一、字词乐园。

　　1.读句子,看拼音写字词。

　　(1)chú()夕夜,点花dēng(),放鞭炮,家家户户围坐在一起吃tuányuán()饭。

　　(2)黄山的岩石qíxíngguàizhuàng()。瞧!那块像一位手pěng()yē()果的少女。

　　(3)八路军把敌人围kùn()在山顶,中断了他们与外界的xìnxī()。

　　2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

　　3.把部件连成一个字,再组词。

　　亻 山 口 火 王 忄

　　石 言 丁 才 圣 求

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )

　　4.写出下列词语的近义词。

　　马上—( ) 简单—( )

　　奇怪—( ) 商量—( )

　　好听—( ) 尤其—( )

二、句子乐园。

　　1.按原文填空。

　　(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。

　　(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,( )在山顶的石盘上。

　　(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!

　　(4)开始,胶水周围都是蚂蚁,好像在商量如何( )被围困的伙伴。

　　2.仿写句子。

　　(1)风在花园里捉迷藏。(仿写拟人句)

　　(2)波纹一圈追着一圈,好像一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。(仿写比喻句)

　　(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面吃着野果,一面听着这美妙的音乐。(用加点词语写句子)

　　(4)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。(用加点词语写句子)

　　3.改写句子。

　　(1)这片落叶被我夹在语文书里。(改为“把”字句)

　　(2)我用胶水把几只蚂蚁围困起来。(改成“被”字句)

三、课文回顾。

　　1.《观察日记》这篇课文通过 的形式,将小学生仔细观察到的 的情况清楚明白地写了下来。

　　2.《湖》一文向我们介绍了 ,让我们深深地感叹 。

　　3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的 、 、 、 这四处景点。

　　4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人 的《 》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“ ”。