七、照样子，改写句子。

　　例：张明做了这架小飞机。

　　这架小飞机是张明做了。

　　1、王华的妈妈唱了《我爱中国》这首歌。

　　2、我捡到了一支精美的钢笔。

　　例：爸爸在桌前聚精会神地描图。

　　在桌前，爸爸聚精会神地描图。

　　1、老师在灯下认真地备课。

　　2、同学们在操场上进行足球赛。

八、根据课文内容填空。

　　1、"5月中旬，连绵的暴风雪________________了，太阳又_________________出了金辉。"

　　2、"我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰"。"快慰"的意思是______________________________________;"我""快慰"的原因是____________________________________________。

　　3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住______________________。但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由"没有掉一滴眼泪"这句话，可看出桑兰_____________________________;由"急切地询问队友们的比赛情况"，可看出桑兰是一个_______________________________________的人。

九、阅读短文，完成练习。

　　大草原

　　这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌："蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……"嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

　　1、在文章中找出一组意思相近的词语。

　　()-()

　　2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

　　清爽新鲜()

　　生命力旺盛()

　　3、用"――"画出文中的比喻句。

　　4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________。十、作文

　　题目：我们的教室