，

　　立志

　　孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

　　三、再诵诗歌，品味鉴赏（疑难点拨）

　　1、写壮景，抒豪情（提问：写的什么景？抒的什么情？）

　　①独立寒秋图：注意“独”字。

　　②湘江秋景图：抓住“看”字。注意视角、用词、手法。

　　品味明确：（提问：湘江秋景色，好一幅立体构图！是怎么写的？）

　　远眺：万山红遍层林尽染（静）

　　近观：漫江碧透百舸争流（静、动）

　　仰视：鹰击长空（动）

　　俯瞰：鱼翔浅底（动）

　　总写：万类霜天竞自由

　　小结：远近结合，总分有序，动静交错，红绿辉映，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃、色彩绚丽的湘

　　江秋景图。

　　③峥嵘岁月图：抓住“忆”字。（提问：思考什么叫“书生意气”？）

　　青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放。“粪土当年万户侯”，怎样的情怀啊？试回

　　想一下《沁园春·雪》中哪些词句的思想内容与此相近。（齐诵：“昔秦皇汉武??数风流人物，还看今朝”）

　　④中流击水图

　　品读“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”想象词人当年曾和同学旧侣，在激流中奋臂划水，掀起的

　　浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶的情景。

　　讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？

　　明确：“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下

　　出的“谁主沉浮”的问题。

　　2①色彩：“万山红遍”与“漫江碧透”

　　③明比：“同学少年”与“万户侯”

　　3

　　千帆竞发的热闹场面。用“击”而不用“飞”，有气势；用“翔”而不用“游”，4

　　雪天更善畅想，

　　神思飞扬起来，

　　飘成梅花漫天的北国风光。

　　相信你是最严肃的诗人，

　　战地黄花，屈指数算，

　　如血残阳，一首气势磅礴的诗，

　　成了最美的意象。调动了半个世纪的酝酿。

　　有时潇洒地抽烟，轻易不朗诵，

　　抬头望断南飞雁，天安门城楼上只那一句，

　　宽阔的脑际却有大江流淌，便成了世界的诗眼，

　　嘹亮了东方！

　　五、阅读下列诗句（提问：比较本词中的秋景，看看在感情色彩上有何不同？）

　　①悲哉秋之为气，萧瑟兮草木摇落而变衰。——《楚辞》

　　②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。————杜甫《登高》

　　③碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——《西厢记》

　　④已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。————《红楼梦》

　　六、掌握格律诗的一些规则（重点。律诗排序必用到这一知识点！）

　　补充：平仄（“天子圣哲”）、对仗、三“粘”四“对”、压韵、起承转合、用典

　　孤平、三平调、三仄脚、合掌、用字忌重等等。

　　《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》

　　【教学目标】

　　1、字词典故结累，丰富语言；背诵默写过关，无漏无误。

　　2、收获情感，启迪思维；从情感与意象角度解答疑难。

　　【重点难点】

　　1、重点——意象把握、情怀解读；2、难点——字词典故和格律

　　【教学内容】

　　一、课前检测

　　1、下面含有“载”字的词语共有10个，按不同读音分类

　　①车载斗量②风雪载途③纸写笔载④载歌载舞⑤转载

　　⑥三年五载⑦怨声载道⑧千载难逢⑨载誉归来⑩刊载

　　读zǎi这个音的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；读zài这个音的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、在横线上填写含有“柔”“非”构字部件的字

　　3、在横线上填写含有“可”“长”“周”“宛”构字部件的字

　　1

　　2

　　3

　　44节和第8节，对具体写法进行分析，理解诗的内容，体会诗

　　人的情感。

　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、典故知识复习［解释诗句中加点典故的意蕴］

　　1、青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。（李璟《浣溪纱》）．．

　　青鸟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。（屈原《离骚》）．．

　　望舒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。（庄子《庄子》）．．

　　挥斥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、到中流击水，浪遏飞舟。（毛泽东《沁园春·长沙》）．．．．

　　中流击水，是典故“中流击楫”的转化。此典原意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毛泽东化用此典，

　　意为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　四、练习和作业

　　1、默写背诵检测

　　①看万山红遍，层林尽染；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

　　②携来百侣曾游，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　③恰同学少年，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

　　④她默默地走近/走近，又投出/＿＿＿＿＿＿＿＿，/她飘过/像梦一般的，/＿＿＿＿＿＿。

　　⑤在雨的哀曲里，/＿＿＿＿＿＿＿＿，/＿＿＿＿＿＿＿＿，/消散了，甚至她的

　　＿＿＿＿＿＿＿＿，/＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　⑥软泥上的青荇，/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；/在康河的柔波里，/

　　⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；/波光里的艳影，/

　　⑧但我不能放歌，/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；/

　　⑨曾记否，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？

　　2、摘抄、背诵毛泽东主席的名句

　　1自信人生二百年，会当水击三千里。2

　　3为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。4

　　5管却自家身与心，胸中日月常新美。6风景这边独好。

　　7雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。8

　　9今日长缨在手，何时缚住苍龙？

　　11纤笔一枝谁与似，三千毛瑟精兵。

　　13

　　15不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

　　17红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。

　　1920洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。

　　2122天生一个仙人洞，无限风光在险峰。

　　2324待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　25独有英雄驱虎豹26一万年太久，只争朝夕。

　　2728军民团结如一人，试看天下谁能敌。

　　2930世上无难事，只要肯登攀。

　　3、见”A