二、非选择题(40分)

　　11、遇到下列情境，你会怎么做?(8分)

　　(1)进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到很孤单

　　(2)转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼

　　(3)高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校

　　(4)上中学后，还像小学一样做完老师布置的作业后便尽情玩耍，不再看书，以致学习成绩不理想

　　12、情境分析，回答下列问题：(10分)

　　一青少年骑自行车双手离把，还狂妄地说：“看谁敢撞我?”话没说完，一个开小车的人就开车冲上来把骑自行车的人撞倒在地，并说：“看我敢不敢撞你!”

　　(1)评一评：对他们的言行发表你的看法。(4分)

　　(2)说一说在日常生活中我们应怎样珍爱生命?(至少三条)(6分)

三.材料分析(共计22分)

　　阅读上述材料，回答下列问题：

　　(1)你是如何看待青春的?(3分)

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　　(2)我们可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾?(4分)

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　　(3)试写你对青春的寄语：(2分)

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　　流失、资源无序开发、野生动植物灭绝、沙尘暴肆虐、水资源遭到严重污染等，这些都严重威胁着人们的生命健康。

　　(1)结合所学知识，谈谈你对材料一的理解。(3分)

　　(2)结合材料二，列举我们身边存在的环境污染或破坏的具体事例。(至少两例)(4分)

　　(3)作为青少年，我们能为保护环境做些什么?(至少2点)(4分)。

　　(4)请你设计一条广告语(要求：体现环保的重要性;要有警示和发人深省的作用，语言要简洁)(2分)