同步自测二

　　阅读下文，回答文后问题。

　　①理想的阶梯，属于迎难而上的人。②奋斗的必要，正是由于困难的存在。③在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。④幻想一切都顺顺利利，等于在四化面前止步。⑤有的青年朋友埋怨客观条件差。⑥这也许是事实。⑦但今日的处境，总不至像布鲁诺、伽利略那样冒着受宗教极刑的危险，总不至像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧。⑧艰苦的环境，更能激发有理想的人奋发向上，语文试题《《谈骨气》练习题（1）》。⑨高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。⑩他坚持在敌人明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的危胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何艰难困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。 相比之下，我们的困难又算什么呢？ 有的青年埋怨自己的岗位平凡。 这也可能是事实。 但革命事业需要三百六十行，绝大多数人都要在平凡岗位上工作。 无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡岗位上成功。 华罗庚年青时在一个中学干杂活，夜间在如豆的昏黄油灯下演算，打下牢固的根基，后来才成为著名的数学家。 开普勒长期操杂役，业余苦钻，发现了行星运动三大定律。 道尔顿是中学教员，爱因斯坦是小职员，那些发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的，他们的职业、岗位不也都很平凡吗？ 可见问题不在于岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。 一个有理想有报负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。 为崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。

　　1．给加点的字注音。

　　（1）坎坷 （2）荆棘

　　（3）鞭笞 （4）翱翔

　　2．选文中有三个错别字，找出并改正。

　　（1）第（ ）句的（ ）改为（ ）

　　（2）第（ ）句的（ ）改为（ ）

　　（3）第（ ）句的（ ）改为（ ）

　　3．找出文中五个运用比喻的句子，在文中用线画出来。

　　4．选文列举“受宗教极刑”、“老板的皮鞭”、“敌人的明枪暗箭”、“饥饿与死亡的威胁”极言当时________________________，这样写的目的是_________________________。

　　5．列举“干杂活”、“长期操劳杂役”、“中学教员”、“小职员”意在说明________________。

　　6．分析选文的层次关系，填空。

　　7．选文论述针对的问题是（ ）

　　A．有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。

　　B．有的青年也很为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间。

　　C．有的青年埋怨客观条件差，岗位平凡。

　　D．有的青年好高骛远，缺乏脚踏实地的精神。

　　8．本文的中心论点是____________________，采用论证方法是____________________。