一、积累词语(把课文中的词再写十个)。

　　丛林漂亮口渴池塘倒映影子摆动精美波纹离开灌木喘气

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　　二、注音。

　　痛快()

　　倒映()

　　匀称()

　　别致( )

　　两束( )

　　悄悄( )

　　撒腿就跑( )( )

　　灰心丧气( )

　　三、写反义词。

　　节省——

　　胜利——

　　减轻——

　　进攻——

　　笔直——

　　高大——

　　强壮——

　　偶尔——

　　四、选词填空。

　　1 .关心关怀

　　(1)三年级语文同步练习题狮子和鹿：小红生病了，大家都很( )她。

　　(2)党和人民( )我们的成长。

　　2.竟然果然 居然 公然

　　(1)小红( )把这道题做出来了。

　　(2)他这样( )做坏事，真让人气愤。

　　(3)他的作品( )是名不虚传。

　　(4)我们种的花( )开了。

　　五、把下面错乱的句子按顺序排好，在括号中写上序号。

　　()值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。

　　()今天是第四小组做值日。

　　()擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，

　　()小组长分工后，大家立刻忙碌起来。

　　()他们做得非常认真。

　　()不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。

　　六、阅读短文，回答问题。

　　年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到一只。忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想，就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，他们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。

　　1.从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子，在下面画“__”线。

　　2.猎人从森林里带走了什么?

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