登泰山记练习题及参考答案

时间:2021-08-31

  【同步达纲练习】

  1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是( )

  A.汶(wén)水 济(jǐ)水 南麓(lù) B.摴(chū)蒱 山巅(diān) 若偻(lóu)

  C.瀑(pù)水 石磴(dèng) 石罅(xià) D.徂(zǔ)徕 岱(dài)祠 须臾(yú)

  2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是( )

  极天云一线异色 僻不当道者

  A.尽力 偏僻 B.尽 偏僻 C.尽力 不在 D.尽 不在

  3.对下列句中的“以”,说法正确的一项是( )

  ①余以乾隆三十九年十二月 ②余始循以入 ③回视日观以西峰

  A.①②③用法都相同 B.①②③用法都不相同

  C.①②用法相同,③用法不同 D.②③用法相同,①用法不同

  4.下列句子,不属于判断句的一项是( )

  A.四十五里,道皆砌石为磴 B.东谷者,古谓之天门溪水

  C.世皆谓之天门云 D.或曰:此东海也

  5.阅读并回答问题。

  戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫,稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰:此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。

  (1)解释文中加粗的字词。

  晦( ) 须臾( )

  绛皓( ) 偻( )

  (2)将文中画线句子译成现代汉语。

  (3)文中多处侧面烘托了日观峰的高峻,请用 标出。

  (4)用“∥”标出本文写日出之景的层次。

【创新能力训练】

  阅读下面文字,完成各题。

  临川之城东,有地隆然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

  墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不间也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后世尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉?

  庆历八年九月十二日,曾巩记。

  1.下列词语解释不正确的一项是( )

  A.有池洼然而方以长 方以长:长方形。

  B.教授王君盛恐其不章也 教授:当时官名。

  C.况仁人庄士之遗风余思 遗风余思:存留于后人心目中的典范德行。

  D.晋王右军墨池 王右军:文中的王君盛。

  2.下列句中“岂”的用法和意义不同于其他三项的是( )

  A.岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪? B.岂其学不如彼邪?

  C.则学固岂可以少哉! D.岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?

  3.分别比较下列每组句子加点词的意思,判断正确的一项是( )

  A.两个“及”相同,两个“推”不同。 B.两个“及”相同,两个“推”也相同。

  C.两个“及”不同,两个“推”相同。 D.两个“及”不同,两个“推”也不同。

  4.翻译正确无误的一项是( )

  A.羲之之书,晚乃善。 译:王羲之的书法到了晚年才达到精妙的地步。

  B.教授王君恐其不章也。 译:教授王先生担心它没有章法。

  C.书“晋王右军墨池”之六字于盈间以揭之。 译:写“晋王右军墨池”六个字挂在楹柱上。

  D.被于来世者何如哉? 译:被后世人继承又该怎么样呢?(意即一定会发扬光大。)

  5.对本文文意概述正确的一项是( )

  A.本文以记叙为主,围绕“墨池”写了王羲之苦练书法的经历和成就。

  B.本文以议论为主,虽承认王羲之的先天因素,但更强调其后天的努力,因而鼓励人们成就事业要勤学苦练。

  C.本文以记叙为主,主要交代了“墨池”的由来,同时也写了与之有关的人和事。

  D.本文以议论为主,由王羲之的书法成就联想到学习的重要性,指出特别是深造道德,尤不可废学。