关于初一下册语文暑假乐园答案(2)

时间:2021-08-31

(二)词典的故事(9分)

  ⑴我出生在一个偏僻的小山村里,上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了,不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书,我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时,我是多么渴望自己有学问啊,并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了,学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。

  ⑵不久以后,十多个穿上新衣服的孩子,一大早便由老师带着上路了。将近中午时分,我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。

  ⑶我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师,又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票,比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司,出来时,手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。新 课 标 第 一 网

  ⑷而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书,以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走,突然停了下来,因为我一下就把那本书认了出来。

  ⑸那本书跟领袖书同样大小,同样的红色,同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来,嘴里发出了很响的声音:“我要这本书!”

  ⑹书店里只有我,还有一个营业员。

  ⑺营业员走过来,和气地笑了:“你要买书吗?”

  ⑻我一只手举着钱,一只手指着那本成语词典。

  ⑼但是,营业员摇了摇头,她说:“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明,证明你来自什么学校,是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学,是那个学校的五年级学生。她说:“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的,刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去,我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话,但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后,我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪,这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我,脸上浮出了怜悯的表情。

  ⑽她说:“你真的这么喜欢这本书?”

  ⑾“我从老师那里看见过,我还梦见过。”

  ⑿现在,这本书就在我面前,但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃,比梦里所见还要遥不可及。

  ⒀营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说:“那我要考考你。”

  ⒁我看到了希望,便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语,要我解释。我解释了。她又说了一个,我又解释了。然后,她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深叹了口气,说:“不容易,一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。

  ⒂从此,很长一段时间,我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此,我有了第一本自己的藏书。从此,我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。

  11、文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。(3分)

  12、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。(2分)

  示例:营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。

  分析:“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受,营业员的怜悯使我产生好感。

  (1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

  (2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里:“汉语成语小词典”。

  13、文中有这样一个细节:“她的手越出柜台,落在了我的头顶,深深地叹了口气,说:‘不容易,一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节,用一段话描写营业员此刻的心理活动。(2分)

  14、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(2分)

三、 古诗文阅读(20分)

  (一)(4分)

  城南

  (宋)曾巩

  雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。

  一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

  路东西:分东西两路奔流而去。

  15、一、二句写出了雨怎样的特点?(2分)

  16、你从这首诗中悟出了什么道理?(2分)

(二)(9分)

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而白千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

  17、解释下列加点的字词。(4分)

  (1)、中间力拉崩倒之声: (2)、曳屋许许声:

  (3)、虽人有百手: (4)群响毕绝:

  18、 翻译下列句子。(3分)

  (1)、凡所应有,无所不有。(1分)

  (2)、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(2分)

  19、 本文的开头和结尾一再交代道具,有什么作用?(2分)

(三)(7分)

  王冕

  王冕,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞之,已而复然。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽韩性闻而异之,录为弟子,遂称通儒。性卒,门人事冕如事性。

  20、解释下列加点字词。(3分)

  (1)、亡其牛: (2)、已而复然:

  (3)、性卒 :

  21、翻译下列句子。(2分)

  儿痴如此,曷不听其所为?

  22、你最喜欢文中那个人物,说说你喜欢的理由。(2分)四、 作文(40分)

  23、有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里,其实常常看到的景象却是:当你仰望和羡慕别人的幸福时,一回头,却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

  请以“身边的幸福”为题写一篇文章。

  要求:文体不限(除诗歌外),字数不少于600字。文中请不要出现真实的人名、校名、地名。

五、 卷面书写(3分)

参考答案

  一、 基础知识积累与运用。(19分)

  1、倾 恢 铿

  2、D

  3、C

  4、①明月来相照

  ②春潮带雨晚来急

  ③闲敲棋子落灯花

  ④关山度若飞

  ⑤双袖龙钟泪不干

  ⑥何人不起故园情

  ⑦朔气传金析,寒光照铁衣

  ⑧江山代有才人出,各领风骚数百年。

  5、《伟大的悲剧》 茨威格

  6、(1)略 (2)略

  二、现代文阅读。(18分)

  (一)

  7斑羚飞渡悲壮的场面(符合文义即可)

  8、“我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对于,一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!”写出了我对斑羚行为作出的推测,同时设置悬念,引出下文。

  9不好,目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

  10、(1)镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法,它在两队羚羊数量不等时,领头走入需要牺牲的一队;最后只剩下它一只羊时,便义无反顾地走向了死亡。2)富于智慧,有决断力和组织能力,遇事镇定,临危不惧,从容不迫。

  (二)

  11、盼望——兴奋(激动)——伤心(绝望)——看到希望——珍惜(每个要点1分,“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)

  12、⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

  (2)一个“撞”字,形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

  13、示例:按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典,而且这孩子还蛮聪明的,考两个成语居然都答对了。算了吧,还是卖给他吧,说不定这会改变孩子的命运呢。

  14、示例:我们现在物质生活丰富了,但许多学生沉湎于物质的享受,读书,忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。

  三、古诗文阅读

  (一)

  15、雨量大,猛烈

  16、桃花虽然美丽,生命力却弱小;青草虽然朴素无华,生命力却很强大。

  (二)

  17、(1)、夹杂 (2)、拉 (3)、即使 (4)、消失

  18、略

  19、交代了道具的简单,从侧面突出了口技表演者技术之高超,同时形成首尾呼应。

  (三)

  20、(1)丢失 (2)不久 (3)死

  21、儿子对读书痴迷到这种地步,为什么不就让他读书呢?

  22、喜欢王冕,因为他学习刻苦,认真专一。(只要符合本文内容言之成理即可)

  四、作文

  略

  五、卷面书写

  略