、非选择题(4题，共60分)

　　21、依据上图回答问题：

　　(1)上图反映了西周的什么制度?(2分)

　　(2)为什么要实行这一制度?(2分)

　　(3)在这些等级中，哪些人属于贵族/统治阶级?(2分)

　　(4)周天子有权力分封诸侯，那哪些人可能成为诸侯?(2分)

　　(5)诸侯要履行什么义务?(4分)

　　(6)春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人?(2分)

　　22、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

　　(1)变法得到了谁的支持?(2分)

　　(2)商鞅变法的内容有哪些?(6分)

　　(3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么(2分)

　　(4)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边?(2分)

　　(5)商鞅后来被车裂而死，那么他变法成功了还是失败了?请说明理由。(4分)

　　23、材料一：学而时习之，不亦说乎?

　　知之为知之，不知为不知

　　三人行，必有我师焉。——《论语》

　　材料二：

　　(1)材料二的人物是谁?(2分)

　　(2)他是哪个学派的创始人?他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁?(4分)

　　(3)他的政治主张是什么?(4分)

　　(4)他对教育的贡献有哪些?(4分)

　　(5)读了材料一的三句话，你受到什么启发?(2分)

　　24、.阅读下列材料：

　　材料一：秦统一货币图，秦统一文字图

　　材料二：“今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒

　　请回答：

　　(1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是_______;图二为秦统一文字图，秦始皇把_______作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是_______?为加强思想控制，他采取了措施是_______?(8分)

　　(2)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议?为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施?(4分)

　　(3)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是()(2分)

　　A.都是开国皇帝 B.都大力加强中央集权

　　C.都把儒家学说作为正统思想 D.都采用科举制度选拔人才